https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?action=history&feed=atom&title=VerschulungVerschulung - Versionsgeschichte2026-06-01T04:50:33ZVersionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale KopieMediaWiki 1.43.8https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Verschulung&diff=1639960&oldid=previmported>MrBenjo: +Normdaten2024-03-01T22:04:12Z<p>+Normdaten</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>'''Verschulung''' bezeichnet die Implementierung [[Schule|schulischer]] Charakteristika in nichtschulische (v.&nbsp;a. vorschulische, berufliche oder akademische) Bildungsgänge, also die Ausdehnung schulischer Lernformen auf die vorschulische Phase<ref>B. Hauser: ''[http://books.google.de/books?id=gQk_KbT_0UMC&dq=Bildung+4-bis+8-j%C3%A4hriger+Kinder.&printsec=frontcover&source=bl&ots=Kp7cN6GHXY&sig=bORr6WULipYJyJ9jT6NLeAQacvs&hl=de&ei=UrrxSZ60FtLs_Aaqn4XRCQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2 Bildung 4-bis 8-jähriger Kinder]'', 2005.</ref> oder auch auf die nachschulische Phase.<ref>Ulrike Neuhoff: ''[https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-531-91116-8_8 Akademische Freiheiten im Korsett eines verschulten Studienbetriebs — Das Studium für Polizeivollzugsbeamte an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen.]'' VS Verlag für Sozialwissenschaften. 2008, ISBN 978-3-531-15890-7 (Print), ISBN 978-3-531-91116-8 (online)</ref> In der letztgenannten Bedeutung wurde der Begriff nach Angaben von [[Jean Louis Kirsch]]<ref>[[Jean Louis Kirsch]]: ''{{Webarchiv|url=http://www.bsnu.de/presse-db/bsnu-presse-allg-db.nsf/7c32b9b9d4152691c1256967006d7f9d/9575e3803b73caf9c1256f55005012ff/$FILE/Zertifikate%20und%20Standards%20-%20Kirsch.pdf |wayback=20140903093859 |text=Zertifikate und Standards für die berufliche Bildung – geeignete Instrumente politischer Steuerung? Länderstudie Frankreich. |archiv-bot=2023-02-05 11:52:01 InternetArchiveBot }} (PDF; 153&nbsp;kB)''</ref> durch [[Antoine Prost]] geprägt.<ref>Antoine Prost: ''L’École et la Famille dans une société en mutation (1930-1980)''. Histoire générale de l’Enseignement et de l’Éducation en France, Bd. IV, Hg. Louis-Henri Parias. Nouvelle Librairie de France, Paris, 1981.</ref><br />
<br />
Der Begriff Verschulung wird meist negativ verwendet. Im [[Hochschule|Hochschulbereich]] werden damit folgende Punkte verbunden:<br />
<br />
* vorgegebene [[Curriculum (Pädagogik)|Curricula]] ohne [[Wahlpflichtunterricht|Wahlmöglichkeiten]]<br />
* Anwesenheitspflicht bei Lehrveranstaltungen<br />
* Reduktion des Studiums auf Wissensvermittlung und Wissensabfrage<br />
<br />
In der Berufsbildung wird damit der Ersatz einer praxisnahen betrieblichen oder dualen Ausbildung durch eine theorielastige schulische Vollzeitausbildung oder ein Hochschulstudium bezeichnet.<br />
<br />
Das Phänomen der Verschulung wird oft im Kontext des [[Bologna-Prozess]]es diskutiert.<ref>Kathrin Balmer: ''{{Webarchiv|url=http://www.studienreform.uzh.ch/index/BolognaKurz081114.pdf |wayback=20090530141452 |text=Der Bologna-Prozess – Das Wichtigste in Kürze. |archiv-bot=2019-05-21 09:51:02 InternetArchiveBot }}'' 2008</ref> Zum Teil waren naturwissenschaftliche Studiengänge in der [[DDR]] jedoch stärker verschult als heutige modularisierte Studiengänge im wiedervereinigten Deutschland.<ref>Günther Heydemann: ''[http://books.google.de/books?id=YNOb7sHoOEUC&pg=PA8&lpg=PA8&dq=Verschulung+DDR+-Verschuldung&source=bl&ots=_kelT5KClw&sig=5Fqhm-uFKUmZIj7gDaUX8WrfmbU&hl=de&ei=crzxSbUbhIywBoSe4YkB&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1 Die Innenpolitik der DDR]''</ref><br />
<br />
== Siehe auch ==<br />
*[[Überakademisierung]]<br />
<br />
== Quellen ==<br />
<references /><br />
<br />
{{Normdaten|TYP=s|GND=4187981-8}}<br />
<br />
[[Kategorie:Akademische Bildung]]</div>imported>MrBenjo