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	<title>Tübinger Resolution - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;form&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Lückenhaft|Der verlinkte Text enthält nur die erste von seinerzeit 5 verabschiedeten Resolutionen. Ein vollständiger Abdruck findet sich in: Rolf Neuhaus, Dokumente zur Hochschulreform 1945-1959, Wiesbaden 1961, S. 396 ff.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tübinger Resolution&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist das Ergebnis eines Gesprächs zur Schul- und Hochschulreform, das am 30. September und 1. Oktober 1951 im [[Leibniz-Kolleg]] der [[Universität Tübingen]] stattfand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Das Tübinger Gespräch ==&lt;br /&gt;
Die nach 1945 notwendige Neuorientierung von Schule und Hochschule habe zu einer Überfrachtung der Lehrpläne geführt, meinten Hochschullehrer und Gymnasiallehrer. Sie befürchteten, ein „Missverständnis der mit Recht erhobenen Forderung nach Leistungssteigerung“ habe die Gefahr heraufbeschworen, „das geistige Leben durch die Fülle des Stoffes zu ersticken“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Das Tübinger Gespräch“ wurde einberufen von den Professoren [[Carl Friedrich von Weizsäcker]] (Göttingen) und [[Walther Gerlach]] (München), sowie [[Georg Picht]], dem Leiter der [[Birklehof]]-Schule. „Stoffüberschüttung und Prüfungsunwesen“ seien mit Sorge zu beobachten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Leistung ist nicht möglich ohne Gründlichkeit, und Gründlichkeit nicht ohne Selbstbeschränkung. […] Prüfungsmethoden sollten mehr auf Verständnis als auf Gedächtnisleistung abgestellt werden. Man sollte ferner überall von dem Prinzip starrer [[Lehrplan|Lehrpläne]] zu dem der Richtlinien zurückkehren.“&amp;lt;ref&amp;gt;[http://www.martin-wagenschein.de/2/W-102.pdf Martin Wagenschein, Das Tübinger Gespräch (1951)] (PDF; 95&amp;amp;nbsp;kB) abgerufen am 29. Januar 2017.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{SORTIERUNG:Tubinger Resolution}}&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Pädagogische Methode/Lehre]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bildung (deutsche Nachkriegszeit)]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Lehrplan]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Akademisches Bildungswesen in Deutschland]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Pädagogik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Didaktik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wissenschaft in Tübingen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Knowledge2need</name></author>
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