Mentalität
Mentalität (von {{#invoke:Vorlage:lang|full|CODE=la |SCRIPTING=Latn |SERVICE=lateinisch}}, den Geist betreffend) bezeichnet eine vorherrschende psychische Persönlichkeitseigenschaft (Prädisposition) im Sinne eines Denk- und Verhaltensmusters einer Person oder sozialen Gruppe (z. B. einer Bevölkerungs- oder Berufsgruppe) und wird auch auf gesamte Nationen bezogen. Kulturwissenschaftler versuchen die Mentalität durch sogenannte „Kulturstandards“ beschreibbar zu machen. Deren Seriosität ist jedoch umstritten, da sie zu Stereotypen führen können.
Wissenschaftlich wird der Begriff vor allem in der Soziologie und in der Mentalitätsgeschichte verwendet.
Mentalitäten in der Soziologie
Theodor Geiger bezeichnet Mentalität als „subjektive Ideologie“. Er nimmt an, dass die Menschen auf Grund ihrer Schichtzugehörigkeit und den damit verbundenen Lebensverhältnissen eine bestimmte Mentalität entwickeln. Schicht ist für Geiger die Verknüpfung einer sozialen Lage mit einer spezifischen Mentalität, welche sich in der Lebensführung (Lebensduktus) widerspiegelt. Aber nicht alle Menschen einer Schicht entwickeln dieselbe Mentalität.<ref>Theodor Geiger: Die soziale Schichtung des deutschen Volkes: Soziographischer Versuch auf statistischer Grundlage. Stuttgart 1932.</ref>
Die Annahme von kollektiven Dispositionen, die das Verhalten und Denken von Personen bestimmen, stößt auch auf Kritik. Für den Historiker Stefan Haas ist Mentalität ein „schillernder Begriff“, der zur Bezeichnung kollektiver Bewusstseinszustände verwendet wird.<ref>Mentalität. auf: geschichtstheorie.de</ref> Mentalitäten sind formloser als z. B. politische Ideologien und daher schwer zu bestimmen und abzugrenzen.
Der Begriff der Mentalität kann negativ konnotiert sein im Sinne von Klischee, Vorurteil oder Stereotyp. Andererseits kann eine Mentalität als Grundlage für Verhaltensnormen in einer gesellschaftlichen Gruppierung bewusst akzeptiert werden.
Mentalität in der Psychologie
Carol Dweck, eine führende Psychologin in der Mentalitäts- und Verhaltensforschung, geht hier auf zwei verschiedene Arten der Mentalität ein und beschreibt neben der Wachstumsdenkweise die fixe Denkweise.<ref>{{#invoke:Vorlage:Literatur|f}}</ref> In einem Interview aus 2012 erklärt sie, wie diese zwei Arten funktionieren:
„Bei einer fixen Denkweise glauben die Schüler, dass ihre Grundfähigkeiten, ihre Intelligenz, ihre Talente, nur fixe Eigenschaften sind. Sie haben eine gewisse Menge und das war's dann auch schon, und dann wird es ihr Ziel, immer klug auszusehen und nie dumm auszusehen. In einer wachsenden Denkweise verstehen die Schülerinnen und Schüler, dass ihre Talente und Fähigkeiten durch Anstrengung, guten Unterricht und Beharrlichkeit entwickelt werden können. Sie glauben nicht unbedingt, dass alle gleich sind oder jeder Einstein sein kann, aber sie glauben, dass jeder klüger werden kann, wenn er daran arbeitet.“<ref>{{#if:|{{#iferror: {{#iferror:{{#invoke:Vorlage:FormatDate|Execute}}|}}| |}}}}{{#if:James Morehead|James Morehead: }}{{#if:|{{#if:Stanford University’s Carol Dweck on the Growth Mindset and Education|[{{#invoke:Vorlage:Internetquelle|archivURL|1={{#invoke:URLutil|getNormalized|1={{{archiv-url}}}}}}} {{#invoke:Vorlage:Internetquelle|TitelFormat|titel=Stanford University’s Carol Dweck on the Growth Mindset and Education}}]{{#if:| ({{{format}}})}}{{#if:| {{{titelerg}}}{{#invoke:Vorlage:Internetquelle|Endpunkt|titel={{{titelerg}}}}}}}}}|{{#if:https://onedublin.org/2012/06/19/stanford-universitys-carol-dweck-on-the-growth-mindset-and-education/%7C{{#if:{{#invoke:TemplUtl%7Cfaculty%7C}}%7C{{#invoke:Vorlage:Internetquelle%7CTitelFormat%7Ctitel={{#invoke:WLink%7CgetEscapedTitle%7C1=Stanford University’s Carol Dweck on the Growth Mindset and Education}}}}|[{{#invoke:URLutil|getNormalized|1=https://onedublin.org/2012/06/19/stanford-universitys-carol-dweck-on-the-growth-mindset-and-education/}} {{#invoke:Vorlage:Internetquelle|TitelFormat|titel={{#invoke:WLink|getEscapedTitle|1=Stanford University’s Carol Dweck on the Growth Mindset and Education}}}}]}}{{#if:| ({{{format}}}{{#if:OneDublin.org2012-06-19{{#if: 2020-08-11 | {{#if:{{#invoke:TemplUtl|faculty|}}||1}}}}
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Kurz gesagt, diejenigen mit einer „fixen Denkweise“ (Fixed Mindset) glauben, dass Fähigkeiten meist angeboren sind und interpretieren Versagen als das Fehlen notwendiger Grundfähigkeiten, während diejenigen mit einer „Wachstumshaltung“ (Growth Mindset) glauben, dass sie jede beliebige Fähigkeit erwerben können, sofern sie sich bemühen oder studieren.<ref>{{#if:|{{#iferror: {{#iferror:{{#invoke:Vorlage:FormatDate|Execute}}|}}| |}}}}{{#if:|{{{autor}}}: }}{{#if:|{{#if:Das richtige Mindset ist entscheidend|[{{#invoke:Vorlage:Internetquelle|archivURL|1={{#invoke:URLutil|getNormalized|1={{{archiv-url}}}}}}} {{#invoke:Vorlage:Internetquelle|TitelFormat|titel=Das richtige Mindset ist entscheidend}}]{{#if:| ({{{format}}})}}{{#if:| {{{titelerg}}}{{#invoke:Vorlage:Internetquelle|Endpunkt|titel={{{titelerg}}}}}}}}}|{{#if:https://www.mein-gruendungszuschuss.de/blog/das-richtige-mindset-ist-entscheidend%7C{{#if:{{#invoke:TemplUtl%7Cfaculty%7C}}%7C{{#invoke:Vorlage:Internetquelle%7CTitelFormat%7Ctitel={{#invoke:WLink%7CgetEscapedTitle%7C1=Das richtige Mindset ist entscheidend}}}}|[{{#invoke:URLutil|getNormalized|1=https://www.mein-gruendungszuschuss.de/blog/das-richtige-mindset-ist-entscheidend}} {{#invoke:Vorlage:Internetquelle|TitelFormat|titel={{#invoke:WLink|getEscapedTitle|1=Das richtige Mindset ist entscheidend}}}}]}}{{#if:| ({{{format}}}{{#if:{{#if: 2022-09-13 | {{#if:{{#invoke:TemplUtl|faculty|}}||1}}}}
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Menschen mit fixed mindset agieren eher aus Furcht vor Misserfolg, Personen mit growth mindset aus der Hoffnung auf Erfolg heraus, was die Weiterentwicklung von Fähigkeiten erleichtert, da mehr Versuche unternommen werden, Situationen zu verbessern. Durch Erziehung kann man laut Dweck das growth mindset fördern, wenn die Erziehenden die unternommenen Anstrengungen statt der vorhandenen Fähigkeiten loben.<ref>{{#invoke:Vorlage:Literatur|f}}</ref>
Historische Mentalitätsforschung
Der Historiker Peter Dinzelbacher definiert eine historische Mentalität als das „Ensemble der Weisen und Inhalte des Denkens und Empfindens, das für ein bestimmtes Kollektiv in einer bestimmten Zeit prägend ist. Mentalität manifestiert sich in Handlungen“.<ref>Peter Dinzelbacher (Hrsg.): Europäische Mentalitätsgeschichte. 2. Auflage. Stuttgart 2008, ISBN 978-3-520-46902-1, S. XXI ff.</ref> Die Mentalität prägt in dieser Sichtweise die Weltanschauung einer Gruppe von Menschen einer historischen Epoche (z. B. der frühaufklärerische Rationalismus großer Teile der westeuropäischen Eliten). Sie ist Bestandteil der jeweiligen Kultur. Während die meisten Historiker den Mentalitätsbegriff zur Umschreibung langreichweitiger und nur sehr langsam veränderlicher mentaler Dispositionen großer Gruppen über längere Zeiträume anwenden, gibt es vereinzelt auch Versuche, ihn auf sehr viel schneller veränderliche Umbruchsituationen wie etwa die Zeit der Französischen Revolution<ref>Michel Vovelle: Die Französische Revolution: Soziale Bewegungen und Umbruch der Mentalitäten. 6. Auflage. Fischer TB, Frankfurt am Main 1997.</ref> oder die Phase alliierter Besatzung in Deutschland anzuwenden.<ref>Klaus Hentschel: Die Mentalität deutscher Physiker in der frühen Nachkriegszeit (1945–1949). (= Studien zur Wissenschafts- und Universitätsgeschichte). Synchron Verlag, Heidelberg 2005.</ref>
Die historische Mentalitätsforschung setzte in Deutschland anders als in Frankreich (wo die Vertreter der Annales-Schule die Mentalitätsgeschichte bereits vor dem 2. Weltkrieg begründeten und später zur Blüte brachten<ref>Hasso Spode: Was ist Mentalitätsgeschichte? In: Kulturunterschiede, hrsg. v. Heinz Hahn, Frankfurt a.M. 1999, S. 29-32, 36-40.</ref>) oder in England erst in den 1980er-Jahren ein, sieht man von einflussreichen Vorläufern im langen 19. Jahrhundert, wie Karl Lamprecht, ab.<ref> Ebd., S. 21-28. Vgl. auch Gerd Jüttemann (Hrsg.): Wegbereiter der Historischen Psychologie, Beltz, Weinheim 1988.</ref>
Literatur
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- André Burguière (Hrsg.): Mentalitäten-Geschichte. Zur historischen Rekonstruktion geistiger Prozesse (= Wagenbachs Taschenbücherei. Band 152). Hrsg. Ulrich Raulff. Wagenbach, Berlin 1987, ISBN 3-8031-2152-3.
- Peter Dinzelbacher (Hrsg.): Europäische Mentalitätsgeschichte. Hauptthemen in Einzeldarstellungen (= Kröners Taschenausgabe. Band 469). 2., durchgesehene und ergänzte Auflage. Kröner, Stuttgart 2008, ISBN 978-3-520-46902-1.
- Carol Dweck: Mindset-updated edition: Changing the way you think to fulfil your potential. Hachette (UK) 2017.
- František Graus: Mentalität – Versuch einer Begriffsbestimmung und Methoden der Untersuchung. In: Mentalitäten im Mittelalter, hrsg. v. ders., Thorbecke, Sigmaringen 1987, S. 9–48.
- Volker Sellin: Mentalität und Mentalitätsgeschichte. In: Historische Zeitschrift, 241 (3), 1985, S. 555–598.
- Hasso Spode: Was ist Mentalitätsgeschichte? Struktur und Entwicklung einer Forschungstradion. In: Kulturunterschiede, hrsg. v. Heinz Hahn, IKO, Frankfurt a.M. 1999, S. 9-62.
- Rolf Sprandel: Mentalitäten und Systeme. Neue Zugänge zur mittelalterlichen Geschichte. Stuttgart 1972.
Weblinks
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Einzelnachweise
<references />
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