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	<title>Bildungsbarometer - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale Kopie</subtitle>
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		<id>https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Bildungsbarometer&amp;diff=519456&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;AF666 am 13. März 2024 um 01:25 Uhr</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Datei:BildungsbarometerLogo.png|mini|Logo zum Bildungsbarometer des zepf]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist ein Instrument des &amp;#039;&amp;#039;[[Zentrum für empirische pädagogische Forschung|Zentrums für empirische pädagogische Forschung]]&amp;#039;&amp;#039; (zepf) der [[Universität Koblenz-Landau]], [[Campus Landau]], zur Erfassung der aktuellen Situation und von Trends im [[Bildung]]sbereich. Die Ergebnisse der Befragungen werden der Öffentlichkeit über Printmedien (hauptsächlich Financial Times Deutschland) und Fernsehen (n-tv), wissenschaftliche Veröffentlichungen und Newsletter veröffentlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ziel des Bildungsbarometers besteht darin, Aussagen der Bevölkerung über Fragen von Förderung, Aus-, Fort- und Weiterbildung in der [[Bundesrepublik Deutschland]] zu gewinnen und über die Verbreitung der resultierenden Ergebnisse das Interesse an Bildung zu stärken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Erfassung von Daten erfolgt mit Hilfe von [[Online-Befragung]]en bei jeweils mindestens tausend Personen, die bezüglich der Merkmale Geschlecht, Alter, Region und [[Bildungsabschluss]] repräsentativ sind für die Bevölkerung der Bundesrepublik Deutschland.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Umsetzung des Bildungsbarometers erfolgt seit 2007 in Kooperation mit der Schülerhilfe in Gelsenkirchen. Aus Anlass des Jahres der Mathematik wurde im März 2008  eine gesonderte Befragung zur Mathematik durchgeführt. Die Ergebnisse hierzu sind insbesondere Jäger-Flor &amp;amp; Jäger (2008) zu entnehmen. Die zweite Befragung 2008 gilt dem Thema &amp;#039;&amp;#039;Förderung&amp;#039;&amp;#039; im Bildungswesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
* R. Arbinger, R. S. Jäger, D. Jäger-Flor, U. Lissmann, C. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer – Bericht 1/2004. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung.&amp;#039;&amp;#039; Verlag Empirische Pädagogik, Landau 2004.&lt;br /&gt;
* R. Arbinger, R. S. Jäger, D. Jäger-Flor, U. Lissmann, C. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer – Bericht 2/2005. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung.&amp;#039;&amp;#039; Verlag Empirische Pädagogik, Landau 2005.&lt;br /&gt;
* R. Arbinger, R. S. Jäger, D. Jäger-Flor, U. Lissmann, C. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer – Bericht 3/2005. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung.&amp;#039;&amp;#039; Verlag Empirische Pädagogik, Landau 2005.&lt;br /&gt;
* R. Arbinger, R. S. Jäger, D. Jäger-Flor, U. Lissmann, C. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer – Bericht 4/2005. Ergebnisse einer repräsentativen Befragung.&amp;#039;&amp;#039; Verlag Empirische Pädagogik, Landau 2005.&lt;br /&gt;
* R. Arbinger, R. S. Jäger, D. Jäger-Flor, U. Lissmann, C. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Bildung in Deutschland: Ein Jahr Bildungsbarometer.&amp;#039;&amp;#039; Verlag Empirische Pädagogik, Landau 2006.&lt;br /&gt;
* D. Jäger-Flor, R. S. Jäger: &amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer zum Thema „Mathematik“ 1/2008. Ergebnisse, Bewertungen und Perspektiven.&amp;#039;&amp;#039; Verlag Empirische Pädagogik, Landau 2008. [https://www.researchgate.net/publication/312159788_Bildungsbarometer_zum_Thema_Mathematik_12008_Ergebnisse_Bewertungen_und_Perspektiven_Eine_gemeinschaftliche_Aktion_von (PDF)]&lt;br /&gt;
* R. S. Jäger, D. Jäger-Flor, R. Arbinger, U. Lissmann, C. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Neue Ergebnisse des Bildungsbarometers.&amp;#039;&amp;#039; In: &amp;#039;&amp;#039;Zeitschrift für Erwachsenenbildung.&amp;#039;&amp;#039; Band 13, 2006, S. 11.&lt;br /&gt;
* R. S. Jäger, Ch. Mengelkamp: &amp;#039;&amp;#039;Das Bildungsbarometer: Begründung, Implementation und erste Ergebnisse.&amp;#039;&amp;#039; In: I. Hosenfeld, F.-W. Schrader (Hrsg.): &amp;#039;&amp;#039;Schulische Leistung. Grundlagen, Bedingungen, Perspektiven.&amp;#039;&amp;#039; Waxmann, Münster 2006, S. 41–63.&lt;br /&gt;
* D. Jäger, R. Arbinger, Jäger u. a.: &amp;#039;&amp;#039;Bildungsbarometer 1/2007.&amp;#039;&amp;#039; 2008.&amp;amp;nbsp;{{Toter Link |date= 2020-01| url=http://www.zepf.uni-landau.de/projekte/bildungsbarometer/  | text=zepf.uni-landau.de}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Weblinks ==&lt;br /&gt;
* [http://www.bildungsbarometer.de Offizielle Website]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bildung in Deutschland]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bildungssoziologie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Wirtschafts- und Sozialstatistik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sozialwissenschaftliche Erhebung (Deutschland)]]&lt;/div&gt;</summary>
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