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	<title>Blitzlicht-Methode - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-02T04:51:32Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<id>https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Blitzlicht-Methode&amp;diff=225710&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Mathze: /* Kritik */</title>
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		<updated>2022-12-05T22:44:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Kritik&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Blitzlicht-Methode&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, teilweise auch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Runde&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; genannt, ist eine Methode, die in der [[Erwachsenenbildung]] zur Verbesserung der Kommunikation in Lerngruppen entwickelt wurde. Sie kann entweder verwendet werden, um schnell eine Meinung zu einem Thema von jedem Unterrichtsteilnehmer zu bekommen, oder um eine kurze Zwischen[[evaluation]] durchzuführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie kann zu Beginn, während oder am Ende einer Lerneinheit eingesetzt werden. Jeder Teilnehmer äußert sich reihum kurz in Form von einem bis zwei Sätzen zu der gestellten Frage. (z.&amp;amp;nbsp;B.: Was gefällt mir bis jetzt?) Dabei sollte die [[Ich-Botschaft]] verwendet werden (z.&amp;amp;nbsp;B.: Ich finde es gut, dass wir über Theorie reden.). Alle anderen Teilnehmer sind während der Äußerung nur Zuhörer, es dürfen lediglich Verständnisfragen gestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hat jeder etwas gesagt, kann über die angesprochenen Probleme diskutiert werden und darüber, was man im Verlauf der Lerneinheit ändern kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kritik ==&lt;br /&gt;
Kritisch ist, wenn Teilnehmer, die sich noch nicht kennen, anfangs gezwungen sind, etwas zu sagen und sich nicht auf die Äußerungen der anderen Teilnehmer konzentrieren können, weil sie zu sehr damit beschäftigt sind, innerlich vorzubereiten, was sie selbst sagen wollen.&amp;lt;ref&amp;gt;{{Literatur |Titel=Lernumgebungen erfolgreich gestalten |Verlag=Julius Klinkhardt |Datum=2013 |ISBN=978-3-7815-1907-7 |Online={{Google Buch |BuchID=NMkdaFCuf60C |Seite=137}} |Abruf=2015-06-23}}&amp;lt;/ref&amp;gt; Die Blitzlicht-Methode wird als [[mentalisierung]]&amp;lt;nowiki/&amp;gt;shemmend angesehen, da die Teilnehmer unter dem Druck, etwas zu reden dazu verführt würden, sich dem Vorredner anzuschließen.&amp;lt;ref&amp;gt;{{Literatur |Autor=Helga Felsberger |Titel=Mentalisieren in Gruppen: Mentalisieren in Klinik und Praxis |Verlag=Klett-Cotta |Datum=2016 |ISBN=978-3-608-10045-7 |Online=https://books.google.de/books?id=r9UaDAAAQBAJ&amp;amp;pg=PT176&amp;amp;dq=mentalisierungsbasierte+gruppe&amp;amp;hl=de&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=0ahUKEwihkaeGjpPTAhXDPxoKHQqLDPAQ6AEISTAJ#v=onepage&amp;amp;q=blitzlicht&amp;amp;f=false}}&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
* Wilhelm H. Peterßen: &amp;#039;&amp;#039;Kleines Methoden-Lexikon&amp;#039;&amp;#039;. Oldenbourg-Verlag, München 1999, ISBN 3-486-03443-X, S. 47–50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einzelnachweise ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Erwachsenenbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Methode der Kommunikation]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Mathze</name></author>
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