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2022-09-08T15:16:01Z

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Das '''Indian Adoption Project''', war ein Projekt, bei dem zwischen 1958 und 1967 knapp 400 [[Indianer|indianische]] Kinder in den [[Vereinigte Staaten|USA]] zwangsweise zur [[Adoption]] freigegeben wurden. Im Rahmen der Politik der [[Termination (Indianerpolitik)|Auflösung der Indianerstämme]], die von 1953 bis 1968 die [[Indianerpolitik der Vereinigten Staaten]] beherrschte, stellte dies einen Teil der Assimilationsstrategie dar.

Das Projekt entstand durch eine Absprache zwischen dem [[Bureau of Indian Affairs]], dem [[U.S. Children’s Bureau]] und der [[Child Welfare League]], also zwischen den staatlichen Institutionen, die für Indianer und Kinder zuständig waren und der Wohlfahrtsliga für Kinder. Damit sollte Indianerkindern aus schwierigen Verhältnissen das Aufwachsen in einer materiell gesicherten, nicht-indianischen Umgebung gesichert werden.

Direktor des Projekts war Arnold Lyslo. Davon betroffen waren 395 Kinder aus 16 westlichen Bundesstaaten der USA. Sie wurden von weißen Eltern in [[Illinois]], [[Indiana]], [[New York (Bundesstaat)|New York]], [[Massachusetts]], [[Missouri]] und anderen Staaten im mittleren Westen und im Osten der USA adoptiert. 14 Kinder kamen in den Süden, eines nach [[Puerto Rico]]. Die meisten Adoptionen vermittelten ''Louise Wise Services'' und ''Spence-Chapin Adoption Services'' aus [[New York City|New York]] und das ''Children’s Bureau of Delaware'', insgesamt waren rund 50 Institutionen beteiligt. Das 1966 gegründete ''Adoption Resource Exchange of North America (ARENA)'' wurde zum unmittelbaren Nachfolgeprojekt, und es setzte die Politik des ''Indian Adoption Project'' bis Anfang der 70er Jahre fort.

David Fanshel führte 1960 bis 1968 eine Untersuchung über rund ein Viertel der Kinder durch. Er kam insgesamt zu einem positiven Ergebnis, doch sah er bereits einige der nachfolgenden Probleme voraus.

1978 wurde Evelyn Stevenson, deren Mutter zu den Salish, genauer zu den [[Binnen-Salish]] (Confederated Salish and Kootenai Tribes) gehörte, und die selbst gezwungen worden war, eine ''Boarding School'' zu besuchen, Mitverfasserin des ''Indian Child Welfare Act'', mit dem man versuchte die Reste indianischer Kultur und Identität zu retten. Damit wurde den Bundesstaaten das Recht entzogen, durch Adoptionen in die [[Indianerreservat|Reservate]] einzugreifen. Viele Führer der Indianer betrachteten die Adoption als Entführung aus einer anderen Nation.

Der Auslöser einer Adoption war häufig die Beobachtung, dass Kinder in Verhältnissen lebten, die als ungeeignet betrachtet wurden. In vielen Fällen beschwerten sich lokale Missionare über die Lebensbedingungen von Kindern im Reservat bei den Behörden, die das Jugendamt einschalteten. Dabei kamen partiell kulturelle Vorurteile zum Tragen, die sich mit wohlmeinenden Grundsätzen verbanden. So genügte es etwa, wenn die Kinder überwiegend bei Tanten und Onkeln wohnten, was vielfach üblich war, oder unter beengten Verhältnissen, was angesichts der Armut der Reservatsbewohner der Normalzustand war, um den Eltern die Kinder zu entziehen.

Die Adoptiveltern handelten ganz überwiegend in gutem Glauben, denn allein schon dafür zu sorgen, dass die Kinder nicht unter Indianern aufwuchsen, galt als gutes Werk. Gab es jedoch Erziehungsprobleme, so wurden diese vielfach auf die indianische Abstammung, geradezu auf deren Erbgut zurückgeführt, so eine Untersuchung. Drogenkonsum und Selbstmordrate lagen bei den Kindern höher als in vergleichbaren Milieus, das Gefühl der Fremdheit und der Ablehnung hat viele von ihnen nie losgelassen.

Die ''First Nations Orphans Association'' versuchte die Kinder wieder in ihre ursprüngliche kulturelle Umgebung zu integrieren, oder die häufig auftretende Zerrissenheit zu verarbeiten. Doch wurden sie nicht ohne weiteres wieder aufgenommen, sondern wurden als ''apples'' (Äpfel) abgelehnt, weil sie außen „rot“ und innen „weiß“ seien.

2001 entschuldigte sich die ''Child Welfare League'' für das gesamte Vorhaben und seine nicht vorhergesehenen Folgen. Demnach wurden Kinder mit dem Programm ihrer Kultur und Sprache, ihren Stämmen und ihren Familien entrissen, was ihnen viel von ihrem Lebensglück raubte. Shay Bilchik, einer der Leiter meinte: „Ganz gleich, wie gut es gemeint und wie sehr es im allgemeinen Denken der Zeit lag, es war falsch; es war verletzend; und es spiegelte eine Art von Vorurteil, das Schamgefühle hervorruft.“<ref>„No matter how well intentioned and how squarely in the mainstream this was at the time, it was wrong; it was hurtful; and it reflected a kind of bias that surfaces feelings of shame.“ ([http://www.uoregon.edu/~adoption/topics/IAP.html ''Indian Adoption Project'')]</ref>

== Literatur ==

* Sherman Alexie: ''Indian Killer'', New York: Warner Books 1996.
* Susan Devan Harness: ''Mixing Cultural Identities Through Transracial Adoption: Outcomes of the Indian Adoption Project (1958-1967)'', Lewiston, New York u. a.: Edwin Mellen Press, Mai 2009.
* Barbara Kingsolver: ''Pigs in Heaven'', New York: Harper Perennial 1993.
* Rita J. Simon, Sarah Hernandez: ''Native American Transracial Adoptees Tell Their Stories'', Lexington Books, März 2008, ISBN 9780739124925.
* Steven Unger (Hg.): ''The Destruction of American Indian Families'', New York: Association on American Indian Affairs 1977.

== Weblinks ==

* [http://www.uoregon.edu/~adoption/topics/IAP.html ''Indian Adoption Project'', Teil des ''The Adoption History Project'']
* [https://www.nicwa.org/ Website der National Indian Child Welfare Association (NICWA)]
* [http://www.denverpost.com/news/frontpage/ci_13887007 Monte Whaley: ''Forcibly adopted American Indians torn between cultures'', in: Denver Post, 29. November 2009]

== Anmerkungen ==
<references />

[[Kategorie:Indianerpolitik (Vereinigte Staaten)]]
[[Kategorie:Kinder- und Jugendhilfe (Vereinigte Staaten)]]
[[Kategorie:Kolonialgeschichte Nordamerikas]]
[[Kategorie:Geschichte der Vereinigten Staaten (1945–1964)]]
[[Kategorie:Geschichte der Vereinigten Staaten (1964–1980)]]
[[Kategorie:Adoption]]

Indian Adoption Project - Versionsgeschichte

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