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	<title>Lernpatenschaft - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<title>imported&gt;TaxonBot: Bot: Auflösung doppelter toter Links nach https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Bots/Anfragen&amp;oldid=266185123#Aufl%C3%B6sung_der_doppelten_Toten_Links</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Bot: Auflösung doppelter toter Links nach https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Bots/Anfragen&amp;amp;oldid=266185123#Aufl%C3%B6sung_der_doppelten_Toten_Links&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernpatenschaft&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wird die Zusammenarbeit unter Schülern, Studenten oder Unternehmen mit Schülern bezeichnet. Zwischen Schülern oder Studenten dient sie der Förderung leistungsschwächerer. Lernpatenschaften ([[Lernpartnerschaft]]) zwischen Unternehmen und Schülern dienen unter anderem der frühzeitigen [[Berufsorientierung]].&amp;lt;ref&amp;gt;{{Toter Link |datum=2019-04 |url=http://media.daimler.com/dcmedia/0-921-656190-49-1146747-1-0-0-0-0-0-11701-614232-0-1-0-0-0-0-0.html |text= |archivebot=2019-04-25 14:28:17 InternetArchiveBot}}&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lernpatenschaft in der DDR ==&lt;br /&gt;
In der [[Deutsche Demokratische Republik|DDR]] dienten Lernpatenschaften hauptsächlich der Betreuung eines leistungsschwächeren Schülers durch einen leistungsstärkeren Schüler. Beide Schüler entstammten demselben Klassenverband. Die Lernpatenschaften beinhalteten Hilfe und Motivation bei der Erledigung der [[Hausaufgabe]]n sowie bei der Erarbeitung des Lernstoffes und waren nicht auf einzelne Fächer beschränkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer Befragung von 1582 Schülern in den Jahren 1988 und 1989 gaben 10,7 Prozent an der Schüler der neunten und 9,4 Prozent der Schüler der zehnten Klasse an, eine Lernpatenschaft übernommen zu haben.&amp;lt;ref&amp;gt;Schüler-Intervall-Studie KPI 1987-1989, 2. Welle 1988 {{Webarchiv|url=http://www.za.uni-koeln.de/data/ddr-nbl/codebuch/6134cb.pdf |wayback=20040519101226 |text=online |archiv-bot=2019-04-25 14:28:17 InternetArchiveBot }}&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Schüler-Intervall-Studie KPI 1987-1989, 3. Welle 1989 {{Webarchiv|url=http://www.za.uni-koeln.de/data/ddr-nbl/codebuch/6135cb.pdf |wayback=20040519100414 |text=online |archiv-bot=2019-04-25 14:28:17 InternetArchiveBot }}&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lernpatenschaften wurden vom Klassenlehrer oder dem [[Pionierleiter|Gruppenpionierleiter]] initiiert und im Rahmen eines [[Pioniernachmittag]]es besprochen. Kommerzielle [[Nachhilfe]]schulen bestanden in der DDR nicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
* Birgit Wolf: &amp;#039;&amp;#039;Sprache in der DDR. Ein Wörterbuch&amp;#039;&amp;#039;. de Gruyter, Berlin und New York 2000. ISBN 3-11-016427-2 [http://books.google.com/books?id=bCw-jyr7tnEC&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;hl=de online bei Google-Books]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schulwesen (DDR)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;TaxonBot</name></author>
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