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	<title>Hyperlexie - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-05-31T15:53:27Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<title>imported&gt;Crazy1880: linkfix</title>
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		<updated>2024-03-22T14:44:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;linkfix&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Der Begriff &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hyperlexie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bezeichnet eine [[Lesefähigkeit]], die im Vergleich zum Text- und Sprachverständnis sowie dem allgemeinen Intelligenzniveau ungewöhnlich stark ist. Hyperlexie ist nicht eindeutig definiert und stellt auch keine [[Diagnose]] dar. Typisch für hyperlektische Personen ist das [[Schriftspracherwerb|Erlernen des Lesens]] früh in der [[Kindheit]] ohne explizite Anleitung und ein starkes Interesse an Lesematerial, ohne dass der Sinn der gelesenen Wörter und Sätze erfasst wird. Häufig geht Hyperlexie mit einer [[Autismus-Spektrum-Störung]] einher.&amp;lt;ref name=&amp;quot;:29&amp;quot;&amp;gt;{{Literatur |Autor=Adam Naples, James C. McPartland |Hrsg=Fred R. Volkmar |Titel=Hyperlexia |Sammelwerk=Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders |Auflage=2. |Verlag=Springer |Ort=Cham |Datum=2021 |ISBN=978-3-319-91279-0 |Seiten=2372–2375 |DOI=10.1007/978-3-319-91280-6_734}}&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;{{Literatur |Autor=Alexia Ostrolenk, Baudouin Forgeot d’Arc, Patricia Jelenic, Fabienne Samson, Laurent Mottron |Titel=Hyperlexia: Systematic review, neurocognitive modelling, and outcome |Sammelwerk=Neuroscience &amp;amp; Biobehavioral Reviews |Band=79 |Datum=2017 |Seiten=134–149 |DOI=10.1016/j.neubiorev.2017.04.029 |PMID=28478182}}&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trotz ihrer bemerkenswerten Fähigkeiten im expressiven Umgang mit [[Sprache]] (Sprachausdruck), der z. B. in Rückwärtslesen, ausgeprägtem Sprachgedächtnis, schneller Buchstaben- und [[Silbe]]n&amp;lt;nowiki&amp;gt;zählung&amp;lt;/nowiki&amp;gt; zum Ausdruck kommt, zeigen sich bei Kindern mit Hyperlexie oft große Schwierigkeiten mit rezeptiver Sprache (Sprachverständnis/inhaltliches Sprachgefühl): Sie erfassen häufig die Bedeutung der von ihnen gesprochenen oder gelesenen Wörter und Sätze nicht und haben daher oft Schwierigkeiten im üblichen [[sozial]]en Umgang mit anderen Menschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Insbesondere Lehrer und Eltern neigen dazu, Kinder mit Hyperlexie [[Kognition|kognitiv]] zu überfordern, weil von ihnen aufgrund ihrer besonderen [[Begabung]] häufig auch in anderen [[Entwicklungspsychologie|Entwicklungs]]&amp;lt;nowiki&amp;gt;bereichen&amp;lt;/nowiki&amp;gt; höhere [[Fähigkeit (Psychologie)|Fähigkeiten]] erwartet werden als eigentlich vorhanden sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Psychopathologisches Symptom]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Autismus]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Crazy1880</name></author>
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