Allgemeinbildende Schule
Allgemeinbildende Schule (gemäß neuer Rechtschreibung auch allgemein bildende Schule) ist der Oberbegriff für alle Schulen, die nicht mit einem Berufsabschluss enden. Gemeinsam ist diesen Schulen die Vermittlung von Allgemeinwissen im Gegensatz zur primären Vermittlung von Fachwissen an berufsbildenden Schulen. Tatsächlich vermitteln auch berufsbildende Schulen (im allgemeinbildenden Unterricht) Allgemeinbildung, und unter den allgemeinbildenden Schulen gibt es zahlreiche Formen, die speziell berufsvorbereitend oder facheinschlägig orientiert sind (so etwa Wirtschaftsgymnasien oder Sportgymnasien).
Allgemeinbildende Schulen können Pflichtschulen (Schulen zur Erfüllung der Schulpflicht) oder weiterführende Schulen, Regelschulen oder Schulen in freier Trägerschaft (Privatschulen), Spezial- und Förderschulen sein.
Grundlegendes
International
Ein Bildungsweg, der Basisbildung, allgemeine Lebens- und Sozialkompetenz und einen gewissen geistigen Horizont sicherstellt (life skills), ohne direkte Einbindung in die Arbeitswelt, gehört zu den modernen Grundforderungen, wie sie etwa das Programm Bildung für Alle (Education for All, EFA) der UNESCO einfordern.<ref>vergl. <templatestyles src="Webarchiv/styles.css" />Bildung für Alle ( vom 19. Januar 2012 im Internet Archive), unesco.at</ref>
In der International Standard Classification of Education (ISCED 2011) umfassen die allgemeinbildenden Schulen die frühschulischen Programme der Stufe 0 Elementarbereich (Vorschulen), die Stufe 1 Primarbereich, die nicht berufsbildende Sekundarbildung der Stufe 24 des Sekundarbereichs I und die nicht berufsbildende Stufe 34 des Sekundarbereichs II sowie die Stufe 4 Postsekundarer, nicht tertiärer Bereich für einen Hochschulzugang.
Da in den entwickelten Nationen ein Verbot der Kinderarbeit (Recht jedes Menschen auf Bildung, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte 1948) besteht, findet eine Berufsbildung prinzipiell erst nach 14/15 statt, daher sind sämtliche Schulen bis zu diesem Alter allgemeinbildend, wobei aber viele allgemeinbildende Schulen spezielle facheinschlägige Schwerpunkte setzen (berufsvorbereitende Schulen).
Europa
Die Trennung der explizit allgemeinbildenden höheren Schulen (Sekundarstufe II, also bis etwa 18/20), deren vorrangiger Zweck die Hochschulvorbereitung ist, und der berufsbildenden Schulen ist eine Besonderheit der Schulsysteme im deutschen Sprachraum – der allgemeinbildende Abschluss als solcher gilt als nicht sonderlich wertvoll, und der Anteil derer, die nur mit Abitur/Matura abschließen, ist extrem gering. In den skandinavischen Schulsystemen beispielsweise stehen in der Sekundarstufe Allgemein- und Berufsbildung in Kurssystemen gleichwertig nebeneinander, und ein Großteil aller Schüler schließt mit Hochschulreife ab.<ref>Anne Ratzki: Skandinavische Bildungssysteme — Schule in Deutschland. Ein provokanter Vergleich. In: Schieflagen im Bildungssystem. Nr. 1, 2006, S. 23–31, doi:10.1007/978-3-531-90367-5_2.</ref>
.svg){kind=link}
- Quelle: OECD, Stand 2004.<ref name="Qualifikation Europa">zitiert nach Arthur Schneeberger: Qualifikationsentwicklung und -forschung für die berufliche Bildung – EQF als Transparenzinstrument und Erfahrungen komparativer statistischer Bildungsforschung. Hrsg.: ibw – Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (= Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. Nr. 11). November 2006, ISSN 1618-8543, Tabelle 1 (online [abgerufen am 8. März 2012]).</ref>
- <templatestyles src="FN/styles.css" />(1)tertiäre, nicht hochschulische Bildung
- Nicht erfasst sind in solchen ISCED-Beurteilungen über die Berufsqualifikation Personen, die sich innerberuflich weiterbilden (On-the-job-Bildung), sie stellen nur die Rolle des Schulsystems in der Bildungsqualifikation dar.
Nationales
Deutschland
| Allgemeinbildende Schule | |
|---|---|
| Staat | Deutschland |
| ISCED-Ebene | 0–3A, 4A |
| Schüler | 8.796.894 (2011/12)<ref name="destatis" /> |
|
| |
Allgemeinbildende Schulen in Deutschland sind: Vorklassen, Schulkindergärten, Grundschulen, schulartunabhängige Orientierungsstufen, Hauptschulen, Schularten mit mehreren Bildungsgängen, Realschulen, Gymnasien, integrierte Gesamtschulen, Freie Waldorfschulen, Förderschulen, Abendhauptschulen, Abendrealschulen, Abendgymnasien und Kollegs.<ref>Allgemeinbildende Schulen. In: www.datenportal.bmbf.de. Abgerufen am 19. Februar 2025.</ref>
Im Schuljahr 2008/09 besuchten in Deutschland 9.023.572 Schüler diese Schulen,<ref name="destatis"><templatestyles src="Webarchiv/styles.css" />Allgemeinbildende Schulen: Schüler/innen nach Schularten ( vom 10. August 2010 im Internet Archive), Statistisches Bundesamt Deutschland</ref> davon 926.426 (10 %) Privatschulen.<ref name="destatis2"><templatestyles src="Webarchiv/styles.css" />Allgemeinbildende und berufliche Schulen:Schüler/innen in privaten Schulen nach Schularten ( vom 14. November 2010 im Internet Archive), Statistisches Bundesamt Deutschland</ref> 2010/11 waren es nur mehr 8.796.894 Schüler.<ref name="destatis" />
Österreich
| Allgemein bildende Schule (ABS) Schulkategorie | |
|---|---|
| Staat | Österreich |
| ISCED-Ebene | 1–3A, 4A |
| Klassifikation (national) | Kategorie 1<ref name="Systematik" /> |
| Schulträger | öffentlich oder privat |
| Voraussetzung | keine |
| Dauer | Stufen: 0–13 (alle Stufen außer 14/15 berufsb.) Regelalter 6–18 und berufsbegleitend |
| Schulabschluss | Pflichtschulabschluss oder Matura |
| Schularten | Allg. b. Pflichtschulen (APS), mittlere Schulen (AMS), höhere Schulen (AHS), sonstige Schulen (Statut, SAS) |
| Anzahl | 5512 – 89,2 % d.Schulen insg. (2011/12)<ref name="STAT S" /> |
| Schüler | 797.186 – 68,3 % d.Schüler insg. (2011/12)<ref name="STAT Sch" /> |
|
| |
Im Schulsystem in Österreich unterscheidet man vier Arten der Schulkategorie Allgemein bildende Schule:<ref name="Systematik">Österreichische Schulformensystematik, Stand 2011/12</ref>
- Allgemein bildende Pflichtschulen (APS), die nicht weiterführenden Schulen, das sind Volksschule (VS), Hauptschule (HS), Polytechnische Schule (PS/PTS), Sonderschule (SS)
- Allgemein bildende mittlere Schulen (AMS), eine jüngst neu eingeführte Klasse, das ist die Neue Mittelschule (NMS)
- Allgemein bildende höhere Schulen (AHS), die weiterführenden Schulen zur Matura, das sind Gymnasium (G), Realgymnasium (RG), Wirtschaftskundliches Realgymnasium (WRG), Aufbaugymnasium (AG, selten), deren Oberstufen- und Postsekundarformen, sowie die Kooperative Mittelschule (KMS, ein Schulversuch zur Mittelschule, auch als Projekt einer HS)
- Sonstige allgemein bildende Schule (Statut, SAS), Schulen mit eigenständigem Lehrplan in dieser Kategorie
Die allgemeinbildenden Schularten und -formen machen fast 90 % aller Schulen aus (5512 von 6178, 2011/12),<ref name="STAT S">Schulen im Schuljahr 2010/11 nach Schultypen, Statistik Austria</ref> und werden von 2⁄3 aller Schüler besucht (797.186 von 1.166.525, 2011/12).<ref name="STAT T"><templatestyles src="Webarchiv/styles.css" />Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2010/11 nach dem Schulerhalter ( vom 16. Oktober 2012 im Internet Archive), Statistik Austria (pdf) – Gesamtschülerzahl dort nicht explizit angegeben, aufsummiert</ref> Der hohe Anteil der Schulen liegt daran, dass Volks- und Hauptschulen typischerweise viel kleiner sind als höhere Schulen: Es gibt etwa 330.000 Schüler an über 3000 Volksschulen (öffentlich oder Statut), und Haupt- und höhere Schulen (AHS) werden von je 200.000 Schülern besucht, aber es gibt über 1000 Haupt- und nur etwas über 250 Schulen AHS mit Unter- und Oberstufe, und weitere 70 reine Oberstufenschulen.<ref name="STAT S" /><ref name="STAT T" /><ref name="STAT Sch"><templatestyles src="Webarchiv/styles.css" />Schülerinnen und Schüler 2010/11 nach detaillierten Ausbildungsarten und Geschlecht ( vom 13. Mai 2012 im Internet Archive), Statistik Austria (pdf)</ref>
In Österreich muss jeder Schüler mindestens neun Schuljahre an der allgemeinbildenden Schule verbringen (Zeit der Unterrichtspflicht von 6–15). Nach dieser Allgemeinbildung bis zur Sekundarstufe I verbleiben etwa 20 % ohne weitere schulische Ausbildung (formal gering Qualifizierte, einschließlich innerberuflicher Weiterbildung), 5 % verbleiben nach der Oberstufe mit Matura (reine höhere Allgemeinbildung), etwa 55 % wählen eine Berufsausbildung ohne oder mit höherem Abschluss, und knapp 20 % absolvieren einen Hoch- oder Fachhochschulabschluss (zu gleichen Anteilen).<ref name="Qualifikation Europa" />
Skriptfehler: Ein solches Modul „Vorlage:Siehe auch“ ist nicht vorhanden.
Weblinks
Einzelnachweise
<references />