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{{Infobox Organisation
| Name = MINT Zukunft
| Abkürzung =
| Logo = Logo mint.svg
| Rechtsform = [[eingetragener Verein]]
| Zweck = Bildungsförderung
| Vorsitz = [[Christoph Meinel (Informatiker)|Christoph Meinel]]
| Gründungsdatum = 2008
| Sitz = [[Berlin]]
| Beschäftigtenzahl =
| Mitgliederzahl =
| Website = [https://mintzukunftschaffen.de/ mintzukunftschaffen.de]
}} 

[[Datei:MINT Preisverleihung 2014 in Sachsen 16.JPG|mini|Thomas Sattelberger]]
[[Datei:Christoph meinel.jpg|mini|Christoph Meinel]]
'''„MINT Zukunft schaffen!“''' (MINT Zukunft e. V.) ist ein von Stiftungen, Verbänden, Vereinen und Arbeitgebern getragener deutscher Verein mit Sitz in Berlin. Er wurde 2008 gegründet und beabsichtigt, den bestehenden [[Fachkräftemangel]] in der deutschen Wirtschaft, in Schulen und Verbänden im Bereich der naturwissenschaftlich-technischen Berufen zu begegnen. Ziel der Wirtschaftsinitiative ist es zudem, die Bildung in [[Mathematik]], [[Informatik]], sowie Naturwissenschaften und Technik ([[MINT-Fächer]]) auszubauen und zu stärken. Seit 2011 stärkt sie auch den Bereich der Digitalen Schule. Mehr als 2000 Schulen tragen das Siegel MINT-freundliche Schule oder Digitale Schule (Stand 2021)<ref>{{Internetquelle |autor=Benjamin Gesing |url=https://mintzukunftschaffen.de/2021/02/19/rekord-mehr-als-2-000-schulen-tragen-das-signet-mint-freundliche-schule-oder-digitale-schule-manche-sogar-beide/ |titel=Rekord. Mehr als 2.000 Schulen tragen das Signet „MINT-freundliche Schule“ oder „Digitale Schule“ – manche sogar beide! |datum=2021-02-19 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>

Bis Ende 2021 war [[Thomas Sattelberger]] Vorsitzender. Nach [[Hannes Federrath]] als kommissarischem Vorsitzenden wurde am 9. Mai 2022 [[Christoph Meinel (Informatiker)|Christoph Meinel]] zum neuen Vorsitzenden gewählt.<ref>[https://mintzukunftschaffen.de/2022/05/09/hpi-direktor-christoph-meinel-zum-neuen-vorsitzenden-von-mint-zukunft-schaffen-gewaehlt/ HPI-Direktor Christoph Meinel zum neuen Vorsitzenden von „MINT Zukunft schaffen!“ gewählt], auf mintzukunftschaffen.de</ref>

== Handlungsschwerpunkte ==

Schwerpunkt der Initiative ist es, Schülerinnen und Schüler für MINT zu begeistern und die Zahl der Studienanfänger in MINT-Studiengängen an Hochschulen und die Erhöhung des Frauenanteils, auch in MINT-Ausbildungsberufen. Weiterhin das Motivieren, Fördern und Auszeichnen von Schulen, im Besonderen durch die Programme „MINT-freundliche Schule“ und „Digitale Schule“.
Unter Schirmherrschaft der [[Kultusministerkonferenz]] erfolgt zur Unterstützung der MINT-Schwerpunkte an allen Schulen die Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“<ref>{{Internetquelle |url=https://mintzukunftschaffen.de/mint-freundliche-schule-2/ |titel=MINT-freundliche Schule |datum=2018-05-22 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>. Zur Standortbestimmung des jeweiligen Digitalisierungsstatus können Schulen ihr digitales Profil schärfen und die Auszeichnung „Digitale Schule“ erhalten<ref>{{Internetquelle |url=https://mintzukunftschaffen.de/digitale-schule-2/ |titel=Digitale Schule |datum=2018-05-22 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>. Weitere Auszeichnungen erfolgen für ehrenamtliche MINT-Botschafter, die sich an Schulen und auch in Unternehmen für die MINT-Themen und -Bildung engagieren<ref>{{Internetquelle |url=https://mintzukunftschaffen.de/mint-botschafter/ |titel=MINT-Botschafter |datum=2018-05-22 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>. Ein weiteres Thema ist der Abbau von Technologieskepsis in der Bevölkerung.

=== MINT-freundliche Schulen ===

Ziel ist der qualitative und quantitative Ausbau der MINT-Bildung in Deutschland. Die Ehrung als „MINT-freundliche Schule“ versteht sich als Breitenförderung von Schulen mit einem bereits erkennbaren, grundlegenden MINT-Schwerpunkt. Die geehrten Schulen sollen so als MINT-freundliche Schulen erkannt werden. Öffentlicher Dienst und Hochschulen profitieren ebenfalls davon. Es wurden bisher von „MINT Zukunft schaffen!“ deutschlandweit 2000 „MINT-freundliche Schulen“ unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz ausgezeichnet. Es ist ein kontinuierlicher Prozess, der jährlich stattfindet. Die Schulen sind über einen Kriterienkatalog mit 14 Schwerpunkten einbezogen.

== Schirmherrschaft ==

Von 2008 bis Ende 2021 war Bundeskanzlerin [[Angela Merkel]] Schirmherrin. 2022 übernahm Bundeskanzler [[Olaf Scholz]].<ref>[https://mintzukunftschaffen.de/2022/05/02/grusswort-des-bundeskanzlers-als-schirmherr-der-initiative-mint-zukunft-schaffen/ Grußwort des Bundeskanzlers als Schirmherr der Initiative „MINT Zukunft schaffen!“], auf mintzukunftschaffen.de</ref> Seit August 2025 ist Bundeskanzler [[Friedrich Merz]] Schirmherr.<ref>{{Internetquelle |autor=Benjamin Gesing |url=https://mintzukunftschaffen.de/2025/08/12/bundeskanzler-friedrich-merz-uebernimmt-schirmherrschaft-fuer-mint-zukunft-schaffen-mint-wird-chefsache/ |titel=Bundeskanzler Friedrich Merz übernimmt Schirmherrschaft für „MINT Zukunft schaffen!“ - MINT wird Chefsache |datum=2025-08-12 |sprache=de |abruf=2025-10-25}}</ref>

Beim 4. Nationalen MINT-Gipfel 2016 erklärte Merkel, sie habe 2008 gern die Schirmherrschaft über die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ übernommen: "Vielen war der Begriff MINT bis dahin eher als Geschmacksrichtung vertraut. Inzwischen kennen vielleicht die allermeisten das Kürzel MINT. Aber sicher bin ich mir nicht, was eine repräsentative bundesweite Umfrage dazu als Ergebnis bringen würde. Aber ich würde sagen: In den Fachkreisen hat es sich herumgesprochen. Ich tue auch gern etwas zur weiteren Verbreitung. Wenn man die Geschmacksrichtung einerseits mit den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik andererseits zusammenbringen will, dann kann man vielleicht sagen, dass eine solche Initiative für frischen Wind sorgt." Man dürfe die Frage der Attraktivität von MINT-Fächern und MINT-Berufen nicht dem Zufall überlassen, sondern müsse früh anfangen, um junge Menschen zu begeistern, und ihnen die Möglichkeit geben, in der Zeit, in der man sich für einen Beruf entscheidet, auf einem profunden Wissensstand zu sein. Das Nationale MINT Forum und die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ hätten besonders viel auf die Beine gestellt; und zwar in Verbänden, in Stiftungen, in Unternehmen, in Hochschulen und Forschungseinrichtungen – also bei allen, die potenziell die Bildung in mathematischen, ingenieurwissenschaftlichen, naturwissenschaftlichen und technischen Fächern voranbringen können.<ref>[https://www.bundesregierung.de/breg-de/service/bulletin/rede-von-bundeskanzlerin-dr-angela-merkel-798770 Rede von Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel beim vierten Nationalen MINT-Gipfel am 2. Juni 2016 in Berlin], auf bundesregierung.de</ref>
Die Initiative biete „Schülerinnen und Schülern, Auszubildenden und Studierenden Orientierung und gibt Eltern, Lehrkräften und Unternehmern viele wichtige Impulse. Dieses dankenswerte Engagement unterstreicht: Die politische und gesellschaftliche Verantwortung für unser Bildungssystem wird auch von der deutschen Wirtschaft beherzt mitgetragen.“<ref>{{Internetquelle |url=https://mintzukunftschaffen.de/schirmherrschaft/ |titel=Schirmherrschaft |datum=2018-05-22 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>
Als Schirmherrin war sie unter anderem vor Ort in [[Buch am Erlbach]], um Jugendliche und Kinder – außerhalb des regulären Schulunterrichts – für Technik und Naturwissenschaften zu begeistern.<ref>[https://www.wochenblatt.de/archiv/servus-angie-bundeskanzlerin-in-buch-am-erlbach-127216 Merkel informiert sich über MINT-Werkstatt "Servus Angie": Bundeskanzlerin in Buch am Erlbach], auf wochenblatt.de</ref>

== Aktivitäten ==

Thomas Sattelberger, bis Ende 2021 der Vorsitzende von „MINT Zukunft schaffen!“, initiierte mit [[Henning Kagermann]] zudem das Nationale MINT-Forum, in dem sich 30 große Wissenschaftseinrichtungen, Stiftungen und Verbände für eine bessere MINT-Konditionen bereits ab der frühkindlichen bis zur akademischen und lebenslangen Bildung einsetzen<ref>{{Internetquelle |autor=Nationales MINT Forum e V |url=https://www.nationalesmintforum.de/ |titel=Nationales MINT Forum |datum=2021-05-06 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>.

== Digitale Schule ==
[[Datei:Logo Digitale Schule.svg|mini|Das Signet der digitalen Schulen, das von ''MINT Zukunft schaffen!'' vergeben wird]]
Im Jahr 2017 wurde gemeinsam den Partnern [[Gesellschaft für Informatik]], der DLGI, dem [[Verein Deutscher Ingenieure|Verband Deutscher Ingenieure VDI]], [[Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme|Fraunhofer IAIS]], [[Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland|Wissensfabrik für Deutschland]] und [[eco – Verband der Internetwirtschaft|eco Verband der Internetwirtschaft]] ein Kriterienkatalog zum Thema Digitalisierung und Bildung entwickelt, der für alle Schulformen gilt. Für den Bereich der Digitalen Schule hatte Staatsministerin [[Dorothee Bär]], [[Beauftragter der Bundesregierung für Digitalisierung|Beauftragte der Bundesregierung für Digitalisierung]], die Schirmherrschaft. Ihr Nachfolger wurde im Juni 2022 [[Volker Wissing]], [[Bundesministerium für Digitales und Verkehr|Bundesminister für Digitales und Verkehr]].

=== Digitale Schule in der COVID-19-Pandemie ===

2020 hat die Rolle der Digitalisierung verdeutlicht. Thomas Sattelberger: „Das Jahr 2020 hat uns allen nochmals verdeutlicht, was für eine wichtige Rolle Digitalität in unserem Bildungssystem spielt. Um Schulen zu motivieren, ihr digitales Profil weiter zu schärfen und informatische Inhalte verstärkt in den Unterricht zu bringen, hat die Initiative ‚MINT Zukunft schaffen!‘ die Auszeichnung ‚Digitale Schule‘ ins Leben gerufen. […] Die Corona-Krise hat im deutschen Bildungssystem für viel Sorge, aber auch für viel Bewegung gesorgt [...] Nach dem Motto ‚Turning Desaster into Triumph‘ haben die MINT-freundlichen Schulen ebenso wie die Digitalen Schulen – seit Jahren durch klare Arbeit vorbereitet – gezeigt, wie gute digitale Schule geht und wie wichtig das Zusammenspiel von MINT und Digitalisierung ist, um erfolgreich zu sein.“<ref>{{Internetquelle |autor=Oberhessen-live |url=https://www.oberhessen-live.de/2020/12/09/digitaler-vorsprung-hat-sich-schon-bewaehrt/ |titel=Digitaler Vorsprung hat sich schon bewährt |werk=Oberhessen-Live |datum=2020-12-09 |abruf=2021-05-07 |sprache=de-DE}}</ref>
Die [[Frankfurter Rundschau]] berichtet über die Auszeichnung des Frankfurter Adorno-Gymnasiums. „Sie soll kein Ersatz sein“, wie es während der [[COVID-19-Pandemie]] schon der Fall sein musste. Aber helfen kann die Digitalisierung auch bei Bildungszielen, die wegen Corona nicht leicht zu erreichen sind. „Schüleraustausch ist jetzt schwierig“, sagt [Schulleiter Mathias] Koepsell. Aber das Adorno bekomme bald VR-Brillen. „Dann können Schülerinnen und Schüler sich in virtuellen Klassenräumen ganz frei aufhalten, kommunizieren, kennenlernen.“ Mit einer Klasse in Schanghai Deutsch sprechen, mit einer in Lyon Französisch. „Dabei bringt uns die Digitalisierung einen enormen Schub nach vorne – ganz ohne nach Lyon oder Schanghai zu reisen.“<ref>{{Internetquelle |url=https://www.fr.de/frankfurt/frankfurt-vom-klassenzimmer-in-die-tiefsee-tauchen-90082533.html |titel=Vom Klassenzimmer in die Tiefsee tauchen |datum=2020-10-27 |abruf=2021-05-07 |sprache=de}}</ref>

== Weitere Aktivitäten ==

[[Datei:MINT Zukunft schaffen Eco Thomas Sattelberger.jpg|mini|Thomas Sattelberger (2.v.r) bei Tagung von eco und MINT "Zukunft schaffen!" 2019]]

Das „MINT-Meter“ überprüft kontinuierlich den Fortschritt der MINT-Ziele. Im Zentrum steht die Frage: Drehen Wirtschaft, Bildungsträger und Politik an den richtigen Stellschrauben, um die Jugend für MINT-Bildung zu begeistern?<ref>{{Webarchiv|url=http://www.mintzukunftschaffen.de/das-mint-meter-20.html |wayback=20091106033858 |text=Archivierte Kopie |archiv-bot=2019-04-28 22:46:05 InternetArchiveBot }}</ref>

Die monatliche Erhebung der MINT-Lücke im Bereich des Arbeitsmarktes.<ref>{{cite web | url=https://mintzukunftschaffen.de/category/mint-meter/mint-luecke/ | title=MINT-Arbeitsmarkt März 2021 | publisher=MINT Zukunft e. V. | author=Sylvia Hirt-Einsiedel | date=2021-04-15 | accessdate=2021-05-09}}</ref>

Das halbjährliche MINT-Reporting im Rahmen des MINT-Meters gemeinsam mit dem [[Institut der deutschen Wirtschaft|Institut der deutschen Wirtschaft Köln]].

Die Vergabe der MINT-Awards für Studenten und den Studentenpreis für Unternehmen „MINT Minded-Company“, den die Initiative gemeinsam mit [[Audimax (Zeitschrift)|audimax MEDIEN]] durchführt. Gemeinsam mit dem Förderer [[MLP SE|MLP]] vergibt die Initiative auch ein Stipendium für Studierende.<ref>{{cite web | url=https://mintzukunftschaffen.de/2021/03/04/das-mlp-stipendienprogramm-bewerbungsende-30-04-2021/ | title=Das MLP Stipendienprogramm – Bewerbungsende: 30.04.2021 | publisher=MINT Zukunft e. V. | accessdate=2021-05-09}}</ref>

Darüber hinaus richtet die Initiative gemeinsam mit Partnern Konferenzen zur Vernetzung und Bündelung der MINT-Einzelinitiativen aus.

Die „Politische Vision 2015“ war ein Forderungskatalog an Wirtschaft, Bildungsträger und Politik. „MINT Zukunft schaffen!“ kommunizierte bis 2015 den Stand der qualitativen und quantitativen MINT-Ziele und thematisierte die notwendigen bildungspolitischen Schritte. Hans-Gert Gräbe, Professor für Informatik an der [[Universität Leipzig]] stellte in seinem Vortrag über ''MINT und die Linke'' die Bedeutung dieser politischen Vision heraus. Sie sei "eine Herausforderung an alle Akteure, dieses gemeinsame Ziel in den Mittelpunkt des Handelns zu stellen. Die Chance für den Technologiestandort Deutschland, möglichst viele junge Menschen für ein MINT-Studium zu begeistern, muss jetzt genutzt werden." Dabei unterstrich Gräbe auch das Engagement von "MINT Zukunft schaffen!" im Fördern von Frauen in MINT-Bereichen.

Neben der Förderung von Schülerinnen und Schülern steht seit dem Girls Day weiterhin die Förderung von Frauen in MINT-Berufen. In einem Artikel des Handelsblatts, ''Warum junge Frauen noch immer MINT-Berufe meiden'', erklärt Sattelberger: "Wir müssen da ganz neu denken" und fordert, "schon bei zehn- bis 13-jährigen Mädchen anzusetzen und die Stereotypen bei allen Beteiligten aufzubrechen – also bei Frauen und Arbeitgebern."<ref>{{cite web | url=https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/berufsausbildung-warum-junge-frauen-noch-immer-mint-berufe-meiden/23686108.html | title=Warum junge Frauen noch immer MINT-Berufe meiden | publisher= | author=Barbara Gillmann | date=2018-11-28 | accessdate=2021-05-09}}</ref>

Der IT-Fachkräftmangel – Aktuelle Studien gehen von über 50.000 offenen Stellen in jenem Bereich aus.<ref>{{cite web | url=https://mintzukunftschaffen.de/2019/04/03/it-fachkraeftemangel-betreiber-digitaler-infrastrukturen-foerdern-mint-zukunft-schaffen/ | title=IT-Fachkräftemangel: Betreiber digitaler Infrastrukturen fördern „MINT Zukunft schaffen!“ | publisher=MINT Zukunft e. V. | accessdate=2021-05-09}}</ref> Die unter dem Dach von [[eco – Verband der Internetwirtschaft]] gegründete „Allianz zur Stärkung digitaler Infrastrukturen in Deutschland“ unterstützt die Initiative „MINT Zukunft schaffen!“. Die Allianz fordert, die Bundesregierung müsse bundesweite Kampagne für Arbeitsfeld digitale Infrastrukturen unterstützen.<ref>{{cite web | url=https://digitale-infrastrukturen.net/ | title=Gemeinsam für starke digitale Infrastrukturen in Deutschland | publisher=digitale-infrastrukturen.net | accessdate=2021-05-09}}</ref>

Gemeinsam mit [[ESRI]] erstellte ''MINT Zukunft schaffen!'' eine digitale Landkarte der Digitalen Schulen in Deutschland und aller Welt. ESRI, der u. a. für das [[Robert Koch-Institut]] und die [[Johns Hopkins University]] das offizielle COVID-19 Dashboard betreibt, stellte diese Karten bereit.<ref>{{cite web | url=https://mintzukunftschaffen.de/schulen-in-aller-welt/ | title=Schulen in aller Welt | publisher=MINT Zukunft e. V. | accessdate=2021-05-09}}</ref>

== MINT-Botschafter-Netzwerke ==
[[Datei:Ulrich walter.jpg|mini|MINT-Botschafter [[Ulrich Walter]]]]
[[Datei:Antje Boetius 2018.jpg|mini|MINT-Botschafterin [[Antje Boetius]]]]
[[Datei:Hamit Altıntop 2015.JPG|mini|MINT-Botschafter [[Hamit Altıntop]]]]
MINT-Botschafterinnen und MINT-Botschafter helfen jungen Menschen, sich für MINT zu interessieren und zu entscheiden. Sie stellen unter anderem Lehrkräften MINT-Berufe vor, bieten in ihren Unternehmen MINT-Ausbildungsplätze an, initiieren MINT-Netzwerke und die finanzielle oder ideelle Förderung von Schulnetzwerken.

Anlaufstellen für MINT-Botschafter sind die 31 Botschafternetzwerke (Stand 2021) von „MINT Zukunft schaffen!“, zu denen unter anderem [[Google Deutschland]], der [[Verein Deutscher Ingenieure|Verband Deutscher Ingenieure VDI]], der [[Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland]], das [[Deutsches Jungforschernetzwerk – juFORUM|Deutsche Jungforschernetzwerk – juFORUM]], die [[Gesellschaft Deutscher Chemiker]], der [[Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts|MNU]], des [[Verband der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik|Verbands der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik]] und des [[BITKOM]], der [[Verband Deutscher Wirtschaftsingenieure]], der [[Die Führungskräfte|DFK – Verband für Fach- und Führungskräfte]] und [[ArbeiterKind.de]], die Initiative zur Förderung des Hochschulstudiums von Nicht-Akademikerkindern, gehören.<ref>{{cite web | url=https://mintzukunftschaffen.de/unsere-netzwerke-hubs/ | title=Unsere MINT-Botschafter-Netzwerke (HUBs) | publisher=MINT Zukunft e. V. | accessdate=2021-05-09}}</ref>

Es gibt rund 20.000 „MINT-Botschafter“ (Stand: 2024), einschließlich der angeschlossenen MINT-Netzwerke.
Prominente MINT-Botschafter sind im Porträt vorgestellt.<ref>{{cite web | url=https://mintzukunftschaffen.de/portraits/ | title=Portraits aus dem MINT-Botschafternetzwerk | publisher=MINT Zukunft e. V. | accessdate=2021-05-09}}</ref>

* [[Ulrich Walter]] – [[Physiker]], D2-[[Astronaut]]
* [[Günter Ziegler]] – Präsident der Deutschen Mathematiker-Vereinigung
* [[Antje Boetius]] – [[Meeresbiologie|Meeresbiologin]]
* [[Katja Windt]] – Hochschullehrerin des Jahres 2008
* Gerhard F. Braun – [[Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände|BDA]]-Vizepräsident
* Undine Zumpe – Herausgeberin des management meetings magazin
* [[Hamit Altıntop]] – ehem. Spieler des FC Bayern München
* [[Oliver Vornberger]] – Medieninformatiker und iTunes-Star
* Susanne Lettner – Co-Founder DigiMINTKids Frühkindliche Bildung
* [[Vince Ebert]] – Kabarettist und Autor
* Matthias Schuster – Sprecher der Geschäftsleitung von [[Vivento]], Deutsche Telekom AG
* [[Eva Viehoff]] – [[Niedersächsischer Landtag|Landtagsabgeordnete Niedersachsen]] ([[Bündnis 90/Die Grünen]])
* Leila Mekacher – BBW Neckargemünd
* Marcel Dierig – Gesellschafter bei Stratoflight
* Sylvia Schöne – Soziologin
* Herbert Hanselmann – dSPACE GmbH
* Bodo Ickinger – Gründer des VDIni-Club Nürnberg
* Katharina Wolf – Referendarin für Mathe und Sport
* Alexander Teibrich – SAP
* [[Andreas Mettenleiter]] - Medizinhistoriker, Geschäftsführer Mekruphy

Die „Botschafter“ engagieren sich im Bildungsbereich für den MINT-Gedanken und befassen sich überdies mit der Talentförderung im MINT-Bereich, stellen Praktikumsplätze zur Verfügung oder übernehmen ein Mentoring. Darüber hinaus werden MINT-Tage und -Konferenzen durchgeführt.

Durch MINT-Preise werden deutsche Schulen und Hochschulen gewürdigt, die ein hohes Engagement in den MINT-Fächern gezeigt haben. Seit 2010 wird der MINT-Botschafterpreis jährlich an „Botschafter“ mit herausragendem Engagement verliehen.

== Weblinks ==
* [https://mintzukunftschaffen.de/ Offizielle Website]
* [https://arbeitgeber.de Bundesvereinigung der deutschen Arbeitgeberverbände]
* [https://www.nationalesmintforum.de/ Nationales MINT Forum]
* [https://mit-blog.de/eco-umfrage-zum-girls-day-it-branche-braucht-weibliche-verstaerkung/ Girls Day-Umfrage bei Eco]
* [https://www.hallelife.de/nachrichten/aktuelles/details/mint-freundliche-schulen-in-sachsen-anhalt-ausgezeichnet.html Mint-Auszeichnungen Sachsen/Anhalt]
* [https://www.oberhessen-live.de/2020/12/09/digitaler-vorsprung-hat-sich-schon-bewaehrt/ Digitalisierung / Auszeichnung Oberhessen]
* [https://mintzukunftschaffen.de/schulen-in-aller-welt/ Digitale Karten der MINT-freundlichen Schulen von MINT Zukunft schaffen und ESRI]
* [https://taz.de/Das-Land-mit-Mathe-versoehnen/!477696/ Das Land mit Mathe versöhnen, MINT-Gipfel, taz, 2013]
* [https://www.sueddeutsche.de/muenchen/dachau/bildung-roboterwerkstatt-klassenzimmer-1.5206652 Bildung – Roboterwerkstatt Klassenzimmer, Süddeutsche Zeitung vom 15. Februar 2021]
* [https://www.fr.de/frankfurt/frankfurt-vom-klassenzimmer-in-die-tiefsee-tauchen-90082533.html Digitales Lernen, Frankfurter Rundschau, 27. Oktober 2020]
* [https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/mint-faecher-fruehjahrsreport-2020-bedarf-an-it-experten-trotz-corona-ungebrochen/25880102.html Trotz Corona Bedarf an IT-Experten, zu MINT Zukunft schaffen, Handelsblatt vom 3. Juni 2020]
* [https://taz.de/MINT-Studie/!5067888/ Drohende Lücke – Thomas Sattelberger zum Fachkräftemangel, taz]
* [https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/berufsausbildung-warum-junge-frauen-noch-immer-mint-berufe-meiden/23686108.html Berufsausbildung Frauen in MINT-Berufen, Handelsblatt vom 28. November 2018]
* [https://www.sueddeutsche.de/sonderthemen/bayern/forscherschulen-jahr-2024-wissenschaft-neugier-unterricht-mint-konzept-groebenzell-gauting-neumarkt-225177 Süddeutsche Zeitung: Forscherschulen und MINT-freundliche Schulen in Bayern 2024]
* [https://www.zeit.de/news/2024-01/13/114-schulen-mit-zertifizierung-als-mint-freundliche-schule Zeit: 114 Schulen mit Zertifizierung als MINT-freundliche Schule in Rheinland-Pfalz 2024]
* [https://www.sr.de/sr/home/nachrichten/panorama/neue_mint-schulen_ausgezeichnet_saarland_100.html Tagesschau: Erneut MINT-freundliche und digitale Schulen 2024 im Saarland ausgezeichnet]
* [https://www.audimax.de/mint/ MINT-Awards]
* [https://mintzukunftschaffen.de/unternehmen/ „MINT Minded-Company“]

== Einzelnachweise ==
<references />

{{SORTIERUNG:Mint Zukunft Schaffen}}
[[Kategorie:Verein (Berlin)]]
[[Kategorie:Bildungsförderung]]

[[Kategorie:Verbandsgründung 2008]]
[[Kategorie:Arbeitsmarktpolitik]]
[[Kategorie:Arbeitgeberverband (Deutschland)]]

MINT Zukunft schaffen - Versionsgeschichte

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