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'''Open Education''' bezieht sich auf das bildungspolitische Anliegen, Bildung frei verfügbar zu machen. Im engeren Sinne wird es oft auf die [[Wissensvermittlung]] über das [[Internet]] reduziert, das auf für den Nutzer kostenfrei zugänglichen Lernmaterialien (vgl. [[Open Educational Resources]], [[Open Access]]) und auf frei zugänglichen Lernplattformen basiert. Open Education ist allerdings nicht gleichzusetzen mit [[E-Learning]], sondern ist vor allem als eine gesellschaftliche Forderung zu sehen, „Bildung für Alle“ zu öffnen.

Ein Beitrag dazu ist das [[OpenCourseWare]]-Programm, das 2002 vom [[Massachusetts Institute of Technology]] (MIT) gestartet wurde. Inzwischen sind über 230 [[Hochschule]]n und Organisationen dem Netzwerk beigetreten (Stand: Mai 2016<ref>{{Internetquelle|titel = Membership {{!}} The Open Education Consortium|url = https://www.oeconsortium.org/members/|zugriff = 2016-02-12|werk = www.oeconsortium.org}}</ref>). Seit 2014 firmiert es unter dem Namen „[[Open Education Consortium]]“<ref>{{Internetquelle|titel = Our History {{!}} MIT OpenCourseWare {{!}} Free Online Course Materials|url = http://ocw.mit.edu/about/our-history/|zugriff = 2016-02-12|werk = ocw.mit.edu}}</ref>. Zu den Vordenkern von Open Education gehört David Wiley.<ref>https://davidwiley.org</ref> Ähnlich wie die Open-Access-Bewegung ihre Ziele in der [[Berliner Erklärung über offenen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen]] definiert hat, sind die Grundsätze der Open-Education-Bewegung in der ''Cape Town Open Education Declaration''<ref>https://www.capetowndeclaration.org/translations/german-translation</ref> festgehalten.

Daneben beschreibt Open Education auch die über Open Educational Resources hinausgehende Offenheit des Lernprozesses als dessen „breiteres Verständnis“ mit Verknüpfung zur [[Partizipation|partizipativen]] [[Lehren|Lehre]].<ref>{{Literatur |Autor=Bonny Brandenburger |Titel=A multidimensional and analytical perspective on Open Educational Practices in the 21st century |Sammelwerk=Frontiers in Education |Band=7 |Datum=2022-09-26 |ISSN=2504-284X |DOI=10.3389/feduc.2022.990675 |Seiten=990675 |Online=https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.990675/full |Abruf=2022-10-26}}</ref>

Die slowenische [[Universität Nova Gorica]] bietet seit 2023 den zweijährigen [[Master]]-Studiengang ''Leadership in Open Education'' an.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.ung.si/en/schools/school-of-engineering-and-management/programmes/2NVOI/#vpis |titel=Master's degree programme Leadership in Open Education (second cycle) • UNG |werk=University of Nova Gorica. School of Engineering and Management |abruf=2024-03-10}}</ref>

== Siehe auch ==
* [[Open Source]]
* [[Freie Inhalte]]
* [[Open Data]]

== Weblinks ==
* David Wiley. [https://www.youtube.com/watch?v=Rb0syrgsH6M Open Education and the Future]. Vortrag an der [http://tedxnyed.com/ TEDxNYED], 6. März 2010
* David Wiley. [https://www.youtube.com/watch?v=VcRctjvIeyQ Openness, Disaggregation, and the Future of Education]. Vortrag am [http://symposium.tlt.psu.edu/ Penn State Symposium for Teaching and Learning with Technology], 2009.
* Open Education Consortium - the Global Network for Open Education. [http://www.oeconsortium.org/ Website].

== Einzelnachweise ==
<references />

[[Kategorie:Bildungsprojekt]]
[[Kategorie:Lernmittel]]
[[Kategorie:Lernsoftware]]
[[Kategorie:Freies Wissen]]

Open Education - Versionsgeschichte

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