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2021-07-29T12:10:35Z

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'''Werner Correll''' (* [[29. Juni]] [[1928]] in [[Wasseralfingen]]; † [[18. November]] [[2018]] in [[Lich]])<ref>{{Internetquelle |url=https://trauer.giessener-anzeiger.de/traueranzeige/werner-correll-178 |titel=Traueranzeigen von Werner Correll {{!}} trauer.mittelhessen.de |abruf=2020-06-29 |sprache=de-DE}}</ref> war ein [[Deutschland|deutscher]] [[Psychologe]], der sich mit [[Verhalten (Psychologie)|Verhaltens-]], [[Motivationspsychologie|Motivations-]] und [[Lernpsychologie]] befasst hat. Correll war bis zu seiner Emeritierung [[Lehrstuhl|Ordinarius]] für Pädagogische Psychologie an der [[Justus-Liebig-Universität Gießen|Universität Gießen]] und leitete als Vertreter einer [[Behaviorismus|behavioristischen]] Lernpsychologie das ''Institut für Programmiertes Lernen'' der Hochschule.

== Leben ==
Correll absolvierte zunächst ein Lehramtsstudium und wurde anschließend im Schuldienst tätig. Von 1951 bis 1952 studierte er erneut in den [[Vereinigte Staaten|USA]] und dann von 1953 bis 1957 Pädagogik, Psychologie, Philosophie und [[Anglistik]] an der [[Universität Tübingen]]. 1957 legte er das [[Staatsexamen]] ab und [[Promotion (Doktor)|promovierte]]. 1957 bis 1958 war er [[Wissenschaftlicher Assistent]] an der [[Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation|Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung]] in [[Frankfurt am Main]]. Im Anschluss war er bis 1960 Dozent in der württembergischen Lehrerausbildung. Von dort ging an die [[Hochschule Flensburg]], wo er 1961 zum Professor ernannt wurde. Von 1963 bis 1964 hatte er einen Forschungsauftrag an der [[Harvard University]] in [[Cambridge (Massachusetts)]]. Nach seiner Rückkehr 1964 wurde er ordentlicher Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Gießen.<ref>Werner Correll (Hg.)(1974): ''John Dewey. Psychologische Grundfragen der Erziehung. Der Mensch und sein Verhalten. Erfahrung und Erziehung'' München/Basel: Ernst Reinhardt (UTB, 331), ISBN 3-497-00722-6</ref>

In den 1960er Jahren entwickelte er eine Leselernmaschine nach amerikanischen Vorbildern<ref>''[https://www.spiegel.de/spiegel/print/d-46353367.html „Papa wie Pavian“]'', in: [[Der Spiegel]] 40/1967 vom 25. September 1967.</ref> und setzte den Transfer des lerntheoretisch „programmierten Unterrichts“ in die westdeutsche Schulpädagogik mit in Gang.<ref>Wilfried Breyvogel: ''Faszination und Schrecken der (Jugend-) Gewalt. Soziale und intrapersonale Bedingungen der Aggression und Gewalt.'' Studienmaterial der Friedenswissenschaftlichen Weiterbildungsstudiengänge IF/Master of Peace Studies, Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften der Fernuniversität in Hagen 2006 ([https://www.uni-due.de/agpaedagogischejugendforschung/pdf/Studienbrief%20Hagen%20Druckfassung%2022.10%202006.pdf Studienbrief 98063]), S. 114.</ref> Correll war mit [[Burrhus Frederic Skinner]] (1904–1990) befreundet, dem amerikanischen Behavioristen und Erfinder des [[Programmierte Unterweisung|Programmierten Lernens]], mit dem er auch gemeinsam publizierte, und schrieb das Nachwort zur posthum veröffentlichten deutschen Neuübersetzung von Skinners utopischem Roman ''Walden Two''.<ref>Information auf der [https://fifa-verlag.hpage.com/walden-two.html Verlagsseite].</ref> In der breiteren Öffentlichkeit erlangte er einige Bekanntheit durch populärwissenschaftliche Buchveröffentlichungen und Vorträge<ref>[https://nachhaltigkeit.blogs.com/nachhaltig/2007/05/thalhoferpreis_.html Dokumentation eines Vortrags Corrells bei der Verleihung des Thalhofer-Innovationspreises für das bayerische Schreinerhandwerk 2006] (4. Mai 2007).</ref> im Bereich [[Wirtschaftspsychologie]] und [[Coaching]] und war als Berater in Wirtschaft und Politik tätig.<ref>Werner Correll: ''Menschen durchschauen und richtig behandeln. Psychologie für Beruf und Familie''. 18. Aufl. Heidelberg 2009, [https://books.google.de/books?id=OYi0yFfa0wgC&pg=PA447&lpg=PA447&dq=%22Werner+Correll+ist+emeritierter%22&source=bl&ots=BwJMgtWCBH&sig=xIT9YWqb7ezZ8hhnwCZsSyloz18&hl=de&sa=X&ei=QBkrVfOoJtbkap2fgeAC&ved=0CCEQ6AEwAA#v=onepage&q=%22Werner%20Correll%20ist%20emeritierter%22&f=false Seite 447] (Herausgeberhinweis „Über den Autor“).</ref>

== Schriften (Auswahl) ==
* ''Menschen durchschauen und richtig behandeln. Psychologie für Beruf und Familie.'' 18. überarbeitete Auflage, Moderne Verlags Gesellschaft (MVG): Heidelberg 2009 (Erstauflage 1991). ISBN 3636072005.
* ''Motivation und Überzeugung in Führung und Verkauf ''. Redline Wirtschaftsverlag, 2006. ISBN 9783636013460
* ''Lernschwächen und Leistungsstörungen erkennen und überwinden''. Moderne Verlags Gesellschaft, 1989.
* ''Verstehen und lernen''. Moderne Verlags Gesellschaft, 1987.
* ''Persönlichkeitspsychologie''. Ludwig Auer Verlag, 1976.
* Mit U. Jung. ''Zur Theorie und Praxis des programmierten Lernens''. Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1975.
* 1974: ''John Dewey. Psychologische Grundfragen der Erziehung. Der Mensch und sein Verhalten. Erfahrung und Erziehung'', München/Basel: Ernst Reinhardt (UTB, 331), ISBN 3-497-00722-6.
* ''Lernen und Verhalten.'' Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main 1972.
* ''Lernen und Verhalten: Grundlagen der Optimierung von Lernen und Lehren.'' Fischer Taschenbuch Verlag, 1971.
* ''Lernpsychologie''. Ludwig Auer Verlag, 1970.
* ''Lernen und Lehren im Vorschulalter''. Ludwig Auer Verlag, 1970.
* Mit ? Hagenmaier, Brigitte van Veen-Bosse. ''Die Anthropologie John Deweys und ihre Bedeutung für die Pädagogik''. 1968.
* ''Pädagogische Verhaltenspsychologie''. E. Reinhardt Verlag, 1967.
* Mit [[Burrhus Frederic Skinner]]. ''Denken und Lernen: Beiträge der Lernforschung zur Methodik des Unterrichts''. Westermann Verlag, 1967.
* ''Einführung in die pädagogische Psychologie''. Ludwig Auer Verlag, 1966.
* Mit J. Dewey und Oscar? Handlin. ''Reform des Erziehungsdenkens''. Beltz, 1966.
* ''Programmiertes Lernen und Lehrmaschinen''. Westermann, 1965.
* ''Programmiertes lernen und schöpferisches denken''. E. Reinhardt, 1965.
* Mit T. Hagenmaier und Brigitte van Veen-Bosse. ''Neue Aspekte der Reformpädagogik''. Quelle & Meyer, 1964.
* ''Lernpsychologie: Grundfragen und pädagogische Konsequenzen''. Auer, 1963.
* mit O. Handlin?. ''Reform des Erziehungsdenkens: eine Einführung in John Deweys Gedanken zur Schulreform''. Weinheim: Julius Beltz, 1963 u. ö.
* ''Lernstörungen beim Schulkind''. Ludwig Auer Verlag, 1962.
* ''Lernpsychologie: Grundfragen und pädagogische Konsequenzen der neueren Lernpsychologie''. Ludwig Auer Verlag.

== Einzelnachweise ==
<references />

== Weblinks ==
* {{DNB-Portal|118522264}}
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{{SORTIERUNG:Correll, Werner}}
[[Kategorie:Pädagogischer Psychologe]]
[[Kategorie:Hochschullehrer (Justus-Liebig-Universität Gießen)]]
[[Kategorie:Hochschullehrer (Frankfurt am Main)]]
[[Kategorie:Hochschullehrer (Flensburg)]]
[[Kategorie:Sachbuchautor (Pädagogik und Psychologie)]]
[[Kategorie:Deutscher]]
[[Kategorie:Geboren 1928]]
[[Kategorie:Gestorben 2018]]
[[Kategorie:Mann]]

{{Personendaten
|NAME=Correll, Werner
|ALTERNATIVNAMEN=
|KURZBESCHREIBUNG=deutscher Psychologe, Hochschullehrer und Fachbuchautor
|GEBURTSDATUM=29. Juni 1928
|GEBURTSORT=[[Wasseralfingen]]
|STERBEDATUM=18. November 2018
|STERBEORT=[[Lich]]
}}

Werner Correll - Versionsgeschichte

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