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Lehrter Modell

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Ehrung der Initiatoren des „Lehrter Modells“, v. l. n. r.: Karl-Heinz Klare, Jürgen Teiwes, Heidrun Frohloff-Kulke, Christian Wulff, Gernot-Rainer Storm; Niedersächsischer Landtag 2006<ref> Hannoversche Allgemeine Zeitung – Anzeiger: „Großes Lob für Diabetes-Projekt“, 26. Januar 2006, S. 14</ref>

Das Lehrter Modell ist ein Projekt zur Gesundheitsprävention in Schulen, speziell zur Prävention des Diabetes mellitus Typ 2.<ref>diabsite.de: „Diabetiker, Diabetes-Experten und Sportvereine vermitteln Lehrter Schülern und Eltern Diabetes-Wissen in Theorie und Praxis“</ref>

Hintergrund

Datei:Cover lehrter modell-1-.jpg
Buchcover „Kerngesund statt Kugelrund – Lehrter Modell seit 2001“, 2009

Die Diabetesepidemie ist eine Folge des westlichen Lebensstils, der durch immer weniger Bewegung und falsche (Über-)Ernährung gekennzeichnet ist. In Deutschland wird die Diabetesinzidenz auf 10 % geschätzt. Diabetes mellitus Typ 2 wurde früher auch als Altersdiabetes bezeichnet. Diese Diabetesform nimmt im Alter von 20 bis 40 Jahren am stärksten zu. Auch Kinder sind zunehmend betroffen.

Inzwischen haben Wissenschaft und Politik die Notwendigkeit erkannt, frühzeitige Aufklärung zu betreiben und auf Verhaltensänderung hin zu wirken: gesunde Ernährung und ausreichend Bewegung. Nationale Fachgesellschaften planen entsprechende Programme, die diese Entwicklung bremsen oder gar umkehren könnten. Im Gegensatz dazu wird in Lehrte gehandelt – in Deutschland bislang ohne Beispiel.“<ref>Pressenotiz zum Weltdiabetestag, 14. November 2004</ref>

Entwicklung und Inhalte

Die Idee zu diesem Projekt geht auf Wolfgang Leder zurück. Er war selbst langjähriger Diabetiker, Leiter einer Diabetiker-Selbsthilfegruppe, Gründer des Deutschen Diabetes-Museums<ref>Webseite des Deutschen Diabetes Museums</ref> und ehemaliger Landesvorsitzender des Deutschen Diabetiker Bundes (DDB) in Baden-Württemberg.<ref>G. Storm: Diabetes von Kindheit an, Hädecke 1998</ref>

Das Lehrter Modell wurde von Gernot-Rainer Storm (Diabetologe) und Jürgen Teiwes (Schuldirektor an der Ori Lehrte Süd) begründet. Erstmals wurde es 2001 am Weltdiabetestag mit 400 Schülern der Klassen 5 und 6 als eintägiges Projekt veranstaltet. In der Zwischenzeit erfolgte eine Weiterentwicklung zu einem Curriculum für das Lehrter Modell über drei Tage. Die wesentlichen Inhalte des Projektes sind gesunde Ernährung, Sport und Bewegung, Gestationsdiabetes (Schwangerschaftsdiabetes) sowie eine Begegnung mit Diabetikern in der Schule.<ref>siehe: „Insuliner“, Ausgabe 83, S. 78</ref>

Das aktuelle Curriculum entwickelte Frau Heidrun Frohloff-Kulke. In einem ihrer Seminarfachkurse wurden die Daten der letzten Projekte ausgewertet und das Projekt umfangreich beschrieben (einschließlich des Curriculums und des administrativen Aufwandes seitens der Schule). Unter dem Titel „Kerngesund statt Kugelrund – Das Lehrter Modell seit 2001“<ref>Hrsg. Gymnasium Lehrte, Kerngesund statt Kugelrund – Das Lehrter Modell seit 2001, 2009</ref> erschien es 2009 als Buch. Eine kostenlose E-Book-Version kann im Internet heruntergeladen werden.<ref>E-Book: „Kerngesund statt Kugelrund – Das Lehrter Modell seit 2001“ (ZIP; 6,2 MB)</ref> Diese Publikation dient deutschlandweit als Vorlage für weitere Projekte dieser Art.

Zielgruppe

Das Projekt hat Modellcharakter für alle Schultypen, besonders geeignet für die Klassenstufen 5 und 6 (Schülerinnen und Schüler zwischen 10 und 13 Jahren). Mehrere Schulen in Niedersachsen haben dieses Projekt bereits umgesetzt<ref>Projekttag „Gesunde Ernährung“ am Johanneum Gymnasium (Herborn 2008)</ref>; in Lehrte nahmen seit Beginn über 4000 Kinder an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien daran teil.<ref>siehe: „Insuliner“, Ausgabe 86, S. 76</ref>

Projektverlauf

Datei:HeirnichSauerPreis2009-klein.png
Heinrich Sauer Preis 2009 der Norddeutschen Diabetes-Gesellschaft, 6. November 2009

Diabetespräventionsprojekte „Lehrter Modell“ von 2001 bis heute<ref>Webseite der Diabetologischen Schwerpunktpraxis in Lehrte</ref>

Erhobene Daten

Während der Projekttage 2004–2008 wurden durch Umfragen und Messungen Daten über Freizeitgestaltung und körperlicher Aktivität der Kinder in den Schulen und Kindergärten erhoben. Leider bestätigen sie auch den allgemeinen Trend hin zur ungesunden Lebensweise. Die ermittelten Daten können im Internet eingesehen werden.

Weblinks

Einzelnachweise

<references />