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	<title>Personale Kompetenz - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-08T01:46:44Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<id>https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Personale_Kompetenz&amp;diff=289713&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Saehrimnir: BKL Fix</title>
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		<updated>2025-07-30T13:56:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;BKL Fix&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Personale Kompetenz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – auch als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Persönlichkeitskompetenz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bezeichnet – ist ein besonders bei der [[Personalrekrutierung]] in [[Unternehmen]] verwendeter Begriff, der mittlerweile Eingang in die Alltagssprache findet, um ein Bündel an wünschenswerten Fertigkeiten, Einstellungen und Verhaltensvorlieben einer betrachteten Person zusammenzufassen, dessen Inhalt keiner Normierung unterliegt und deshalb im jeweiligen Fall eine andere Bedeutung besitzt, gleichwohl im Falle des Vorhandenseins positiv gesehen und gewertet wird. Der Begriff „Personale Kompetenz“ bezeichnet die attributierten Fähigkeiten und Bereitschaften eines von außen betrachteten Menschen, als [[Individuum]] festzulegen bzw. auszumachen, wie man mit der vegetativen, emotionalen und rationalen Schicht der eigenen Person (und mit den damit verknüpften Dingen) konstruktiv umgeht, [[Kreativität]] entwickelt, sich entspannt, im Falle des Erforderlichseins sein Verhalten ändert und negativen [[Stress]] bewältigt. Sehr stark wird mit „personaler Kompetenz“ auch die Fähigkeit zur [[Erziehung zur Selbstständigkeit|Eigenständigkeit]] assoziiert. Insgesamt geht es um die [[Soft Skills]], die primär auf die eigene Person gerichtet sind.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot;&amp;gt;André Moritz: [https://www.soft-skills.com/soft-skills-wuerfel/personale-kompetenz/ &amp;#039;&amp;#039;Personale Kompetenz als Kompetenzfeld im Soft Skills Würfel.&amp;#039;&amp;#039;], soft-skills.com-Internetportal, ohne Datumsangabe, Website abgerufen am 21. März 2023.&amp;lt;/ref&amp;gt; Dazu gehören einerseits persönliche [[Arbeitsmethodik|Arbeitstechniken]], welche in einem bedeutenden Maße die persönliche [[Effektivität]] und [[Pareto-Optimum|Effizienz]] jedes Einzelnen bestimmen.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt; Auf der anderen Seite geht es um innere Einstellungen, Wissenselemente und Erfahrungen, welche die persönliche Souveränität und Ausgeglichenheit fundieren, aber auch Grundlagen für das souveräne Interagieren mit anderen legen.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt; Während sich vieles in puncto Soft Skills trainieren lässt, ist wenigstens ein Teil der „personalen Kompetenz“, ungeachtet der vielen Einflussfaktoren bei alledem, was ein Mensch lernt und an Erfahrungen sammelt, Ausdruck seiner [[Persönlichkeitsentwicklung]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Kern der „personalen Kompetenz“ wird das [[Selbstbewusstsein]] gesehen,&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt; wobei damit nicht nur [[Selbstsicherheit]], sondern auch [[Selbstkenntnis]], [[Selbstwahrnehmung]] und [[Selbstbewusstheit]] gemeint sind.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moderationskompetenz, [[Lesekompetenz|Lese-]] und [[Lernkompetenz]] sowie Selbstvermarktungsfähigkeit gelten ebenfalls als Bestandteile von „personaler Kompetenz“.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt; Sie liegen gleichzeitig an der Schnittstelle zur [[Umsetzungskompetenz]].&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine konstruktive Lebenseinstellung gilt als Teil der „personalen Kompetenz“, zugleich auch als Teil der mentalen Kompetenz.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt; [[Menschenkenntnis]], intra- und [[interkulturelle Kompetenz]] und [[Empathie]] werden ebenfalls als Teil der „personalen Kompetenz“ gesehen, liegen zugleich auch an der Schnittstelle zur [[Soziale Kompetenz|sozialen Kompetenz]].&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Schlagfertigkeit]]&amp;lt;ref&amp;gt;Matthias Nöllke: &amp;#039;&amp;#039;Schlagfertigkeit: Wie Sie souverän und wortgewandt kontern.&amp;#039;&amp;#039; 5. Aufl., Haufe Verl., Freiburg i.Br. 2022, ISBN 978-3-648-16648-2.&amp;lt;/ref&amp;gt; wird als ein wichtiger Bestandteil der „personalen Kompetenz“ gewertet, da sie einen entscheidenden Soft Skill zur Sicherung der persönlichen Souveränität repräsentiert und zudem primär einen Methoden-dominierten Soft Skill darstellt.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt; Schlagfertigkeit kann unabhängig von und in Vorbereitung auf kommunikative [[Interaktion]]en trainiert werden, indem gängige Kontertechniken erlernt und verinnerlicht werden.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Moritz_Personale_K&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Allgemeines&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
* Rudolf W. Lang: &amp;#039;&amp;#039;Schlüsselqualifikationen: Handlungs- und Methodenkompetenz, personale und soziale Kompetenz.&amp;#039;&amp;#039; (= dtv; Bd. 50842. Beck-Wirtschaftsberater) Deutscher Taschenbuch-Verl./C. H. Beck Verl., München 2000, ISBN 3-423-50842-6, ISBN 3-406-46083-6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Spezielle Themen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
* Edgar Thomas: &amp;#039;&amp;#039;Personale Kompetenz von Studierenden im dualen Hochschulsystem: Entwicklung eines empirischen Modells und empirische Rekonstruktion personaler Kompetenz im Kontext beruflicher Bildung.&amp;#039;&amp;#039; Diss. FernUniv. Hagen, Hagen 2012.&lt;br /&gt;
* Alfons Üffing: &amp;#039;&amp;#039;Personale Kompetenz- und kollektive Wirksamkeitserwartung: ihre Rolle und Wirkung für das Transferverhalten in beruflichen Trainings- und Weiterbildungsseminaren.&amp;#039;&amp;#039; Diss. Univ. Bremen 2007.&lt;br /&gt;
* Rudolf Tippelt, Jutta Reich, Doris Drexl: &amp;#039;&amp;#039;Entwicklung von Persönlichkeitskompetenz und zentrale Weiterbildungsbarrieren in sozialen Milieus.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung.&amp;#039;&amp;#039; ({{ISSN|0177-4166}}) 27. Jg., H. 1 (2004), S. 45–52.&lt;br /&gt;
* Anne-Marie Lödermann, Katharina Scharrer: &amp;#039;&amp;#039;Beschäftigungsfähigkeit von Universitätsabsolventen – Anforderungen und Kompetenzen aus Unternehmenssicht.&amp;#039;&amp;#039; (= Beiträge zur Hochschulforschung [{{ISSN|0171-645X}}]) Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung, München 2010.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Personalwesen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Arbeits- und Organisationspsychologie]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Saehrimnir</name></author>
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