https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?action=history&feed=atom&title=Baby_TalkBaby Talk - Versionsgeschichte2026-06-02T22:40:27ZVersionsgeschichte dieser Seite in Wikipedia (Deutsch) – Lokale KopieMediaWiki 1.43.8https://wiki-de.moshellshocker.dns64.de/index.php?title=Baby_Talk&diff=47186&oldid=previmported>TaxonBot: Bot: Auflösung doppelter toter Links nach https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Bots/Anfragen&oldid=266185123#Aufl%C3%B6sung_der_doppelten_Toten_Links2026-04-16T12:51:19Z<p>Bot: Auflösung doppelter toter Links nach https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Bots/Anfragen&oldid=266185123#Aufl%C3%B6sung_der_doppelten_Toten_Links</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>{{Dieser Artikel|behandelt die Babysprache; das gleichnamige Musical findet sich unter [[Baby Talk (Musical)]].}}<br />
Unter '''Baby Talk''' oder '''Motherese''' ({{IPA2|ˈmʌðəɹiːz}}; [[Englische Sprache|engl.]]), fachsprachlich ''Infant-directed speech,''<ref>Sendung [[Leonardo – Wissenschaft und mehr]] {{Toter Link |datum=2024-07 |url=http://wdrmedien-a.akamaihd.net/medp/podcast/weltweit/fsk0/149/1498578/wdr5leonardo_2017-10-19_wdr5leonardoganzesendung19102017_wdr5.mp3 |text=vom 19. Oktober 2017 |archivebot=2024-07-15 18:08:28 InternetArchiveBot}}, 5′58″, [[WDR 5]]</ref> auch ''Ammensprache, Kinder-'' oder ''Babysprache''<ref>[[Els Oksaar]]: ''Spracherwerb.'' In: Hans Peter Althaus, Helmut Henne, Herbert Ernst Wiegand (Hrsg.): ''Lexikon der germanistischen Linguistik.'' 2., vollständig neu bearbeitete und erweiterte Auflage. Niemeyer, Tübingen 1980, ISBN 3-484-10390-6, S. 436.</ref> oder umgangssprachlich „Mutterisch“ oder „Elterisch“<ref>Johannes Volmert: ''Grundkurs Sprachwissenschaft - Eine Einführung in die Sprachwissenschaft für Lehramtsstudiengänge.'' Uni-Taschenbücher S, UTB Stuttgart, S. 230, ([http://books.google.de/books?id=q0KvHnmJKpEC&lpg=PA230&dq=Mutterisch&hl=de&pg=PA230#v=onepage&q=Mutterisch&f=false online] in [[Google Bücher]])</ref> genannt, versteht man eine [[Varietät (Linguistik)|Varietät]] einer Sprache, die bevorzugt gegenüber [[Säugling]]en und [[Kleinkind]]ern gebraucht wird. ''Baby Talk'' gilt als etablierter Begriff der [[Kindersprache]]nforschung für ein kulturübergreifendes Phänomen als eine Form universalen [[Sprechhandlung|Sprechhandelns]]. Daraus abgeleitet wurde der Ausdruck ''secondary baby talk'' für den Sprachgebrauch, der insbesondere von Pflegepersonal gegenüber älteren und pflegebedürftigen Menschen angewendet wird.<ref>Caja Thimm: ''Alter - Sprache - Geschlecht: Sprach- und kommunikationswissenschaftliche Perspektiven auf das höhere Lebensalter.'' Campus Verlag, Frankfurt/New York 2000, ISBN 3-593-36468-9, S. 120,<br />
[http://books.google.de/books?id=cOzk0B4c_GoC&lpg=PA120&dq=Baby%20Talk&hl=de&pg=PA120#v=onepage&q=Baby%20Talk&f=false online] auf [[Google Bücher]]</ref><br />
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Auch bei Delphinen wurden eine ähnliche Änderung der Stimmlage gegenüber ihres Nachwuchses beobachtet, wie sie bei Menschen gegenüber Kindern vorkommt.<ref>{{Literatur |Autor=Laela S. Sayigh, Nicole El Haddad, Peter L. Tyack, Vincent M. Janik, Randall S. Wells, Frants H. Jensen |Titel=Bottlenose dolphin mothers modify signature whistles in the presence of their own calves |Sammelwerk=Proceedings of the National Academy of Sciences |Band=120 |Nummer=27 |Datum=2023-07-04 |ISSN=0027-8424 |DOI=10.1073/pnas.2300262120 |Online=https://pnas.org/doi/10.1073/pnas.2300262120}}</ref><br />
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== Eigenschaften ==<br />
Nach [[Barbara Zollinger]] hat ''Baby Talk'' oder ''Motherese'' eine kommunikative und sprachlernende Funktion, die den [[Spracherwerb]] unterstützt.<ref>Barbara Zollinger 1994, Die Entdeckung der Sprache, ISBN 978-3-258-07619-5. S. 48 ff.</ref> Sie ist durch Nachahmung und Expansion, interaktionsfördernde Fragestellungen, Hier- und Jetzt-Gespräche, syntaktische Einfachheit, eine aufmerksamkeitserzeugende [[Prosodie]] und [[Intonation (Sprachwissenschaft)|Intonation]] sowie ein vermindertes [[Sprechtempo]] gekennzeichnet.<ref>Antje Kühn: {{Webarchiv|url=http://www.schule-bw.de/schularten/sonderschulen/fruehesfremdsprachen/unterlagen/Erstspracherwerb.pdf |wayback=20090617170056 |text=''Erstspracherwerb und früher Fremdspracherwerb.'' |archiv-bot=2022-10-07 10:21:08 InternetArchiveBot }} (PDF; 123&nbsp;kB), S. 5/6.</ref> Auch neuere Studien belegen, dass Babys so schneller sprechen lernen.<ref>{{Internetquelle |autor=ANJA BRAUN |url=https://www.swr.de/wissen/babysprache-100.html |titel=Studie: Babysprache hilft beim Sprechen lernen |hrsg=SWR-Wissen |datum=2020-02-06 |abruf=2020-08-21 |sprache=de}}</ref><br />
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Nach [[Jürgen Dittmann]] zeichnet sich ''Ammensprache'' aus durch eine {{"|hohe Tonlage, deutliches Sprechen, übertriebene Satzmelodie, Pausen zwischen den einzelnen Phrasen, Betonung besonders wichtiger Wörter, Wiederholungen und Vermeidung komplizierter Sätze|Dittmann 2002<ref>Jürgen Dittmann: ''Spracherwerb des Kindes. Verlauf und Störungen.'' C.H. Beck Verlag, 2002, S. 28, ([http://books.google.de/books?id=ziSY8E8jcpAC&lpg=PA28&ots=aYjMn6K6qd&dq=hohe%20Tonlage%2C%20deutliches%20Sprechen%2C%20%C3%BCbertriebene%20Satzmelodie%2C%20Pausen%20zwischen%20den%20einzelnen%20Phrasen%2C%20Betonung%20besonders%20wichtiger%20W%C3%B6rter%2C%20Wiederholungen%20und%20Vermeidung%20komplizierter%20S%C3%A4tze&hl=de&pg=PA28#v=onepage&q=hohe%20Tonlage,%20deutliches%20Sprechen,%20%C3%BCbertriebene%20Satzmelodie,%20Pausen%20zwischen%20den%20einzelnen%20Phrasen,%20Betonung%20besonders%20wichtiger%20W%C3%B6rter,%20Wiederholungen%20und%20Vermeidung%20komplizierter%20S%C3%A4tze&f=false online] in [[Google Bücher]])</ref>}} und wird – unter Umständen mit fehlenden Modifikationen wie einer hohen Stimme – auch gegenüber [[Ausländer]]n, [[Geistige Behinderung|geistig Behinderten]], [[Alter|alten Menschen]] sowie (kleineren) [[Haustier]]en angewandt.<br />
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Sie ist hauptsächlich durch eine im Vergleich zur Standardsprache überzeichnete [[Artikulation (Linguistik)|Artikulation]] gekennzeichnet, die die Segmentierung des Sprechstroms in distinktive Einheiten für das Kind transparenter machen kann, indem etwa die Tonhöhe heraufgesetzt wird und die Ausschläge der Tonhöhe im Tonhöhenverlauf überzogen werden. Komplexe [[Syntax|syntaktische Strukturen]] werden vermieden und der Wortschatz ist reduziert. Es ist auch möglich, dass sich die Sprecher in verschiedenen Aspekten der sprachlichen Performanz des Kindes anpassen, z.&nbsp;B. die [[Reduplikation (Sprache)|Silbenreduplikation]] aufgreifen.<br />
<br />
Auf der anderen Seite wird von Teilen der Fachleute auch die These vertreten, dass ausgeprägte ''Motherese'' Kinder in ihrem natürlichen Drang hemmt, die Welt der Erwachsenen samt ihrer Sprache kennenzulernen. Die Verwendung der „Babysprache“ von Erwachsenen ist demnach keine uneingeschränkte [[Universalien|Universalie]].<ref>[[Martin Dornes]]: ''Die Seele des Kindes. Entstehung und Entwicklung.'' 2006.</ref><br />
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== Literatur ==<br />
* Anna Winner: ''Kleinkinder ergreifen das Wort''. Cornelsen, Berlin 2007, ISBN 978-3-589-24522-2.<br />
* M. Papoušek: ''Die Bedeutung musikalischer Elemente in der frühen Kommunikation zwischen Eltern und Kind.'' In: ''Sozialpädiatrie in Praxis und Klinik.'' 3, Nr. 9, 1981, S. 412–415.<br />
* M. Papoušek, H. Papoušek, D. Symmes: ''The meanings and melodies in motherese in tone and stress languages.'' In: ''Infant Behaviour and Development.'' 14, 1991, S. 415–440.<br />
* M. Papoušek: ''Vom ersten Schrei zum ersten Wort. Anfänge der Sprachentwicklung in der vorsprachlichen Kommunikation.'' Verlag Huber, Bern 1994.<br />
* H. Papoušek, M. Papoušek: ''Symbolbildung, Emotionsregulation und soziale Interaktion.'' In: W. Friedlmeier, M. Holodynski (Hrsg.): ''Emotionale Entwicklung. Funktion, Regulation und soziokultureller Kontext von Emotionen.'' Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg 1999, S. 135–155.<br />
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== Weblinks ==<br />
{{Wiktionary|Ammensprache}}<br />
{{Wiktionary|Babysprache}}<br />
<br />
== Einzelnachweise ==<br />
<references /><br />
<br />
[[Kategorie:Psycholinguistik]]<br />
[[Kategorie:Linguistische Varietät]]<br />
[[Kategorie:Entwicklungspsychologie]]</div>imported>TaxonBot