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	<title>Dezimalbruch - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-06T09:19:22Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<id>https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Dezimalbruch&amp;diff=153135&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Wassermaus: /* Fallunterscheidung */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Dezimalbruch&amp;diff=153135&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-04-06T16:28:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Fallunterscheidung&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dezimalbruch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zehnerbruch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wird in Fachbüchern der Mathematik jede Darstellung einer reellen [[Zahl]] als [[Dezimalzahl]] verstanden&amp;lt;ref&amp;gt;Arnfried Kemnitz: &amp;#039;&amp;#039;Mathematik zum Studienbeginn: Grundlagenwissen für alle technischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge.&amp;#039;&amp;#039; 10. Auflage. Vieweg+Teubner, 2011, S.&amp;amp;nbsp;27.&amp;lt;/ref&amp;gt; (im Gegensatz zu manchen Schulbüchern). Die Begriffe &amp;#039;&amp;#039;Dezimalbruch&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Dezimalzahl&amp;#039;&amp;#039; werden oft synonym gebraucht.&amp;lt;ref&amp;gt;Maria Steinmetz, Heiner Dintera: &amp;#039;&amp;#039;Deutsch für Ingenieure: Ein DaF-Lehrwerk für Studierende ingenieurwissenschaftlicher Fächer.&amp;#039;&amp;#039; 2. Auflage. Springer Vieweg, 2018, S.&amp;amp;nbsp;77.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Otto Opitz, Robert Klein: &amp;#039;&amp;#039;Mathematik: Lehrbuch für Ökonomen.&amp;#039;&amp;#039; 10. Auflage, Oldenbourg, 2011, S.&amp;amp;nbsp;5.&amp;lt;/ref&amp;gt; Ein Dezimalbruch wird nach den Regeln des [[Dezimalsystem]]s gebildet und enthält keinen Bruchstrich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Entstehungsgeschichte der Zahlen haben frühe [[Zahlzeichen]] wohl nur der Fixierung einer [[Anzahl]] gedient. Dafür werden nur [[ganze Zahl]]en benötigt. Später ist zur Notation von [[Messwert]]en eine feinere [[Auflösung (Digitaltechnik)|Auflösung]] erforderlich geworden. Dazu sind dem „Ganzen“ noch „Bruchteile“ hinzugefügt worden; dem Zahlzeichen einer ganzen Zahl ist ein [[Bruchrechnung|gewöhnlicher Bruch]] angefügt worden. Die Zusammenführung des ganzzahligen Teils mit dem Bruchteil in einer gemeinsamen [[Stellenwertsystem|Stellenschreibweise]] ist das, was der Dezimalbruch leistet.&amp;lt;ref&amp;gt;Sebastian Dworatschek: &amp;#039;&amp;#039;Grundlagen der Datenverarbeitung.&amp;#039;&amp;#039; 6. Auflage. de Gruyter, 1977, S.&amp;amp;nbsp;110f.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ferner sind [[reelle Zahl]]en bekannt, die nicht ganzzahlig sind und sich auch nicht mit einem gewöhnlichen Bruch angeben lassen. Mit dem Dezimalbruch können auch diese in einer für numerische Rechnungen geeigneten Form geschrieben werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufbau ==&lt;br /&gt;
Eine vorzeichenlose ganze Dezimalzahl wird nach den Regeln des [[Dezimalsystem]]s in der Form&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\mathbf z_m \mathbf z_{m-1} \cdots \mathbf z_0&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
geschrieben. Dabei ist jedes &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf z_i&amp;lt;/math&amp;gt; eine der zehn [[Dezimalziffer]]n. (Zur besseren Unterscheidung werden hier [[Zahlzeichen|Ziffernzeichen]] fett und ihre zugehörigen Ziffernwerte normal gedruckt.) Alle diese Ziffern haben eigene [[Stellenwertsystem #Stelle und Stellenwert|Stellenwerte]]. Diese betragen zu der vorstehenden Zahl in derselben Reihenfolge&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;10^m, 10^{m-1}, \dotsc ,10^0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Wird die Folge der Stellenwerte zur Einbeziehung desjenigen Teils, der „gebrochen“ (kleiner als eins) ist, am rechten Ende fortgesetzt durch&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;10^{-1},\ 10^{-2},\ 10^{-3}, \dotsc\ &amp;lt;/math&amp;gt; oder gleichwertig &amp;lt;math&amp;gt;\quad\frac1{10},\ \frac1{100},\ \frac1{1000}, \dotsc\ &amp;lt;/math&amp;gt;,&lt;br /&gt;
so kann die Dezimalzahl mit weiteren Ziffern &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf a_i&amp;lt;/math&amp;gt; ergänzt werden, die den restlichen Zahlenteil angeben.&amp;lt;ref&amp;gt;Hermann Schubert: &amp;#039;&amp;#039;Elementare Arithmetik und Algebra.&amp;#039;&amp;#039; DOGMA, 2013, S.&amp;amp;nbsp;147.&amp;lt;/ref&amp;gt; Dabei steht &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf a_1&amp;lt;/math&amp;gt; für die Zehntel, &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf a_2&amp;lt;/math&amp;gt; für die Hundertstel und so weiter. Ein Dezimalbruch in der Form&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0,\mathbf{a_1 a_2 a_3} \cdots&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
steht für die Reihe&amp;lt;ref&amp;gt;Albrecht Beutelspacher: &amp;#039;&amp;#039;Mathe-Basics zum Studienbeginn: Survival-Kit Mathematik.&amp;#039;&amp;#039; 2. Auflage. Springer, 2016, S.&amp;amp;nbsp;202.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0+\frac{a_1}{10} +\frac{a_2}{100} +\frac{a_3}{1000} +\cdots=\sum_{i=1}^{\infty} a_i\cdot 10^{-i}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Schreibweise ==&lt;br /&gt;
Ein Dezimalbruch wird im [[#Dezimalbruchentwicklung|weiter unten]] angegebenen Sonderfall des &amp;#039;&amp;#039;endlichen&amp;#039;&amp;#039; Dezimalbruches geschrieben wie &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf z_m \mathbf z_{m-1} \ldots \mathbf z_0 \mathbf{,z}_{-1} \mathbf z_{-2} \ldots \mathbf z_{-n}\ &amp;lt;/math&amp;gt;; mit diesem Zahlzeichen ergibt sich der Zahlenwert zu &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=-n}^m z_i \cdot 10^i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Im allgemeinen Fall wird &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf z_m \mathbf z_{m-1} \ldots \mathbf z_0 \mathbf{,z}_{-1} \mathbf z_{-2} \ldots\ &amp;lt;/math&amp;gt; geschrieben mit dem Wert &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=-\infty}^m z_i \cdot 10^i&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Markierung der Grenze zwischen dem ganzzahligen und dem gebrochenen Teil des Zahlzeichens wird zwischen die [[Einerstelle]] und die Zehntelstelle ein [[Dezimaltrennzeichen|Dezimalzeichen]]&amp;lt;ref&amp;gt;EN ISO 80000-1:2013, &amp;#039;&amp;#039;Größen und Einheiten – Teil 1: Allgemeines,&amp;#039;&amp;#039; Kap. 7.3.2.&amp;lt;/ref&amp;gt; eingefügt. Im deutschsprachigen Raum ist dieses das Komma.&amp;lt;ref&amp;gt;DIN EN ISO 80000-1, Nationales Vorwort.&amp;lt;/ref&amp;gt; Entsprechend steht der gebrochene Teil auf [[Nachkommastelle]]n.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Längere Ziffernfolgen werden zur besseren Lesbarkeit in Dreiergruppen strukturiert (ab dem Komma nach links und nach rechts). Dazu dient nach Empfehlung der [[ISO]] ein (geschütztes) [[schmales Leerzeichen]] als Tausendertrennzeichen; Punkte zur Gruppierung sollen nicht mehr verwendet werden, da diese in Teilen der Welt als Dezimalzeichen verwendet werden und daher missverständlich sind.&amp;lt;ref name=&amp;#039;ISO 80000-1&amp;#039;&amp;gt;EN ISO 80000-1:2013, deutsche Ausgabe als DIN EN ISO 80000-1:2013. &amp;#039;&amp;#039;Größen und Einheiten – Teil 1: Allgemeines.&amp;#039;&amp;#039; Abschnitt 7.3.&amp;lt;/ref&amp;gt; Demnach wird in Deutschland und Österreich die Dezimalzahl 76543210,98765 strukturiert in {{FormatNum|76543210,98765|de}}. Daneben existieren je nach Verwendungszweck und Staat noch [[Schreibweise von Zahlen|weitere Schreibweisen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Implizite Genauigkeitsangabe ===&lt;br /&gt;
Insbesondere bei Messwerten, bei denen von vornherein keine genaue Zahlenangabe erwartet werden kann, geben viele Autoren dem Dezimalbruch so viele Kommastellen mit, wie nach einer Fehlerrundung bestehen bleiben sollen. Dann bedeutet bspw. die Schreibweise &amp;lt;math&amp;gt;x = 3{,}2&amp;lt;/math&amp;gt; einen Messwert im Intervall &amp;lt;math&amp;gt;x \in [3{,}15, 3{,}25]&amp;lt;/math&amp;gt; und die Schreibweise &amp;lt;math&amp;gt;x = 3{,}0&amp;lt;/math&amp;gt; einen Messwert im Intervall &amp;lt;math&amp;gt;x \in [2{,}95 , 3{,}05]&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== {{Anker|Aussprache von Nachkommastellen eines Dezimalbruchs}}Sprechweise ==&lt;br /&gt;
Für die Sprechweise des ganzzahligen Teils des Dezimalbruchs gilt dasselbe wie für seine [[Schreibweise von Zahlen#Große Zahlen in Wortform|Schreibweise in Wortform]]. Sie bündelt in Dreiergruppen zu Potenzen von tausend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die Sprechweise des Bruchteils gibt es verschiedene Varianten.&amp;lt;ref&amp;gt;Christian Schöttler: &amp;#039;&amp;#039;Deutung dezimaler Beziehungen: Epistemologische und partizipatorische Analysen ... .&amp;#039;&amp;#039; Springer, 2019, S.&amp;amp;nbsp;55.&amp;lt;/ref&amp;gt; Am Beispiel des Zahlzeichens 3,215 sind&lt;br /&gt;
* drei-und-zweihundertfünfzehn-Tausendstel&lt;br /&gt;
* drei-Komma-zwei-Zehntel-ein-Hundertstel-fünf-Tausenstel&lt;br /&gt;
* drei-Komma-zwei-eins-fünf&lt;br /&gt;
möglich. Die letzte Form wird im Schulunterricht am häufigsten eingesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Ausnahme gibt es bei Geldbeträgen.&amp;lt;ref&amp;gt;{{Internetquelle |url=https://www.duden.de/sprachwissen/sprachratgeber/Schreibung-von-Zahlen |titel=Duden Sprachratgeber |sprache=de |abruf=2024-11-11}}&amp;lt;/ref&amp;gt; Am Beispiel 2,59&amp;amp;nbsp;€ werden die zwei Nachkommastellen wie eine ganze Zahl zur Einheit Cent verstanden und entsprechend gesprochen&lt;br /&gt;
* zwei Euro neunundfünfzig Cent.&lt;br /&gt;
Dabei wird die Einheit Cent fast immer weggelassen, teilweise auch die Einheit Euro, wenn keine Verwechselung möglich ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Geschichte ==&lt;br /&gt;
Die [[Arabische Zahlschrift]] hat sich in Europa ab dem 13. Jahrhundert gegen vielerlei Schwierigkeiten ausgebreitet. Der Dezimalbruch ist wohl mehrfach erfunden worden durch [[Frances Pellos]] und [[Giovanni Bianchini]] im 15. Jahrhundert und erneut durch [[Simon Stevin]] und [[Christophorus Clavius]] gegen Ende des 16. Jahrhunderts. Die heutige Schreibweise mit einem Dezimalzeichen findet sich bereits bei [[Bartholomäus Pitiscus]] in seinen [[Trigonometrie|trigonometrischen Tabellen]] aus dem Jahr 1612 sowie danach bei [[John Napier]] in seinen Artikeln über [[Logarithmus|Logarithmen]] aus den Jahren 1614 und 1619.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Dezimalbruchentwicklung ==&lt;br /&gt;
=== Fallunterscheidung ===&lt;br /&gt;
Die Umrechnung einer reellen Zahl in einen Dezimalbruch wird als &amp;#039;&amp;#039;Dezimalbruchentwicklung&amp;#039;&amp;#039; bezeichnet.&amp;lt;ref&amp;gt;Michael Merz, Mario V. Wüthrich: &amp;#039;&amp;#039;Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler.&amp;#039;&amp;#039; Vahlen, 2013, S.&amp;amp;nbsp;51.&amp;lt;/ref&amp;gt; Es gibt verschiedene Ausführungen des Dezimalbruchs.&amp;lt;ref&amp;gt;Friederike Goerigk: &amp;#039;&amp;#039;Mathematik nicht nur für Wirtschaftswissenschaftler.&amp;#039;&amp;#039; Cuvillier, 2007, S.&amp;amp;nbsp;2.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref name=&amp;quot;Pruscha&amp;quot;&amp;gt;Helmut Pruscha, Daniel Rost: &amp;#039;&amp;#039;Mathematik für Naturwissenschaftler: Methoden, Anwendungen, Programmcodes.&amp;#039;&amp;#039; Springer, 2008, S.&amp;amp;nbsp;3.&amp;lt;/ref&amp;gt; Er ist&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;unendlich periodisch&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
:Die Ziffern &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf a_i&amp;lt;/math&amp;gt; wiederholen sich ab einer bestimmten Stelle periodisch. Diese Art  Dezimalbruch entsteht aus dem [[Bruchrechnung|gewöhnlichen Bruch]] zweier ganzer Zahlen. Dann heißt die Zahl [[rationale Zahl]]. Beispiele sind &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac{11}{30} =0{,}36666 \ldots&amp;lt;/math&amp;gt; und &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac{30}{11}=2{,}727272 \ldots\ &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
: Die Anzahl der periodischen Kommastellen eines Bruchs mit Nenner &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt; ist gegeben durch die kleinste Zahl &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt;, bei der die Division von 10&amp;lt;sup&amp;gt;n&amp;lt;/sup&amp;gt; durch &amp;lt;math&amp;gt;\hat m&amp;lt;/math&amp;gt; den Rest&amp;amp;nbsp;1 ergibt. Hierbei ist &amp;lt;math&amp;gt;\hat m&amp;lt;/math&amp;gt; die Zahl, die sich ergibt, wenn man &amp;lt;math&amp;gt;m&amp;lt;/math&amp;gt; durch alle seine Primfaktoren 2 und 5 dividiert. Beispielsweise hat &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac{1000}{37}&amp;lt;/math&amp;gt; den Rest&amp;amp;nbsp;1, nicht aber &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac{10}{37}&amp;lt;/math&amp;gt; oder &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac{100}{37}&amp;lt;/math&amp;gt;. Ein Bruch mit dem Nenner &amp;lt;math display=&amp;quot;inline&amp;quot;&amp;gt;1480=2^3\cdot 5 \cdot 37&amp;lt;/math&amp;gt; hat somit 3 periodische Nachkommastellen.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;endlich&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;abgebrochen&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;abbrechend&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
:Dies ist der Fall, dass die Ziffernfolge ab einer bestimmten Stelle nur aus Nullen besteht; die Null wiederholt sich periodisch.&amp;lt;ref&amp;gt;Richard Courant, Herbert Robbins: &amp;#039;&amp;#039;Was ist Mathematik?&amp;#039;&amp;#039; 5. Auflage. Springer, 2001, S.&amp;amp;nbsp;54.&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;Heinz Körth: &amp;#039;&amp;#039;Lehrbuch der Mathematik für Wirtschaftswissenschaften.&amp;#039;&amp;#039; Westdeutscher Verlag, 1972, S.&amp;amp;nbsp;94.&amp;lt;/ref&amp;gt; Da diese periodischen Nullen auf Nachkommastellen meistens nicht mitgeschrieben werden, bricht der Dezimalbruch dort ab. Beispiele sind &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac{37}{100}=0{,}37&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac34=0{,}75&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;\tfrac84=2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
: Brüche haben dann und nur dann eine endliche Dezimalbruchdarstellung, wenn der vollständig gekürzte Bruch im Nenner ausschließlich 2en und 5en als Primfaktoren hat. Die maximale Anzahl von 2en oder 5en in der Primfaktorzerlegung des Nenners ist dann die Zahl der Nachkonmmastellen des Dezimalbruchs.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;unendlich nicht periodisch&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
:Die Ziffern &amp;lt;math&amp;gt;\mathbf a_i&amp;lt;/math&amp;gt; folgen aufeinander ohne Ende, aber sie erfüllen nicht die Bedingung einer rationalen Zahl. Dann heißt die Zahl [[irrationale Zahl]], die überhaupt nicht als gewöhnlicher Bruch darstellbar ist. Beispiele sind &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt 2&amp;lt;/math&amp;gt;, die [[Kreiszahl]] &amp;lt;math&amp;gt;\pi&amp;lt;/math&amp;gt;, die [[Eulersche Zahl]] &amp;lt;math&amp;gt;\mathrm e&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Notation ===&lt;br /&gt;
Beim periodischen Dezimalbruch kann die [[#Periode|Periode]] in den Nachkommastellen durch Überstreichung gekennzeichnet werden; zugleich werden unter dem [[Überstrich]] alle nachfolgenden Stellen zusammengefasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele sind&lt;br /&gt;
:{|&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;1/6&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;= 0{,}166666666666666666\ldots = 0{,}1\overline 6&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;1/7&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;= 0{,}142857142857142857\ldots = 0{,}\overline{142857}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;1/8&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;= 0{,}125000000000000000\ldots = 0{,}125&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;1000/7 &amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;= 142{,}8571428571428571\ldots = 142{,}\overline{857142}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Die Angabe der Periode 0 eines endlichen Dezimalbruchs, beispielsweise als &amp;lt;math&amp;gt;1/8 = 0{,}125\overline 0&amp;lt;/math&amp;gt;, ist nicht üblich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufgrund technischer Einschränkungen existieren auch andere Schreibweisen. So kann der Überstrich vorangestellt, eine typografische Hervorhebung (fett, kursiv, unterstrichen) des periodischen Teils gewählt oder dieser in Klammern gesetzt werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: 1/6 = 0,1¯6 = 0,1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = 0,1&amp;#039;&amp;#039;6&amp;#039;&amp;#039; = 0,1&amp;lt;u&amp;gt;6&amp;lt;/u&amp;gt; = 0,1(6)&lt;br /&gt;
: 1/7 = 0,¯142857 = 0,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;142857&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = 0,&amp;#039;&amp;#039;142857&amp;#039;&amp;#039; = 0,&amp;lt;u&amp;gt;142857&amp;lt;/u&amp;gt; = 0,(142857)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Umkehrung der Dezimalbruchentwicklung ===&lt;br /&gt;
Zur Umformung &amp;#039;&amp;#039;periodischer&amp;#039;&amp;#039; Dezimalbrüche in gewöhnliche Brüche verwendet man die Beziehungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0{,}\overline1 = \frac19; \quad&lt;br /&gt;
0{,}\overline{01} = \frac1{99}; \quad&lt;br /&gt;
0{,}\overline{001} = \frac1{999}; \quad \ldots&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Identitäten ergeben sich aus den Rechenregeln für [[geometrische Reihe]]n, wonach&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=0}^{\infty} q^i = \frac1{1-q}&amp;lt;/math&amp;gt; für &amp;lt;math&amp;gt;0&amp;lt;q&amp;lt;1&amp;lt;/math&amp;gt; gilt und folglich &amp;amp;nbsp; &amp;lt;math&amp;gt;\sum_{i=1}^{\infty} q^i =\sum_{i=0}^{\infty} q^i -q^0 =\frac1{1-q}-1 =\frac q{1-q}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Fall &amp;lt;math&amp;gt;0{,}\overline1 = \frac19&amp;lt;/math&amp;gt; wählt man &amp;lt;math&amp;gt;q =0{,}1 =10^{-1}&amp;lt;/math&amp;gt;. Damit ergibt sich &amp;lt;math&amp;gt;0{,}\overline1 =0{,}111\ldots =\sum_{i=1}^{\infty} 10^{-i} =\frac{0{,}1}{1-0{,}1} =\frac19&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anwendungen:&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0{,}555\,55\ldots = 0{,}\overline5 = \frac59&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0{,}333\,33\ldots = 0{,}\overline3 = \frac39 = \frac13&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0{,}424\,242\ldots = 0{,}\overline{42} = \frac{42}{99} = \frac{14}{33}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0{,}081\,081\,081\ldots = 0{,}\overline{081} = \frac{81}{999} = \frac{3}{37}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier wird die Periode jeweils in den [[Bruchrechnung|Zähler]] übernommen. Im [[Bruchrechnung|Nenner]] stehen so viele Neunen, wie die Periode Stellen hat. Gegebenenfalls sollte der entstandene Bruch noch [[gekürzter Bruch|gekürzt]] werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Periode nicht unmittelbar auf das Komma folgt, lässt sich das aber durch Erweiterung mit einer geeigneten [[Zehnerpotenz]] erreichen, beispielsweise:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: &amp;lt;math&amp;gt;0{,}833\,33\ldots = 0{,}8\overline3 \cdot\frac{10}{10} = 8{,}\overline3 \cdot\frac1{10} = \left(8+\frac39\right) \cdot\frac1{10} = \left(8+\frac13\right) \cdot\frac1{10} = \frac{25}{3\cdot10} = \frac56&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein allgemeines Verfahren wird am Beispiel &amp;amp;nbsp; &amp;lt;math&amp;gt;4{,}923\,636\ldots = 4{,}92\overline{36}&amp;lt;/math&amp;gt; &amp;amp;nbsp; vorgestellt:&lt;br /&gt;
:1. Schritt: Man multipliziere den Dezimalbruch mit einer Zehnerpotenz so, dass genau eine Periode (im Beispiel die 36) &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;vor&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; dem Komma steht:&lt;br /&gt;
:: &amp;lt;math&amp;gt;x = 4{,}923\,636\ldots&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: &amp;lt;math&amp;gt;10\,000 \cdot x = 49\,236{,}3636\ldots&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:2. Schritt: Man multipliziere den Dezimalbruch mit einer Zehnerpotenz so, dass die Perioden genau &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;hinter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; dem Komma beginnen:&lt;br /&gt;
:: &amp;lt;math&amp;gt;x = 4{,}923\,636\ldots&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:: &amp;lt;math&amp;gt;100 \cdot x = 492{,}3636\ldots&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:3. Schritt: Man subtrahiere die beiden im 1. und 2. Schritt entstandenen Zeilen voneinander. Die Perioden hinter dem Komma kürzen sich dabei heraus:&lt;br /&gt;
::{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;10\,000 \cdot x =&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;49\,236{,}3636\ldots&amp;lt;/math&amp;gt; || || vom 1. Schritt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;100 \cdot x =&amp;lt;/math&amp;gt; || style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;492{,}3636\ldots&amp;lt;/math&amp;gt; || &amp;lt;math&amp;gt;\qquad \qquad \quad&amp;lt;/math&amp;gt; || vom 2. Schritt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align:right&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;9\,900 \cdot x =&amp;lt;/math&amp;gt; || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &amp;lt;math&amp;gt;49\,236 - 492 = 48\,744&amp;lt;/math&amp;gt; || Differenz&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
: 4. Schritt: Man löse nach &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; auf und kürze möglichst:&lt;br /&gt;
:: &amp;lt;math&amp;gt; x = \frac{48\,744}{9900} =\frac{1354}{275}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Auf dasselbe Ergebnis kommt man mit &amp;lt;math&amp;gt;x = 4{,}923\,\overline{63}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Zweierlei Darstellung ===&lt;br /&gt;
Für jeden Zahlenwert, die sich als &amp;#039;&amp;#039;endlicher&amp;#039;&amp;#039; Dezimalbruch schreiben lässt, gibt es noch eine zweite Darstellung als unendlicher Dezimalbruch mit der Periode&amp;amp;nbsp;9. Zwischen beiden Zahlenwerten besteht nicht der geringste Unterschied.&amp;lt;ref&amp;gt;Abraham Adolf Fraenke: &amp;#039;&amp;#039;Einleitung in die Mengenlehre: Eine gemeinverständliche Einführung.&amp;#039;&amp;#039; Springer, 1919, S.&amp;amp;nbsp;31.&amp;lt;/ref&amp;gt; Wie oben beschrieben und auch im Artikel [[0,999…]] behandelt, kann man &amp;lt;math&amp;gt;0{,}\overline{9}&amp;lt;/math&amp;gt; umformen und kommt zur Aussage&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;0{,}\overline9= \frac99 = 1 =1{,}\overline0&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Mit dieser Identität kann umgekehrt ein periodischer Dezimalbruch mit der Periode&amp;amp;nbsp;9 stets in einen periodischen Dezimalbruch mit der Periode&amp;amp;nbsp;0 umgeformt werden,&amp;lt;ref&amp;gt;Rik Verhulst: &amp;#039;&amp;#039;Im Banne der Mathematik: Die kulturellen Aspekte der Mathematik in Zivilisation, Kunst und Natur.&amp;#039;&amp;#039; Springer, 2019, S.&amp;amp;nbsp;15.&amp;lt;/ref&amp;gt; wobei diese Dezimalbruchentwicklung abgebrochen werden kann. Beispielsweise gilt&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;37{,}233\,999\ldots =37{,}234\,000\ldots =37{,}234&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Darstellung einer rationalen Zahl als periodischer Dezimalbruch ist dann &amp;#039;&amp;#039;eindeutig&amp;#039;&amp;#039;, wenn die Darstellung mit Periode&amp;amp;nbsp;9 ausgeschlossen wird.&amp;lt;ref name=&amp;quot;Pruscha&amp;quot; /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Periode ===&lt;br /&gt;
In der Mathematik bezeichnet man als Periode eines Dezimalbruchs die kürzest mögliche [[Ziffer]]nfolge, die sich nach dem Komma immer wieder wiederholt. Alle rationalen Zahlen, und nur diese, haben eine periodische Dezimalbruchentwicklung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele:&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;Rein periodische:&amp;#039;&amp;#039; (nach dem Komma beginnt sofort die Periode)&lt;br /&gt;
:1/3 = 0,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3333…&lt;br /&gt;
:1/7 = 0,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;142857&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;142857…&lt;br /&gt;
:1/9 = 0,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;1111…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;#039;&amp;#039;Gemischt periodische:&amp;#039;&amp;#039; (nach dem Komma kommt erst noch eine Vorperiode, bevor die Periode beginnt)&lt;br /&gt;
:2/55 = 0,0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;36&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;363636… (Vorperiode 0; Periodenlänge 2)&lt;br /&gt;
:1/30 = 0,0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;3&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;333… (Vorperiode 0; Periodenlänge 1)&lt;br /&gt;
:1/6 = 0,1&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;6&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;666… (Vorperiode 1; Periodenlänge 1)&lt;br /&gt;
:134078/9900 = 13,54&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;32&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;32… (die Vorperiode ist 54; Periodenlänge ist 2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch endliche Dezimalbrüche zählen zu den periodischen Dezimalbrüchen; nach Einfügung unendlich vieler Nullen ist zum Beispiel&lt;br /&gt;
: 0,12 = 0,12000…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Echte (nicht-abbrechende) Perioden treten im Dezimalsystem genau dann auf, wenn sich der [[Nenner]] &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; des zugrunde liegenden Bruches &amp;lt;math&amp;gt;z/n&amp;lt;/math&amp;gt; nicht ausschließlich durch die [[Primfaktor]]en 2 und 5 (die Primfaktoren der Zahl 10) erzeugen lässt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weblinks ==&lt;br /&gt;
{{Wiktionary}}&lt;br /&gt;
{{Wiktionary|Zehnerbruch}}&lt;br /&gt;
* {{Serlo|Autor=|Titel=Dezimalbrüche|Id=19482}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zeichenkodierung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Zahlensystem]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Wassermaus</name></author>
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