imported>Raumforscher: /* Soziologie */ +Lit. Höntsch 2023

2026-04-08T11:09:23Z

Soziologie: +Lit. Höntsch 2023

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{{Dieser Artikel|befasst sich mit dem Begriff ''Leipziger Schule'' in den Kulturwissenschaften, für die ''Leipziger Schule'' in der Bildenden Kunst siehe [[Leipziger Schule (Bildende Kunst)]].}}
Als '''Leipziger Schule''' bezeichnet man mehrere [[Schule (Wissenschaft)|wissenschaftliche Schulen]], die an der [[Universität Leipzig]] entstanden sind, zumal in den Fächern [[Soziologie]], [[Psychologie]] und [[Linguistik]].

== Soziologie ==
{{Belege fehlen}} Ob es eine ''Leipziger Schule der Soziologie'' gegeben hat, ist stark umstritten.<ref>Vgl. zuletzt zusammenfassend: Andreas Höntsch: ''Lars Clausens Katastrophensoziologie – Zum Einfluss der Leipziger Schule auf die zweite Generation der bundesrepublikanischen Soziologie.'' In: Martin Endreß, Stephan Moebius (Hrsg.): Zyklos 7. Jahrbuch für Theorie und Geschichte der Soziologie, Springer VS, Wiesbaden 2023, S. 35''–''77 (hier besonders: S. 35''–''40).</ref> Es kursiert seit 1959 die Rede, es hätte eine solche Schule seit den späten 1920er Jahren gegeben. Im engeren (und meist gebrauchten) Sinn wird als Leipziger Schule der [[Soziologie]] der Kreis von Gelehrten bezeichnet, den der [[Philosophie|Kulturphilosoph]] und [[Soziologie|Soziologe]] [[Hans Freyer]] an der [[Universität Leipzig]] um sich gebildet hätte. Freyers in der [[Jugendbewegung]] geprägte Haltung schloss – für seine Person – eine begrenzte ('bündische') Liberalität gegenüber Abweichlern ein. Mit der damaligen Leipziger Soziologie werden neben Hans Freyer die Wissenschaftler [[Arnold Gehlen]], [[Gotthard Günther]], [[Gunther Ipsen]], [[Karl Heinz Pfeffer]], [[Helmut Schelsky]], [[Hans Linde (Soziologe)|Hans Linde]] und [[Helmut Haufe]] verbunden.<ref>{{Literatur |Autor=Hans Linde |Titel=Soziologie in Leipzig 1925-1945. |Hrsg=M. Rainer Lepsius |Sammelwerk=Soziologie in Deutschland und Österreich 1918-1945. Materialien zur Entwicklung, Emigration und Wirkungsgeschichte. |Verlag=Westdeutscher Verlag |Ort=Opladen |Datum=1981 |Seiten=102-130}}</ref> (s. Literatur zur Soziologie unten).

Wenn von einer soziologischen Schulbildung keine Rede sein konnte, so ist doch auffallend, dass zahlreiche Leipziger Soziologen, Sozial- und Wirtschaftswissenschaftler starke Affinitäten zur empirischen [[Hochschularbeitsgemeinschaften für Raumforschung|Raumforschung]] (und nach 1945 zum Teil zur Dortmunder "[[Realsoziologie]]") aufwiesen: [[Hans Linde (Soziologe)|Hans Linde]], [[Karl Heinz Pfeffer]], [[Walter Hildebrandt (Soziologe)|Walter Hildebrandt]], [[Hans-Jürgen Seraphim]], [[Hans Freyer]], [[Erika Fischer (Soziologin)|Erika Fischer]], [[Friedrich Bülow (Nationalökonom)|Friedrich Bülow]], [[Erich Dittrich]], [[Gunther Ipsen]], [[Karl Thalheim|Karl C. Thalheim]], [[Wolfgang Schmerler]],<ref>Zu Schmerlers Rolle zwischen Leipziger Soziologie und Raumplanung siehe: Ariane Leendertz: ''Ordnung schaffen. Deutsche Raumplanung im 20. Jahrhundert'' (= ''Beiträge zur Geschichte des 20. Jahrhunderts.'' 7). Wallstein, Göttingen 2008, ISBN 978-3-8353-0269-3, S. 91–98.</ref> [[Karl Valentin Müller]] u. a.<ref>Ulrich Heß: ''Landes- und Raumforschung in der Zeit des Nationalsozialismus''. In: Comparativ 5, 1995, 4, S. 57–69.</ref><ref>Hansjörg Gutberger: ''Volk, Raum und Sozialstruktur. Sozialstruktur- und Sozialraumforschung im „Dritten Reich“'', Münster: LIT ²1999, ISBN 3-8258-2852-2, S. 89 ff.</ref>

== Psychologie ==
Auch in der Psychologie spricht man von einer ''Leipziger Schule''. Sie wird in eine „erste Leipziger Schule“ ([[Wilhelm Wundt]] mit seiner [[Völkerpsychologie]] – ''siehe auch'' [[Wundt-Laboratorium]]) und in eine „zweite Leipziger Schule“ ([[Felix Krueger]], [[Friedrich Sander (Psychologe)|Friedrich Sander]]) unterschieden.<ref>{{Literatur |Autor=Wolfram Meischner |Titel=Die Leipziger Schulen |Hrsg=Helmut E. Lück, Rudolf Miller |Sammelwerk=Illustrierte Geschichte der Psychologie |Auflage=2. korrigierte |Verlag=Psychologie Verlags Union |Ort=Weinheim |Datum=1999 |ISBN=978-3-621-274609 |Seiten=101ff.}}</ref> Die „zweite Leipziger Schule“ wurde stark durch völkisches, antisemitisches und nationalsozialistisches Gedankengut beeinflusst.

== Linguistik ==
Unter Leipziger Schule versteht man in der Indogermanistik auch die als [[Junggrammatiker]] bezeichneten Forscher um [[Karl Brugmann]] und [[August Leskien]] im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts.<ref>Vgl. Harald Wiese: ''Eine Zeitreise zu den Ursprüngen unserer Sprache. Wie die Indogermanistik unsere Wörter erklärt.'' Logos-Verlag, Berlin 2007, ISBN 978-3-8325-1601-7 (2., durchgesehene und korrigierte Auflage. ebenda 2010).</ref>

== Orientalistik ==
Ebenfalls als „Leipziger Schule“ wurde eine Hauptrichtung der [[Arabistik]] und [[Altertumswissenschaft]]en in der ehemaligen [[Deutsche Demokratische Republik|DDR]] bezeichnet, als deren Hauptvertreter bzw. Vordenker der Professor [[Lothar Rathmann]] am Orientalischen Institut der [[Universität Leipzig|Karl-Marx-Universität]] galt. Schüler Rathmanns waren z. B. [[Gerhard Höpp]] und [[Gerhard Hoffmann (Arabist)|Gerhard Hoffmann]].

Die [[Orientalistik|orientalistischen]] und [[islamwissenschaft]]lichen Fachbereiche der [[Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg]] im naheliegenden [[Halle (Saale)]] folgten lange dieser Leipziger Schule.

== Literatur ==
* Peter Bernhard: ''Die Leipziger Schule in Dessau.'' In: Olaf Thormann (Hrsg.): ''Bauhaus Sachsen'', Arnoldsche, Stuttgart 2019, ISBN 978-3-89790-553-5, S. 365–370.
* [[Karl-Siegbert Rehberg]]: ''Hans Freyer (1887–1960). Arnold Gehlen (1904–1976). Helmut Schelsky (1912–1984).'' In: [[Dirk Kaesler]] (Hrsg.): ''Klassiker der Soziologie.'' Band 2: ''Von Talcott Parsons bis Pierre Bourdieu'' (= ''Beck’sche Reihe.'' 1289). 5., überarbeitete, aktualisierte und erweiterte Auflage. Beck, München 2007, ISBN 978-3-406-42089-4, S. 72–104.
* Karl-Siegbert Rehberg: ''Soziologische Denktraditionen. „Schulen“, Kreise und Diskurse in der deutschen Soziologie'' (= ''Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft.'' 1426). Suhrkamp, Frankfurt am Main 2001, ISBN 3-518-29026-6.
* Gerhard Schäfer: ''Wider die Inszenierung des Vergessens. Hans Freyer und die Soziologie in Leipzig 1925–1945''. In: Jahrbuch für Soziologiegeschichte 1990, Leske + Budrich, Opladen 1990, S. 121–175.
* [[Jerry Z. Muller]]: ''The Other God that Failed: Hans Freyer and the Deradicalization of German Conservatism'', Princeton University Press, 1987.
* [[Edward Bradford Titchener|E. Bradford Titchener]]: ''The Leipsic School of experimental psychology.'' In: ''[[Mind (Zeitschrift)|Mind]].'' (N. S.) Bd. 1, Nr. 2, 1892, S. 206–234, {{JSTOR|2247290}}.
* Elfriede Üner: ''Der Einbruch des Lebens in die Geschichte. Kultur- und Sozialtheorie der „Leipziger Schule“ zwischen 1900 und 1945.'' In: [[Hartmut Lehmann]], [[Otto Gerhard Oexle]] (Hrsg.): ''Nationalsozialismus in den Kulturwissenschaften.'' Band 1: ''Fächer – Milieus – Karrieren'' (= ''Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Geschichte.'' 200). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2004, ISBN 3-525-35198-4, S. 211–239.

== Weblinks ==
* [http://sozweb.sozphil.uni-leipzig.de/de/de/institut/geschichte.html Universität Leipzig, Institut für Soziologie: ''Soziologie in Leipzig – Ein historischer Überblick''], dort „Weimarer Republik und NS-Herrschaft (1925-1945)“.

== Einzelnachweise ==
<references />

[[Kategorie:Universität Leipzig]]
[[Kategorie:Soziologische Forschungsrichtung]]
[[Kategorie:Allgemeine Psychologie]]
[[Kategorie:Orientalistische Organisation]]

Leipziger Schule - Versionsgeschichte

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