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	<title>Campaign for Real Education - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-06T14:38:02Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<title>imported&gt;SchlurcherBot: Bot: http → https</title>
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		<updated>2026-02-13T11:48:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Bot: http → https&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Campaign for Real Education&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine [[Non-Profit-Organisation]] in [[London]]. Sie setzt sich für höhere Bildungsstandards und mehr Wahlmöglichkeiten der Eltern im staatlichen Bildungssystem ein und informiert die Öffentlichkeit über die Auswirkungen der [[Bildungsreform]]en.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Geschichte ==&lt;br /&gt;
Die Organisation wurde im Jahr 1987 von vierzehn Eltern und Lehrern gegründet, die über sinkende Leistungsstandards und nach ihrer Ansicht schädlichen Veränderungen im staatlichen Bildungssystem besorgt waren, die von oben – ohne Mitwirkungsmöglichkeiten der Betroffenen – durchgesetzt worden seien. Seitdem hätten sich Tausende von Eltern, Lehrern und Wissenschaftlern mit ähnlichen Anliegen an die Organisation gewandt. So sei ein landesweites Netzwerk von Unterstützern und Verbindungen mit Gleichgesinnten in Ländern wie den [[Vereinigte Staaten|Vereinigten Staaten]], [[Australien]] und der [[Schweiz]] entstanden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziele ==&lt;br /&gt;
Neben den Hauptzielen der Hebung der Bildungsstandards und der Verbesserung der Wahlmöglichkeiten in der Staatsschule unterstützt die Organisation die [[Grammar School]] mit ihrem Selektionsprinzip und befasst sich mit Themen wie [[Schulverweigerung]], niedrige Bildungs- und Verhaltensstandards, Misswirtschaft der Schulfinanzierung,  und &amp;#039;&amp;#039;modernen&amp;#039;&amp;#039; Lehrmethoden wie &amp;#039;&amp;#039;kindzentriertes Lernen&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aktivitäten ==&lt;br /&gt;
Die Aktivitäten umfassen einen regelmäßigen Newsletter-Versand, Analysen und Broschüren zu wichtigen bildungspolitischen Themen wie Leseunterricht, [[Rechtschreibung]], Geschichtsunterricht und Lehrerausbildung, die in der Fachwelt und bei Bildungsdiskussionen Verwendung finden. Es wurden Lehrplänevorschläge für die [[Primary School|Primarstufe]] erarbeitet, die den Schülern die notwendigen Grundlagen für den Übertritt in die [[Sekundarstufe]] vermitteln sollen. Es werden Seminare und Konferenzen mit internationalen Experten organisiert, Neuerscheinungen der pädagogischen Literatur gesichtet und man nimmt an kontradiktorischen Veranstaltungen teil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Information und Beratung ==&lt;br /&gt;
Die Organisation ist eine Anlaufstelle zur Information und Beratung von Eltern, Lehrer, Behörden und Medien&amp;lt;ref&amp;gt;Yorkshire Post, 6. Dezember 2007:  Nick Seaton: Forget all the nonsense and just give us better schools&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;[http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/the_daily_politics/8357128.stm BBC Two, 12. November 2009: Nick Seaton who chairs the Campaign for Real Education gives his views on &amp;#039;parent support advisors&amp;#039;]&amp;lt;/ref&amp;gt;, wo sie oft als „Stimme des gesunden Menschenverstandes“ gilt. Die freiwillige Arbeit der Ausschussmitglieder ist fachlich anerkannt und es finden regelmäßige Konsultationen durch Eltern, Lehrer, Geschäftsleute, Politiker und Regierungsbehörden statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Publikationen ==&lt;br /&gt;
* Stewart Deuchar: &amp;#039;&amp;#039;History on the brink&amp;#039;&amp;#039;. Verlag Campaign for Real Education 1992, ISBN 1-872953-16-6&lt;br /&gt;
* Stewart Deuchar: &amp;#039;&amp;#039;Bogus History?&amp;#039;&amp;#039; Verlag Campaign for Real Education 1993, ISBN 1-872953-18-2&lt;br /&gt;
* Nick Seaton: &amp;#039;&amp;#039;Teacher Training: Public Funding for Progressivism?&amp;#039;&amp;#039; Verlag Campaign for Real Education 1993, ISBN 1-872953-17-4&lt;br /&gt;
* David Marsland, Nick Seaton: &amp;#039;&amp;#039;Empire Strikes Back: „Creative Subversion“ of the National Curriculum&amp;#039;&amp;#039;. Verlag Campaign for Real Education 1993, ISBN 1-872953-19-0&lt;br /&gt;
* C J M. McGovern: &amp;#039;&amp;#039;The SCAA review of National Curriculum history: a minority report&amp;#039;&amp;#039;. Verlag Campaign for Real Education  1994, ISBN 1-872953-19-0&lt;br /&gt;
* Nick Seaton: &amp;#039;&amp;#039;School Funding: Present Chaos and Future Clarity&amp;#039;&amp;#039;. Verlag Centre for Policy Studies 1996, ISBN 1-897969-56-2&lt;br /&gt;
* Nick Seaton: &amp;#039;&amp;#039;Fair Funding or Fiscal Fudge: Continuing Chaos in School Funding&amp;#039;&amp;#039;. Verlag Centre for Policy Studies 1999, ISBN 1-897969-93-7&lt;br /&gt;
* Nick Seaton: &amp;#039;&amp;#039;Unfair Funding&amp;#039;&amp;#039;. Verlag Centre for Policy Studies 2000, ISBN 1-903219-20-5&lt;br /&gt;
*[https://www.cre.org.uk/docs/5-Giants-Report.pdf Chris McGovern: &amp;#039;&amp;#039;Back to Beveridge! CRE report on the five great giants holding back our children’s education&amp;#039;&amp;#039;. CRE 2013]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.cre.org.uk/docs/CRE-Whole-Class-Teaching.pdf Irina Tyk: &amp;#039;&amp;#039;Whole Class Teaching. A paper for the Campaign for Real Education&amp;#039;&amp;#039;. Campaign for Real Education, 2014]&lt;br /&gt;
* [https://www.cre.org.uk/docs/CRE-Manifesto.pdf Campaign for Real Education: &amp;#039;&amp;#039;An education manifesto for the 2015 general election&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
== Weblinks ==&lt;br /&gt;
* [http://www.cre.org.uk/ Offizielle Website der Organisation]&lt;br /&gt;
* [[Katharine Birbalsingh]] Verteidigungsfonds 2010 [http://www.cre.org.uk/kb_appeal.html]&lt;br /&gt;
=== Stellungnahmen in den Medien (Auswahl) ===&lt;br /&gt;
* [http://www.yorkpress.co.uk/news/ryedale/9108985.Campaigner_criticises_teachers_over_strike/ Education campaigner Nick Seaton criticises teachers over strike, Juni 2011]&lt;br /&gt;
* [http://www.bbc.co.uk/news/education-13924174  BBC: Parents helping out in teachers strike would be &amp;#039;chaos&amp;#039;, Juni 2011]&lt;br /&gt;
* [http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/6913046/Government-book-scheme-appeals-to-lowest-common-denominator.html The Telegraph, 31. Government book scheme &amp;#039;appeals to lowest common denominator&amp;#039;, Dezember 2009]&lt;br /&gt;
* [http://www.telegraph.co.uk/education/primaryeducation/6415638/One-fifth-of-primary-schools-refusing-to-lay-on-help-for-brightest-children.html One-fifth of primary schools &amp;#039;refusing to lay on help for brightest children&amp;#039;, Oktober 2009]&lt;br /&gt;
* [http://www.thesun.co.uk/sol/homepage/news/2688365/BBC-under-fire-after-rewriting-nursery-rhyme-Humpty-Dumpty.html Nursery rhymes in October 2009]&lt;br /&gt;
* [http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/7649308.stm Teachers considering return of the cane in October 2008]&lt;br /&gt;
* [http://news.bbc.co.uk/1/hi/england/manchester/6465695.stm Knotted ties banned in Stockport school in March 2007]&lt;br /&gt;
* [http://news.bbc.co.uk/1/hi/wales/4329484.stm Cardiff school gives tickets to Old Trafford for high attendance at school]&lt;br /&gt;
* [http://news.bbc.co.uk/1/hi/england/manchester/4336017.stm Manchester primary school bans pencil cases in March 2005]&lt;br /&gt;
* [http://news.bbc.co.uk/1/hi/business/3501356.stm Unemployable youths in March 2004]&lt;br /&gt;
* [http://news.bbc.co.uk/1/hi/entertainment/reviews/3408985.stm Spelling in January 2004]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references responsive /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schulwesen (Vereinigtes Königreich)]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verein (Schulwesen)]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bildungsreform]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Non-Profit-Organisation]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Vereinsgründung 1987]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verein (Vereinigtes Königreich)]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Organisation (London)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;SchlurcherBot</name></author>
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