https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?action=history&feed=atom&title=KrabbelnKrabbeln - Versionsgeschichte2026-06-05T00:03:47ZVersionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale KopieMediaWiki 1.43.8https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Krabbeln&diff=111535&oldid=previmported>HarWie: Abkürzung aufgelöst2022-09-28T06:20:42Z<p>Abkürzung aufgelöst</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>[[Datei:9 Monate altes Baby - Krabbelalter.jpg|miniatur|Krabbeln im Freien]]<br />
[[Datei:Baby aan strand van Scheveningen, Bestanddeelnr 932-6274.jpg|thumb|Krabbelndes Baby. Hier ist die Kreuzbewegung deutlich erkennbar.]]<br />
Das '''Krabbeln''' ist die [[Fortbewegung]] des [[Säugling|Kindes]] auf Händen und Knien beziehungsweise Unterschenkeln, wobei das Kind den Rumpf vom Boden abhebt. Es ist die nächste Stufe der Fortbewegung nach dem [[Kriechen]] und beginnt etwa im zehnten Lebensmonat. Beim Krabbeln werden [[Muskel]]n und Koordinationsvermögen des Kindes trainiert. Mit dem Beginn des Krabbelns und der vermehrten Mobilität beginnt ein Kind zunehmend, seine Umwelt zu erkunden.<br />
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Als Krabbeln wird darüber hinaus die Fortbewegungsart vieler Tiere bezeichnet, besonders der [[Insekten]], [[Spinnentiere]] und [[Krebstiere|Krebse]].<br />
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== Bedeutung des Krabbelns ==<br />
Die meisten Kinder lernen in der zweiten Hälfte des ersten Lebensjahres zu krabbeln, allerdings ist das Krabbeln keine unbedingte Voraussetzung für das Erlernen des freien [[Gehen]]s. Manche Kinder ersetzen das Krabbeln durch Formen des Robbens oder durch Vorwärtsschieben des Körpers im [[Sitzen]] („Porutscher“). <br />
Auch nach dem Gehenlernen krabbeln viele Kinder noch einige Zeit. <br />
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Entwicklungspsychologen betonen immer wieder die Bedeutung des Krabbelns für die Ausbildung der kindlichen Grundmotorik. Die Kinder automatisieren beim Krabbeln Kreuzbewegungen, indem sie zur gleichen Zeit Körperteile der linken und rechten Körperseite entgegengesetzt bewegen. So wird die Zusammenarbeit von rechter und linker [[Gehirnhälfte]] trainiert. Dieses Zusammenspiel ist für viele Bereiche der [[Entwicklungspsychologie|Entwicklung]] bedeutend, z.&nbsp;B. beim Erlernen von [[Lesen]] und [[Schreiben]].<br />
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Aus den seit Mitte der 1970er-Jahre von [[Remo H. Largo]] geleiteten [[Zürcher Longitudinalstudien|Zürcher Langzeitstudien]] an ca. 700 Kindern geht hervor, dass etwa 13 % der Kinder andere Fortbewegungsarten wählen (Robben, Rollen, Porutschen usw.). Die Studien belegen, dass dies keine Auswirkungen auf die spätere Entwicklung oder schulischen Leistungen der Kinder hat.<ref> [http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/buecher/rezensionen/sachbuch/erziehungsratgeber-was-ihr-kind-kann-noch-nicht-krabbeln-1514053.html ''Was, Ihr Kind kann noch nicht krabbeln?''] Auf: ''faz.net'' vom 1. Februar 2008</ref><ref>[https://www.spielundzukunft.de/de-de/de_DE/content/blog-5014504/remo-h-largo-das-kind-und-sein-spiel-verstehen-8691 Remo H. Largo: ''Das Kind und sein Spiel verstehen.''] Auf: ''spielundzukunft.de'', Dump vom 24. April 2019</ref><br />
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== Literatur ==<br />
* Remo H. Largo: ''Babyjahre. Entwicklung und Erziehung in den ersten vier Jahren.'' Piper, 4. Auflage 2007, ISBN 978-3492051248<br />
<br />
== Weblinks ==<br />
{{Commonscat|Crawling}}<br />
{{Wiktionary|krabbeln}}<br />
* [https://www.elternimnetz.de/kinder/erste_lebensjahr/krabbeln.php ''Wie wichtig ist Krabbeln als Entwicklungsschritt?''] Auf: ''elternimnetz.de'', eine Website des ''Bayerischen Landesjugendamtes''<br />
* [http://www.medizinfo.de/kinder/entwicklung/grundmotorik.shtml ''Grundmotorik: Fundament der seelischen und geistigen Entwicklung des Menschen.''] Auf: ''medizinfo.de'', Dump vom 30. Januar 2018<br />
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== Einzelnachweise ==<br />
<references /><br />
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[[Kategorie:Fortbewegung]]</div>imported>HarWie