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2026-02-25T05:54:00Z

Schultypen und Schüler Deutscher Auslandsschulen: ty

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Als '''Deutsche Auslandsschulen''' (DAS) werden 140 besondere [[Auslandsschule#Deutschland|Auslandsschulen]] bezeichnet, an denen der Unterricht zumindest teilweise in [[Deutsche Sprache|deutscher Sprache]] stattfindet und deren [[Schulabschluss#Schulabschlüsse in Deutschland|Abschlüsse]] in Deutschland anerkannt werden. Sie sind Teil der [[Deutsche Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik|Deutschen Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik]].

Sie sind von [[Deutsche Auslandsschule#Weitere Schultypen deutschsprachiger Schulen im Ausland|weiteren Schultypen deutschsprachiger Schulen im Ausland]] zu unterscheiden.

== Schultypen und Schüler Deutscher Auslandsschulen ==
Die Deutschen Auslandsschulen sind [[allgemeinbildende Schule|allgemeinbildende]] oder [[berufsbildende Schule|berufsbildende]] Schulen. Sie werden nach Art und Umfang des deutschsprachigen Angebotes sowie der Abschlüsse unterschieden. Dabei unterscheidet man zunächst grob zwischen „Deutschsprachigen Auslandsschulen“ und „Begegnungsschulen“:<ref name="km">{{Internetquelle |url=https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/infos-fuer-eltern/deutsche-schulen-im-ausland |titel=Deutsche Schulen im Ausland |titelerg=Schultypen |werk=km.baden-wuerttemberg.de/ |abruf=2026-01-30 }}</ref>

* An ''Deutschsprachigen Auslandsschulen'' werden [[schulpflicht]]ige Kinder, deren Eltern vorübergehend im Ausland leben, nach deutschen [[Lehrplan|Lehrplänen]] unterrichtet. Sie können [[Schulabschluss#Schulabschlüsse in Deutschland|deutsche Schulabschlüsse]] wie den [[Mittlerer Schulabschluss|Mittleren Schulabschluss]] oder das [[Abitur]] erwerben. Die [[Unterrichtssprache]] ist Deutsch, der integrierte [[Landessprache|Landessprachunterricht]] fehlt, da der Unterricht nicht auf Schüler des Gastgeberlandes ausgerichtet ist.<ref name="km" />

* '''Begegnungsschulen''' werden von deutschen, internationalen und Schülern des Gastgeberlandes besucht. [[Unterrichtssprache]]n sind Deutsch und die jeweilige Landessprache des Gastgeberlandes, die als [[Muttersprache]] unterrichtet wird. Es können deutsche, landeseigene und internationale Abschlüsse ([[Deutsche Internationale Abiturprüfung]], [[International Baccalaureate]], [[Gemischtsprachiges International Baccalaureate]]) erworben werden. Zu den Schulzielen gehört der [[interkulturell]]e Austausch, es wird sowohl deutsche als auch einheimische Kultur unterrichtet.<ref name="km" /><ref>{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulwesen.de/DE/Schulnetz/schulnetz_node.html |titel=Schulen im Ausland |werk=www.auslandsschulwesen.de |abruf=2026-01-30 }}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://goethe.edu.ar/de/glosario/begegnungsschule/ |titel=Begegnungsschule |werk=goethe.edu.ar |abruf=2026-01-30 }}</ref> Aufgrund der hohen internationalen Akzeptanz deutscher Abschlüsse und einer zunehmenden Internationalisierung sind die meisten Deutschen Auslandsschulen als Begegnungsschulen ausgestaltet.

Da diese Schulen vorwiegend von Schülern besucht werden, deren Eltern als deutsche [[Expatriate|Fachkräfte]] auf begrenzte Zeit ins Ausland entsandt wurden, ist umgangssprachlich die Bezeichnung '''Botschaftsschule''', '''Expertenschule''' oder ''[[Expatriate|Expat]]-Schule'' verbreitet.

== Exzellente Deutsche Auslandsschule ==
[[Datei:Guetesiegel Logo ZfA.jpg|mini|Offizielles Gütesiegel]]
Das Gütesiegel '''Exzellente Deutsche Auslandsschule''' wird an Deutsche Auslandsschulen vergeben, nachdem diese eine '''Bund-Länder-Inspektion''' (BLI) erfolgreich durchlaufen haben.

Die Bund-Länder-Inspektion wurde 2008 durch die [[Kultusministerkonferenz]] bzw. den [[Bund-Länder-Ausschuss für schulische Arbeit im Ausland]] (BLASchA) als Werkzeug des Pädagogischen Qualitätsmanagements für Deutsche Auslandsschulen verbindlich eingeführt. Alle Deutschen Auslandsschulen werden im Rahmen der BLI in einem Zyklus von etwa sechs Jahren besucht. Bis 2013 haben laut BLASchA 112 der Deutschen Auslandsschulen eine BLI durchlaufen.<ref>{{Webarchiv |url=http://www.bva.bund.de/SharedDocs/Downloads/DE/ZfA/Publikationen/BLI2.0-Folgezyklus.pdf?__blob=publicationFile&v=3 |text=Archivierte Kopie |wayback=20141027184641 }}</ref>

== Fachaufsicht der Deutschen Auslandsschulen ==
Für die Betreuung und [[Fachaufsicht]] über die derzeit [[Liste deutschsprachiger Schulen im Ausland|140 Schulen]]<ref>{{Internetquelle |url=https://www.auswaertiges-amt.de/de/aussenpolitik/kultur-und-gesellschaft/04-schulen |titel=Deutsche Auslandsschulen – Orte der Begegnung und des interkulturellen Dialogs |hrsg=Auswärtiges Amt |datum=2020-02-21 |abruf=2026-02-22}}</ref> (Stand: 2020) auf allen Kontinenten ist die [[Zentralstelle für das Auslandsschulwesen]] (ZfA), Bonn, im [[Bundesamt für Auswärtige Angelegenheiten]], Brandenburg an der Havel, zuständig. Sie gehört dort zur ''Abteilung 6 für Kultur und Gesellschaft'', Referat 605 ''Förderung von Deutsch als Fremdsprache und Auslandsschulen''.<ref>https://www.auswaertiges-amt.de/blob/215270/81d7170a580d2eb0145daaa52204c3fe/organisationsplan-data.pdf</ref> Das Bundesamt für Auswärtige Angelegenheiten gehört zum Geschäftsbereich des [[Auswärtiges Amt|Auswärtigen Amtes]]. Die ZfA arbeitet mit dem [[Bund-Länder-Ausschuss für schulische Arbeit im Ausland]] (BLASchA) zusammen. Über die Befugnis zur Verleihung deutscher Schulabschlüsse entscheidet die [[Kultusministerkonferenz]]. Grundlage der Auslandsschularbeit sind das [[Auslandsschulgesetz]] und die Verwaltungsvereinbarung zwischen Auswärtigem Amt und Kultusministerkonferenz.<ref>https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2020/2020_10_15-VerwV-Auslandsschulen.pdf</ref>

Vor dem 1. Juni 2021 gehörte die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen über 50 Jahre lang zum [[Bundesverwaltungsamt]].<ref>{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulnetz.de/zentralstelle-fur-das-auslandsschulwesen-bfaa/ |titel=Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in neues Bundesamt überführt |werk=www.auslandsschulnetz.de |abruf=2026-01-31 }}</ref>

== Aufgaben und Rolle der deutschen Auslandsschulen ==
Der interkulturelle Austausch gehört zu den Zielen aller Schultypen. Der überwiegende Teil der deutschen Schulen im Ausland ist heute als Begegnungsschule konzipiert.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.auswaertiges-amt.de/de/aussenpolitik/themen/kulturdialog/04-schulen |titel=Deutsche Auslandsschulen – Orte der Begegnung und des interkulturellen Dialogs |abruf=2021-03-24}}</ref>

Im Rahmen der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik sollen die Deutschen Auslandsschulen folgende Ziele verwirklichen:
* Förderung der deutschen Sprache
* Begegnung mit Kultur und Gesellschaft des Gastlandes
* Schulische Versorgung deutscher Kinder im Ausland
* Stärkung des Studien- und Wirtschaftsstandorts Deutschland

Eine gemeinsame Untersuchung von Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) und [[Universität St. Gallen]] belegt die bedeutende Rolle der Deutschen Auslandsschulen in der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik. Der „Studie zum [[Public Value]] der Deutschen Auslandsschulen“ zufolge leisten die Schulen aus Sicht von Experten aus Politik, Wirtschaft, Gewerkschaften, Verwaltung und Verbänden einen wichtigen Beitrag zum Ansehen Deutschlands in der Welt. Ausbildung und Abschlüsse der Schulen genießen demnach international hohe Anerkennung; deutsche Unternehmen, die Mitarbeiter ins Ausland entsenden, profitieren stark von den schulischen Angeboten. Für die Studie zum Public Value der Deutschen Auslandsschulen wurden repräsentative Vertreter aus Politik, Verwaltung, Wirtschaft, Gewerkschaften und Verbänden in Deutschland interviewt. An einer parallel durchgeführten Onlinebefragung beteiligten sich 285 Vorstände, Schul- und Verwaltungsleiter der Deutschen Auslandsschulen weltweit. Die Untersuchung erfasst den gesellschaftlichen Nutzen der Auslandsschulen anhand verschiedener Dimensionen wie Wirtschaftlichkeit, Bildung und sozialem Zusammenhalt.<ref>{{Webarchiv|url=https://www.auslandsschulnetz.de/wws/publicvalue.php |wayback=20170312050300 |text=Studie zum Wertbeitrag der Deutschen Auslandsschulen}}</ref>

== Trägerschaft und Finanzierung ==
Die deutschen Auslandsschulen befinden sich in aller Regel in der Trägerschaft eines privatfinanzierten deutschen Schulvereins. Die Bundesrepublik Deutschland hat die Trägerschaft für die Auslandsschulen der Bundeswehr, die sich im Geschäftsbereich des Bundesministeriums der Verteidigung befinden. Die [[Sprachdiplomschule]]n sind in der Regel in der Trägerschaft des Gastlandes. Deutsche Samstagsschulen werden durch Elterninitiativen getragen.

In der Regel handelt es sich um [[Privatschule]]n, die von einem [[Gemeinnützigkeit|gemeinnützigen]] [[Schulverein]] [[Schulträger|getragen]] werden. Eigentümer des Schulvermögens, besonders der [[Liegenschaft]]en, ist oft eine [[Stiftung]]. Die Schulen werden meist aus deutschen öffentlichen Mitteln finanziell gefördert.

Die deutschen Auslandsschulen werden in der Regel von gemeinnützigen [[Schulverein]]en gegründet und getragen, die öffentlich gefördert werden ([[Public-Private-Partnership]]). Die Auslandsschulen finanzieren sich als Privatschulen zu erheblichen Teilen aus [[Schulgeld]] und Spenden, hinzu kommt die Förderung aus dem Schulfonds des Auswärtigen Amtes. Diese Mittel werden von der ZfA zugewiesen. Einzelne Schulen erhalten auch Zuschüsse aus öffentlichen Mitteln des Gastlandes. Falls die Eltern das Schulgeld nicht aufbringen können, besteht häufig die Möglichkeit, dieses ganz oder teilweise zu erlassen oder ein [[Stipendium]] zu gewähren.

Die Bundesrepublik Deutschland unterstützte im Jahr 2013 die 140 Deutschen Auslandsschulen mit 243 Millionen Euro.<ref>{{Webarchiv |url=http://www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_ZfA/DieZfA/ZahlenausderZfA/AuslandsschulwesenZahlen2013.pdf?__blob=publicationFile&v=3 |text=Archivlink |wayback=20141027185357 }}</ref> Die freien Träger der Deutschen Auslandsschulen erwirtschaften den Großteil ihrer Haushalte in Eigenverantwortung: Etwa 80 Prozent der Kosten der Auslandsschulen werden durch Gebühren und Zuschüsse ortsansässiger Unternehmen gedeckt.<ref name="handelsblatt-2013-57-11" />

Am 22. März 2013 billigte das [[Bundesregierung (Deutschland)|Bundeskabinett]] einen Gesetzentwurf für ein Auslandsschulgesetz.<ref name="handelsblatt-2013-57-11">{{Literatur |Autor=Barbara Gillmann |Titel=Sicherheit für deutsche Schulen im Ausland |Sammelwerk=[[Handelsblatt]] |Nummer=57 |Datum=2013-03-21 |ISSN=0017-7296 |Seiten=11}}</ref> Am 13. Juni 2013 wurde das Gesetz im Bundestag mit den Stimmen der damaligen schwarz-gelben Regierungskoalition verabschiedet.<ref>http://dbtg.tv/fvid/2438463</ref> Zum 1. Januar 2014 trat das [[Auslandsschulgesetz]] in Kraft. Damit wurde erstmals, nach einem mehrjährigen Reformprozess, eine eigene gesetzliche Regelung für die Förderung der Deutschen Schulen im Ausland geschaffen.

Gemäß Auslandsschulgesetz werden Förderverträge mit den freien Schulträgern der Deutschen Auslandsschulen geschlossen, die über drei Jahre einen gesetzlichen Anspruch auf die personelle und finanzielle Förderung erhalten. Förderfähig ist eine Deutsche Auslandsschule laut Auslandsschulgesetz (§ 8), wenn sie „deutschsprachigen Unterricht anbietet und deutschsprachig geprägte Abschlüsse“ anbietet; sie muss weiterhin in den letzten drei Jahren vor der Antragsstellung „mindestens 12 Abschlüsse“ derselben, im Gesetz festgeschrieben Kategorie von Abschlüssen vergeben haben (dazu zählen u. a. das Abitur, die mittlere Reife und das Gemischtsprachige [[International Baccalaureate]]).<ref>{{Webarchiv|url=http://www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_ZfA/Auslandsschularbeit/Auslandsschulgesetz/faq_node.html |wayback=20141027184706 |text=Fragen und Antworten zum Auslandsschulgesetz }}</ref> Zu den weiteren Voraussetzungen für die gesetzliche Förderung zählen wirtschaftliche Tragfähigkeit, Gemeinnützigkeit und die Ausrichtung an den demokratischen Werten Deutschlands. Schulen, die den gesetzlichen Anspruch der Mindestzahl an Abschlüssen pro Jahr nicht erfüllen, können weiter auf der Basis des freiwilligen Zuwendungsrechtes gefördert werden. Schulen, die das Deutsche Sprachdiplom anbieten, können ebenfalls freiwillig auf der Basis des Zuwendungsrechts Fördermittel erhalten.<ref>https://www.auslandsschulnetz.de/wws/auslandsschulgesetz_in_kraft.php</ref>

== Absolventen ==
Im Jahr 2020 besuchten knapp 84.000 Schüler die Deutschen Auslandsschulen, 20.200 waren deutsche, 63.800 nichtdeutsche Schüler.<ref name="Kurz gefasst">{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulwesen.de/SharedDocs/Downloads/Webs/ZfA/DE/Publikationen/ZfAkurzgefasst.pdf?__blob=publicationFile&v=10 |titel=ZfA – kurz gefasst |werk=www.auslandsschulwesen.de |abruf=2020-03-28 |format=PDF}}</ref>

Zeugnisse und Abschlüsse anerkannter Deutscher Auslandsschulen sind von der Kultusministerkonferenz anerkannt.<ref>{{Internetquelle |url=https://km-bw.de/,Lde/Startseite/Schule/Deutsche+Schulen+im+Ausland |titel=Informationen für Eltern: Deutsche Schulen im Ausland |hrsg=KM.BW |abruf=2019-05-22}}</ref> Das Abiturzeugnis einer Deutschen Auslandsschule bescheinigt die allgemeine Hochschulreife und vermittelt den Zugang zu jedem Studium an Hochschulen in Deutschland als [[Bildungsinländer]].<ref>{{Internetquelle |url=https://www.kmk.org/themen/auslandsschulen/bildungsgaenge-und-abschluesse/abitur-im-ausland.html |titel=Abitur im Ausland |hrsg=KMK |abruf=2019-05-22}}</ref>

Laut einer 2017 veröffentlichten Studie gehen 62 % der Absolventen mit deutscher Staatsbürgerschaft nach dem Schulabschluss nach Deutschland und 32 % der nichtdeutschen Absolventen.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulnetz.de/wws/bin/3848038-3882598-3-studie_deutsche_schulen_globale_bildung_wda_bst.pdf |titel=Deutsche Schulen, globale Bildung: Beitrag der Deutschen Auslandsschulen zum Triple Win |hrsg=Weltverband Deutscher Auslandsschulen |datum=2017 |abruf=2019-04-07 |format=PDF |archiv-url=https://web.archive.org/web/20190407161613/https://www.auslandsschulnetz.de/wws/bin/3848038-3882598-3-studie_deutsche_schulen_globale_bildung_wda_bst.pdf |archiv-datum=2019-04-07 }} S. 33.</ref>

== Lehrkräfte ==
Im Rahmen der Förderung durch die Bundesrepublik Deutschland und um deutsche Qualitätsstandards zu gewährleisten, werden deutsche [[Auslandsdienstlehrkraft|Auslandsdienstlehrkräfte]] durch die [[Zentralstelle für das Auslandsschulwesen]] angeworben und an die Schulen vermittelt. Dabei handelt es sich um verbeamtete oder festangestellte Lehrer aus dem innerdeutschen Schuldienst, die für eine begrenzte Zeit (in der Regel maximal acht Jahre) durch die Bundesländer zur Verfügung gestellt werden. Sie werden von der Bundesrepublik Deutschland finanziert und erhalten ihre reguläre Vergütung nach deutschem Besoldungs- bzw. Tarifrecht sowie zusätzlich eine [[Auslandszulage]]. Hinzu kommen [[Bundesprogrammlehrkraft|Bundesprogrammlehrkräfte]], die ebenfalls für begrenzte Zeit aus Deutschland vermittelt werden, jedoch zuvor keine feste Beschäftigung im innerdeutschen Schuldienst innehatten. Sie werden von der Schule nach örtlichen Tarifen bezahlt, erhalten jedoch zusätzlich eine Zuwendung aus Bundesmitteln. Schließlich werden deutsch- wie landessprachliche [[Ortslehrkraft|Ortslehrkräfte]] von den Schulen direkt angestellt und vergütet. Die Schulleitung obliegt zumeist einer Auslandsdienstlehrkraft. Im Jahr 2013 waren 1.340 aus Deutschland vermittelte Lehrkräfte und 6.835 Ortslehrkräfte an den Deutschen Auslandsschulen tätig.<ref>{{Internetquelle |url=http://www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_ZfA/DieZfA/ZahlenausderZfA/AuslandsschulwesenZahlen2013.pdf?__blob=publicationFile&v=3 |titel=Deutsches Auslandsschulwesen in Zahlen 2013 |werk=www.bva.bund.de |datum=2014-05 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20141027185357/http://www.bva.bund.de/DE/Organisation/Abteilungen/Abteilung_ZfA/DieZfA/ZahlenausderZfA/AuslandsschulwesenZahlen2013.pdf?__blob=publicationFile&v=3 |archiv-datum=2014-10-27 |abruf=2020-11-22 |format=PDF |offline=1}}</ref>

== Verbände und Gewerkschaft ==
Der 2003 gegründete '''Weltverband Deutscher Auslandsschulen''' (WDA) vertritt die [[Schulträger#Freie Schulträger|freien Schulträger]] der Deutschen Auslandsschulen. Dem Verband gehören 141 Deutsche Auslandsschulen an.<ref name="wda-zahlen-2018">{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulnetz.de/wws/5753446.php?sid=47864015920282102255501110115550 |titel=Weltverband Deutscher Auslandsschulen: Steigende Mitgliederzahlen, starkes Ehrenamt |werk=www.auslandsschulnetz.de |datum=2018-06-27 |abruf=2019-04-11}}</ref><ref>{{Webarchiv|url=https://www.auslandsschulnetz.de/wws/weltkarte_mitgliedsschulen.php |wayback=20141027184434 |text=WDA-Mitgliedsschulen}}</ref>
Der [[Verband deutscher Lehrer im Ausland]] (VdLiA) und die [[Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft]] – [[Arbeitsgruppe Auslandslehrerinnen und Lehrer]] (AGAL) vertreten die Rechte und Interessen der Lehrkräfte und Kollegien im Auslandsschuldienst, bieten Rechtsberatung und rechtliche Vertretung in Streitfragen an.

== Weitere Schultypen deutschsprachiger Schulen im Ausland ==
Neben den Deutschen Auslandsschule gibt es weitere Schultypen deutschsprachiger Schulen im Ausland. Viele bieten [[Deutsch als Fremdsprache]] an.

=== Deutsch-Profil-Schulen ===
Der Unterricht an '''Deutsch-Profil-Schulen''' (DPS) wird sowohl in deutscher als auch in der Landessprache erteilt, die genaue Ausgestaltung ist unterschiedlich.<ref name="Auslandsschulwesen">{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulwesen.de/Webs/ZfA/DE/Schulnetz/schulnetz_node.html |titel=ZfA – Schulnetz |abruf=2021-03-24}}</ref> Wie die Deutschen Auslandsschulen und die Sprachdiplomschulen gehören sie zum Netzwerk der PASCH-Initiative. Der Titel „Deutsch-Profil-Schule“ wird durch das Auswärtige Amt verliehen. Die Deutsch-Profil-Schulen lassen sich in der Regel einem der drei nachstehenden Profile zuordnen:
* Profil A: Es gibt ein bilateralen Abkommen über einen binationalen Abschluss, auf dessen Grundlage die Schule zu einem nationalen Abschluss des Sitzlandes sowie zum deutschen Abitur führt.
* Profil B: Die Schule führt zu einem nationalen Abschluss des Sitzlandes. Dieser berechtigt auch zu einem direkten Hochschulzugang in Deutschland. Der nationale Abschluss umfasst eine Prüfung im Fach Deutsch und mindestens in einem weiteren deutschsprachigen Fach.
* Profil C: Die Schule führt zu einem nationalen Abschluss des Sitzlandes. Dieser schließt das [[Deutsches Sprachdiplom, Stufe II|Deutsche Sprachdiplom der Stufe II]] bzw. eine Prüfung im Fach Deutsch sowie mindestens ein weiteres deutschsprachiges Fach als Teil der nationalen Abschlussprüfung der [[Sekundarstufe II]] ein.

Die Landessprache wird als Muttersprache unterrichtet. Die Schulen stehen allen Einheimischen und Kindern anderer Nationalitäten offen. An den 27 DPS-Schulen (vergleiche die [[Liste deutschsprachiger Schulen im Ausland]]) werden sowohl deutsche als auch landesspezifische Abschlüsse vergeben. Kennzeichnend ist, dass neben dem Fach Deutsch noch mindestens ein weiteres Unterrichtsfach in der deutschen Sprache unterrichtet wird. Zudem sind die deutschsprachigen Fächer Teil der Abschlussprüfung. Diese oft auch als Spezialgymnasien betitelten Schulen befinden sich vorwiegend in Mittel-, Ost- und Südosteuropa.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.auslandsschulwesen.de/DE/Schulnetz/DPS/dps_node.html |titel=ZfA – Deutsch-Profil-Schulen |werk=www.auslandsschulwesen.de |abruf=2026-02-16}}</ref>

=== Sprachdiplomschulen und FIT-Schulen ===
Neben den [[Liste deutschsprachiger Schulen im Ausland|140 Deutschen Auslandsschulen]] in 72 Ländern gibt es weltweit mehr als 1.000 Schulen mit verstärktem Deutschunterricht, so genannte [[Sprachdiplomschule]]n (DSD-Schulen).<ref name="Auslandsschulwesen" /> Dort wird der Unterricht, ggf. mit Ausnahme einzelner Fächer, vollständig in der Landessprache erteilt; es findet jedoch in großem Umfang verpflichtender Deutschunterricht statt, häufig schon in einem integrierten [[Kindergarten]]. Die Schulen sind vollständig in das örtliche Schulsystem integriert, es werden die jeweiligen nationalen Abschlüsse sowie das [[Deutsches Sprachdiplom|Deutsche Sprachdiplom]] (DSD) der Kultusministerkonferenz verliehen.<ref name="Kurz gefasst" /> Außerdem gibt es mehrere hundert sogenannte [[FIT-Schule]]n, an denen der Deutschunterricht in Zusammenarbeit mit dem jeweiligen [[Goethe-Institut]] auf- oder ausgebaut wird.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.pasch-net.de/de/pasch-schulen/weltkarte.html |titel=Weltkarte aller PASCH-Schulen |abruf=2021-03-24}}</ref>

=== PASCH-Schulen ===
{{Hauptartikel|Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“}}
''PASCH-Schulen'' gehören zum Netzwerk der [[Initiative „Schulen: Partner der Zukunft“]] (PASCH). Das Netzwerk umfasst über 2000 Schulen. Koordiniert durch das Auswärtige Amt arbeiten die [[Zentralstelle für das Auslandsschulwesen]] (ZfA), das [[Goethe-Institut]], der [[Deutscher Akademischer Austauschdienst|Deutsche Akademische Austauschdienst]] (DAAD) und der [[Pädagogischer Austauschdienst|Pädagogische Austauschdienst]] (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz eng zusammen.

=== Deutsche Samstagsschulen ===
Deutsche Samstagsschulen bieten ergänzenden Deutschunterricht zum regulären lokalen Schulsystem des Gastlandes.

=== Auslandsschulen der Bundeswehr ===
Neben den durch die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen im Bundesverwaltungsamt betreuten Schulen betreibt die Bundeswehr sechs eigene Auslandsschulen an Bundeswehrstandorten in Frankreich, Belgien, Italien, Litauen, den Niederlanden und in den USA.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.bundeswehr.de/de/organisation/personal/bildungszentrum-der-bundeswehr-/auslandsschulen-der-bundeswehr/ |titel=Bildung an Auslandsschulen |werk=www.bundeswehr.de |abruf=2026-02-21 }}</ref> Diese '''Auslandsschulen der Bundeswehr''' werden bei ausgewählten größeren Dienststellen im Ausland betrieben, an denen es keine andere deutsche Auslandsschule oder keine ausreichende internationale Schule gibt. Im Rahmen freier Kapazitäten besuchen auch Kinder, deren Eltern nicht bei der Bundeswehr arbeiten, gegen Zahlung eines Schulgeldes diese Schulen. Die Abschlüsse sind denen in Nordrhein-Westfalen gleichgestellt. Die Auslandsschulen der Bundeswehr werden seit September 2004 in schulfachlicher Hinsicht durch das Bundesland Nordrhein-Westfalen betreut. Auf Seiten der Bundeswehr verantwortet das [[Bildungszentrum der Bundeswehr]] die Fachaufsicht sowie Betrieb und Organisation der Auslandsschulen der Bundeswehr.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.schulministerium.nrw.de/themen/internationales/auslandsschuldienst/auslandsschulen-der-bundeswehr |titel=Auslandsschulen der Bundeswehr |werk=www.schulministerium.nrw.de |abruf=2020-11-13 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20200924160121/https://www.schulministerium.nrw.de/themen/internationales/auslandsschuldienst/auslandsschulen-der-bundeswehr |archiv-datum=2020-09-24 |sprache=de}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://www.bundeswehr.de/de/organisation/personal/organisation-/bildungszentrum-der-bundeswehr-/auslandsschulen-der-bundeswehr |titel=Auslandsschulen der Bundeswehr |werk=www.bundeswehr.de |offline=2026-02-21|abruf=2022-05-25 |sprache=de}}</ref> Sie werden vom Bundesministerium der Verteidigung getragen und unterliegen nicht dem [[Auslandsschulgesetz]]. Es gibt Vereinbarungen zwischen dem Bundesministerium der Verteidigung und den Ländern über die personelle Unterstützung und die fachliche Betreuung dieser Schulen.

=== Berufsschulen und Europäische Schulen ===
Hinzu kommen deutsche [[Berufsschule]]n sowie deutschsprachige Abteilungen an [[Europäische Schule|Europäischen Schulen]], an denen das [[Europäisches Abitur|Europäische Abitur]] erworben werden kann.

== Liste deutschsprachiger Schulen im Ausland ==
Die [[Liste deutschsprachiger Schulen im Ausland]] enthält sowohl die 140 Deutschen Auslandsschulen als auch weitere deutschsprachige Schulen im Ausland.

== Siehe auch ==
* [[Muttersprachlicher Deutschunterricht im nicht-deutschsprachigen Raum]]
* [[Die deutsche Schule im Auslande]]
* [[Österreichische Auslandsschule]]
* [[Schweizer Schulen im Ausland]]

== Weblinks ==
* [http://www.auslandsschulwesen.de/ Zentralstelle für das Auslandsschulwesen]
* [https://www.auswaertiges-amt.de/de/aussenpolitik/themen/kulturdialog/04-schulen/uebersicht/200312 Auswärtiges Amt: Deutsche Auslandsschulen]
* [http://www.kmk.org/ausland/blascha.htm Bund-Länder-Ausschuss für schulische Arbeit im Ausland (BLASchA)]
* [http://www.vdlia.de/ Verband deutscher Lehrer im Ausland]
* [https://www.auslandsschulnetz.de/ Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA)]
* [http://www.gew.de/ausschuesse-arbeitsgruppen/weitere-gruppen/auslandslehrer/ Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) – Arbeitsgruppe Auslandslehrerinnen und Auslandslehrer (AGAL)]
* [http://www.auslandsschulnetz.de/wws/publicvalue.php Public Value-Studie des Weltverbands Deutscher Auslandsschulen und der Universität St. Gallen]
* {{Internetquelle |url=https://www.deutschland.de/de/dossier/dossier-auslandsschulen |titel=Dossier Auslandsschulen |werk=www.deutschland.de |archiv-url=http://web.archive.org/web/20150318211101/https://www.deutschland.de/de/dossier/dossier-auslandsschulen |archiv-datum=2015-03-18 |abruf=2020-03-28 |offline=1}}
* [https://www.lehrer-weltweit.de/ Informations- und Stellenportal zu Auslandsschulen weltweit]

== Einzelnachweise ==
<references />

[[Kategorie:Deutsche Auslandsschule| ]]
[[Kategorie:Auswärtige Kulturpolitik (Deutschland)]]

Deutsche Auslandsschule - Versionsgeschichte

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