Zielmenge
In der Mathematik wird bei einer Funktion <math>f \colon A \to B</math>, die die Elemente einer Menge <math>A</math> auf Elemente einer Menge <math>B</math> abbildet, <math>B</math> als Zielmenge<ref>Harro Heuser, Lehrbuch der Analysis. Teil 1. 8. Auflage, B. G. Teubner, Stuttgart 1990. ISBN 3-519-12231-6. S. 104.</ref> oder Wertevorrat<ref>G. Wittstock Vorlesungsskript zu Analysis 1 (PDF; 365 kB) Wintersemester 2000-2001. Bezeichnung 1.3.3, S. 19.</ref><ref name="Dobbener">Reinhard Dobbener: Analysis. Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2007, ISBN 3486579991. S 12, Definition 1.12.</ref> der Funktion bezeichnet.
Häufig wird dafür auch das Wort Wertemenge<ref> <templatestyles src="Webarchiv/styles.css" />{{#if:20160304200018
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}}
}} Seite 13, Definition 1.18.</ref> oder Wertebereich<ref name="Dobbener"/><ref>Michael Ruzicka: Analysis I. Vorlesung vom Wintersemester 2004/2005. S 21 (PDF; 74 kB).</ref> benutzt; diese Wörter bezeichnen aber oft stattdessen die Bildmenge<ref>Harro Heuser, Lehrbuch der Analysis. Teil 1. 8. Auflage, B. G. Teubner, Stuttgart 1990, ISBN 3-519-12231-6, S. 106.</ref> von <math>f</math>. Es besteht also Verwechslungsgefahr. In Deutschland herrscht im Schulunterricht Klarheit; es wird nur die Bezeichnung Wertemenge (oder Wertebereich) im Sinne der Bildmenge benutzt. Die Zielmenge ist nur der Vorrat für mögliche Werte von <math>f</math>; es ist nicht zwingend erforderlich, dass diese auch tatsächlich alle durch <math>f</math> angenommen werden.
Die Menge der Werte, die als Funktionswert von <math>f</math> erscheinen, ist die Bildmenge. Ist die Bildmenge von <math>f</math> gleich der Zielmenge von <math>f</math>, so heißt <math>f</math> surjektiv (rechtstotal).
Die Zielmenge ist ein unterscheidender Bestandteil einer Funktion. Funktionen mit gleichem Definitionsbereich und gleicher Funktionsvorschrift, aber verschiedener Zielmenge, sind nicht gleich.<ref>Hlawka, Binder Schmitt: Grundbegriffe der Mathematik. Prugg Verlag Wien 1979, S. 27.</ref>
Beispiel
Gesucht ist eine Funktion <math>f \colon \mathbb{R}^2 \to \mathbb{R}</math>, die jedem Punkt der euklidischen Ebene seinen Abstand vom Nullpunkt zuordnet. Die Lösung lautet:
- <math>f(a,b) = \sqrt{a^2+b^2}</math>
Die Zielmenge der Funktion ist <math>\mathbb{R}</math>, die Menge der reellen Zahlen. Da der Abstand nie negativ sein kann, werden nicht alle möglichen Werte angenommen. Die Bildmenge besteht genau aus den nichtnegativen reellen Zahlen (oft mit <math>\mathbb{R}_0^+</math> bezeichnet).
Die Funktion <math>g \colon \mathbb{R}^2 \to \mathbb{R}_0^+</math> mit <math>g(a,b) := \sqrt{a^2+b^2}</math> hat denselben Definitionsbereich, dieselbe Funktionsvorschrift und dieselbe Bildmenge wie <math>f</math>. Da aber die Zielmengen verschieden sind, gilt <math>f \ne g</math>.
Zusammenhang zwischen den Mengen
Anhand der einfachen Beispielfunktion aus Abbildung 1 sollen noch einmal die verschiedenen auftretenden Mengen erklärt werden:
- Die Definitionsmenge (<math>A</math>) enthält die Elemente 1, 2, 3, 4.
- Die Zielmenge (<math>B</math>) enthält die Elemente a, b, c, d.
- Die Bildmenge besteht aus den Elementen b, c, d. Nur diese drei werden als Funktionswerte tatsächlich angenommen.
- Definitionsbereich ist ein anderes Wort für Definitionsmenge.
- Wertevorrat ist ein anderes Wort für Zielmenge.
- Wertemenge und Wertebereich sind in ihrer Bedeutung nicht eindeutig festgelegt und können die Zielmenge oder auch die Bildmenge bezeichnen. In Deutschland herrscht im Schulunterricht Klarheit, es wird nur der Bezeichner Wertemenge (Wertebereich) im Sinne der Bildmenge benutzt.
Einzelnachweise
<references/>