https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?action=history&feed=atom&title=StimmansatzStimmansatz - Versionsgeschichte2026-06-04T04:03:32ZVersionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale KopieMediaWiki 1.43.8https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Stimmansatz&diff=1748790&oldid=previmported>Membeth: /* Beschreibung */ Atemstütze2021-09-06T23:49:51Z<p><span class="autocomment">Beschreibung: </span> Atemstütze</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>Der '''Stimmansatz''' (oder auch '''Tonansatz''') stellt die körperliche und geistige Voraussetzung für den [[Gesang]] dar.<br />
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== Beschreibung ==<br />
Um effizient zu singen und gesungene [[Ton (Musik)|Töne]] möglichst wohlklingend zu gestalten, muss der [[Gesang|Sänger]] insbesondere seinen [[Atemtrakt|Atem-]] und seinen [[Vokaltrakt]] trainieren, um die [[Atemstütze]] zu optimieren. Dabei kommt es vor allem auf den zielgerichteten und wirkungsvollen Einsatz der am Gesang beteiligten [[Muskulatur]] an. Eine besondere Rolle kommt bei der [[Wahrnehmung]] und [[Steuerungstechnik|Steuerung]] der [[Prozess]]e den [[Rezeptor (Physiologie)|Rezeptor]]en an den [[Stimmlippen]] und in der [[Pharynx]] zu. Durch regelmäßiges Üben gehen die Abläufe ins [[Das Unbewusste|Unterbewusstsein]] über, so dass sich der Sänger auf die [[Intonation (Musik)|Intonation]] oder die inhaltliche und künstlerische [[Interpretation]] der Gesänge konzentrieren kann.<br />
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Durch gezielte Beeinflussung des Stimmansatzes können verschiedene [[Klangfarbe]]n und [[Geräusch]]e erzeugt werden, wie sie vor allem zur Bildung von [[Vokal]]en und [[Konsonant]]en erforderlich sind.<br />
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== Beeinflussung ==<br />
Die entsprechenden Wahrnehmungen und dazugehörigen [[Vorstellung]]en werden im Rahmen der [[Gesangspädagogik#Stimmbildung|Stimmbildung]] von [[Gesangspädagogik|Gesangspädagogen]] vermittelt. Viele Sänger verbinden ihren Stimmansatz mit bestimmten Vorstellungen von [[Resonanz (Physik)|Resonanz]]en oder [[Vibration]]en im [[Kopf]] oder im Körper. Diese meist [[Subjektivität|subjektiv]] empfundenen Bezugszonen müssen jedoch nicht notwendigerweise tatsächlich [[Schwingung|schwingen]] oder an der Bildung des [[Klang]]es beteiligt sein und liegen teilweise sogar außerhalb des Körpers. [[:Kategorie:Stimmphysiologie|Stimmphysiologisch]] sind sie daher nicht unbedingt nachweisbar, können aber dem Sänger dennoch helfen, seinen Stimmansatz positiv zu beeinflussen. Darüber hinaus gibt es auch [[Objektivität|objektive]] [[Kriterium|Kriterien]], die zur [[Merkmal|Charakterisierung]] und Verbesserung des Stimmansatzes herangezogen werden können, wie zum Beispiel [[Lungenfunktion]]smessungen oder die [[Messung]] der [[Intensität (Physik)|Intensität]] des [[Sängerformant]]en.<br />
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== Weiteres ==<br />
Im etwas reduzierten Umfang gelten diese Überlegungen nicht nur für Sänger, sondern auch für [[Rede|Redner]]. Im übertragenen Sinn gelten ähnliche Überlegungen unter Einbeziehung der [[Instrumentenmundstück]]e und der [[Resonator]]en der [[Blasinstrument]]e auch für den Tonansatz bei Bläsern (siehe auch [[Ansatz (Blasinstrument)]]).<br />
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== Literatur ==<br />
*[[Julius Hey]]: ''Deutscher Gesangs-Unterricht – Lehrbuch des sprachlichen und gesanglichen Vortrags'', Verlag B. Schotts Söhne, Mainz (1887), [http://imslp.info/files/imglnks/usimg/5/5e/IMSLP72272-PMLP144854-Teil._1.pdf Online-Version, I. Sprachlicher Theil]<br />
*Günther Habermann: ''Stimme und Sprache'', Verlag Thieme, Stuttgart (1978), ISBN 3-13-556002-3<br />
*''Praxis der Stimmtherapie'', Verlag Springer, Berlin Heidelberg (2005), ISBN 978-3-540-22475-4 (Print), ISBN 978-3-540-26464-4 (Online)<br />
*Hans Josef Kasper: ''Singen und Flugzeuge'', Verlag Burr (2008), ISBN 978-3-9806866-9-3<br />
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[[Kategorie:Menschliche Stimme]]<br />
[[Kategorie:Stimmbildung]]</div>imported>Membeth