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	<title>SAT (Test) - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-06T07:06:06Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<id>https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=SAT_(Test)&amp;diff=320635&amp;oldid=prev</id>
		<title>~2025-34846-67: Rasse durch Ethnie ersetzt; zeitgemäßeres Wort</title>
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		<updated>2025-11-19T16:25:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Rasse durch Ethnie ersetzt; zeitgemäßeres Wort&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Datei:New SAT Logo (vector).svg|mini|SAT-Logo]]&lt;br /&gt;
[[Datei:US Navy 050223-N-5821P-054 Seaman Chanthorn Peou of San Diego, Calif., takes his Scholastic Aptitude Test (SAT) aboard the conventionally powered aircraft carrier USS Kitty Hawk (CV 63).jpg|mini|Matrose der US Navy beim Ausfüllen eines SATs]]&lt;br /&gt;
[[Datei:SAT Grid-in mathematics question.png|mini|Mathematikaufgabe aus einem SAT-Test]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;SAT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (&amp;#039;&amp;#039;Scholastic Assessment Test)&amp;#039;&amp;#039; ist ein [[Vereinigte Staaten|US-amerikanischer]] standardisierter Test, der hauptsächlich von Studienplatzbewerbern an amerikanischen Universitäten gefordert wird ([[Studierfähigkeitstest]]). Ehemalige Bezeichnungen für ihn sind &amp;#039;&amp;#039;Scholastic Aptitude Test&amp;#039;&amp;#039; und davor &amp;#039;&amp;#039;Scholastic Achievement Test&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch einige private Hochschulen in Deutschland, wie die [[Constructor University]] in Bremen und die inzwischen nach Insolvenz aufgelöste [[International University in Germany]] in [[Bruchsal]], haben früher von Bewerbern das Ablegen des Tests gefordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Hintergrund ==&lt;br /&gt;
Da das Schulsystem der USA uneinheitlich ist, sind Schulnoten verschiedener [[High School]]s im Allgemeinen nicht miteinander vergleichbar. Daher führt das College Board, eine Vereinigung 4500 amerikanischer Bildungseinrichtungen, an landesweit gleichzeitigen Terminen standardisierte Tests durch, deren Ergebnisse oftmals über den weiteren Bildungsweg eines Schülers entscheiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufbau ==&lt;br /&gt;
Jeder Test besteht aus mehreren Modulen: Einem allgemeinen Teil, der sich in die Abschnitte [[Mathematik]], kritisches [[Lesen]] und [[kreatives Schreiben]] gliedert, und bis zu drei fachspezifischen Tests, von denen insgesamt 20 zur Auswahl stehen. Die Tests erfolgen vorwiegend nach dem [[Multiple Choice|Multiple-Choice]]-Verfahren. Jeder Teiltest wird mit einer Punktzahl zwischen 200 und 800 bewertet, die anschließend wegen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade [[Skalierung|skaliert]] wird, um auch zwischen verschiedenen SAT-Tests vergleichbare Ergebnisse zu erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der SAT wurde seit seiner Einführung 1901 mehrfach grundlegend überarbeitet und umbenannt. Dabei versuchte man stets, dem Ziel des Tests, kein Wissen, sondern Fähigkeiten zu ermitteln, näher zu kommen und Benachteiligungen von Probanden aus ärmeren Schulbezirken zu vermeiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bedeutung ==&lt;br /&gt;
Mit dem SAT lassen sich die Erfolge des Highschool-Systems messen, mit dem [[High School Diploma]] auch die akademischen Voraussetzungen für den Besuch eines [[College]]s zu erreichen. Seit 2009 erreichten dabei in den Vereinigten Staaten weniger als die Hälfte der Highschool-Absolventen den Schwellenwert von 1550 Punkten im SAT (Stand einschließlich der Daten von 2013).&amp;lt;ref&amp;gt;[http://www.theatlantic.com/education/archive/2013/09/this-years-sat-scores-are-out-and-theyre-grim/279999/ This Year&amp;#039;s &amp;#039;&amp;#039;SAT Scores Are Out, and They&amp;#039;re Grim.&amp;#039;&amp;#039;] The Atlantic, 26. September 2013.&amp;lt;/ref&amp;gt; Der Bildungsgrad der Eltern sagte 2013 den Erfolg der Kinder am besten voraus: Während 68 % der Kinder den Schwellenwert erreichten, von denen mindestens ein Elternteil einen [[Master]]- oder höheren Abschluss hatte, schafften das nur 27 % der Kinder, deren Eltern nur einen Highschool-Abschluss hatten. Zweitwichtigster Faktor war die [[Race (United States Census)|Ethnie nach der Definition der US-Bevölkerungsstatistik]]: Schüler asiatischer Herkunft erreichten den Grenzwert zu 56 %, Weiße zu 53 %, [[Indigenen Amerikaner|indigene Amerikaner]] zu 35 %, [[Hispanics]] zu 24 % und [[Afroamerikaner]] zu 15 %.&amp;lt;ref&amp;gt;[http://research.collegeboard.org/sites/default/files/publications/2012/7/researchreport-2011-5-sat-college-readiness-benchmark-secondary-performance.pdf#page=22 &amp;#039;&amp;#039;SAT Benchmarks 2013.&amp;#039;&amp;#039;] College Board, S. 22.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Siehe auch ==&lt;br /&gt;
* [[Testindustrie]]&lt;br /&gt;
* [[ACT (Examen)|ACT]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weblinks ==&lt;br /&gt;
{{Commonscat|SAT test}}&lt;br /&gt;
* http://www.collegeboard.com – Website der Organisation, die SAT durchführt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Akademisches Bildungswesen in den Vereinigten Staaten]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Studierfähigkeitstest]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>~2025-34846-67</name></author>
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