imported>ChristophDemmer: /* Veröffentlichungen (Auswahl) */

2026-02-15T11:00:38Z

Veröffentlichungen (Auswahl)

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[[Datei:Alison Gopnik Photo.jpg|mini|Alison Gopnik]]
'''Alison Gopnik''' (* [[16. Juni]] [[1955]] in [[Philadelphia]], [[Pennsylvania]]) ist eine [[Vereinigte Staaten|US-amerikanische]] [[Psychologe|Psychologin]].

== Leben ==
Alison Gopnik ist Professorin für [[Psychologie]] an der [[University of California, Berkeley]]. Sie ist bekannt für ihre Forschung auf dem Gebiet der [[Kognitionspsychologie|kognitiven]] und [[Spracherwerb|sprachlichen Entwicklung]], insbesondere des kausalen Lernens und der [[Theory of Mind]].

Nach ihrem [[Bachelor of Arts|B.A.]]-Abschluss 1975 an der [[McGill University]] erwarb Gopnik 1980 einen [[Ph.D.]] am [[Wolfson College (Oxford)|Wolfson College]] der [[Universität Oxford]]. Sie arbeitete zunächst an der [[University of Toronto]] und folgte 1988 dem Ruf nach Berkeley.

2013 wurde Gopnik zum Mitglied der [[American Academy of Arts and Sciences]] gewählt. Für 2024 wurde ihr der [[Rumelhart-Preis]] zugesprochen, 2025 wurde sie zum Mitglied der [[National Academy of Sciences]]. gewählt.

Aus ihrer Ehe mit George Lewinski hat sie drei Söhne: den Hip-Hop-Jazz-Fusion Musiker Alexei Gopnik-Lewinski aka ''Lexxx Luthor'', Nicholas Gopnik-Lewinski und Andres Gopnik-Lewinski. Alison Gopnik ist das älteste von fünf Geschwistern, darunter Blake Gopnik, Kunstkritiker der ''[[Washington Post]]'', und [[Adam Gopnik]], Autor für ''[[The New Yorker]]''.

== Werk ==
Von der Frage ausgehend, wie Säuglinge erfolgreich mit ihrer Umwelt interagieren, entwickelte Gopnik mathematische Modelle zur Darstellung, die formal den [[Bayessches Netz|Bayesschen Netzen]] ähnlich waren, die die [[Graphentheorie]] auf die [[Wahrscheinlichkeitstheorie]] anwenden. Wissenschaftsphilosophen hatten diese entwickelt, um die Funktionsweise der Wissenschaft zu verstehen, insbesondere in Form nicht-deduktiver logischer Schlussfolgerungen ([[Induktion (Philosophie)|Induktion]] und [[Schlussfolgerung]] auf die beste Erklärung). Damit war empirisch bestätigt, dass Bayessche Netze ein Verfahren wissenschaftlichen Denkens erfassen; und zweitens zeigte Gopnik, dass Babys bereits sehr komplexe Entdeckungsmethoden anwenden können. Gopnik erkannte damit, dass die Entdeckung die rationalistische (oder „Natur“-)Seite – im Gegensatz zur empiristischen (oder „Erziehungs“-)Seite – in der philosophischen Debatte über den Ursprung menschlichen Wissens unterstützte. Kurz: Eine Theorie, die die menschliche Denkfähigkeit ausschließlich auf Erziehung (oder dem „unbeschriebenen Blatt“) zurückführt, ist nun unhaltbar.<ref>{{Internetquelle |autor= |url=https://ilabs.uw.edu/wp-content/uploads/50Most_Influential_Psychologists_Today.pdf |titel=The 50 Most Influential Living Psychologists in the World |werk= |hrsg=The best schools |datum=2023 |format=PDF |sprache=en |abruf=2026-01-09}}</ref>

Im Buch ''The Philosophical Baby'' (2009) brachte Gopnik ihre Entdeckungen einem breiten Publikum nahe.

== Veröffentlichungen (Auswahl) ==
* mit [[Patricia K. Kuhl|P. Kuhl]] und [[Andrew N. Meltzoff|A. N. Meltzoff]]: ''Words, Thoughts, and Theories'', Cambridge/London 1997.
* mit [[Laura E. Schulz|L. Schulz]] (Hrsg.): ''Causal Learning: Psychology, Philosophy and Computation'', Oxford 2007.
* mit A. N. Meltzoff: ''The Scientist in the Crib: What Early Learning Tells Us About the Mind'', deutsch: ''Forschergeist in Windeln: Wie Ihr Kind die Welt begreift'', Piper, München 2003, ISBN 978-3-492-23538-9.
* ''The Philosophical Baby: What Children's Minds Tell Us About Truth, Love and the Meaning of Life'', 2009. Deutsch: ''Kleine Philosophen: Was wir von unseren Kindern über Liebe, Wahrheit und den Sinn des Lebens lernen können'', Ullstein, Berlin 2009, ISBN 978-3-550-08788-2.
* Meltzoff, Andrew & Gopnik, Alison & Repacholi, Betty (2023): ''Toddlers' Understanding of Intentions, Desires, and Emotions: Explorations of the Dark Ages''. [[DOI:10.4324/9781003417927-3]].
* Goddu, M.K., Gopnik, A.: ''The development of human causal learning and reasoning''. Nat Rev Psychol 3, 319–339 (2024). https://doi.org/10.1038/s44159-024-00300-5.

== Weblinks ==
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* {{DNB-Portal|124367445}}
* [https://www.alisongopnik.com/ Alison Gopniks Website]
* [https://bloggingheads.tv/diavlogs/16889 Video: Gopnik im Gespräch] mit [[Joshua Knobe]] auf bloggingheads.tv
* {{Internetquelle |autor=Yasmin Anwar |url=http://newscenter.berkeley.edu/2012/03/12/babyeinsteins/ |titel=Scientists tap the genius of babies and youngsters to make computers smarter |sprache=en-US |archiv-url=http://web.archive.org/web/20140908210957/http://newscenter.berkeley.edu/2012/03/12/babyeinsteins/ |archiv-datum=2014-09-08 |abruf=2026-01-12}}

== Einzelbelege ==
<references />

{{Normdaten|TYP=p|GND=124367445|LCCN=n96025075|VIAF=66723013}}

{{SORTIERUNG:Gopnik, Alison}}
[[Kategorie:Kognitionspsychologe]]
[[Kategorie:Hochschullehrer (University of California, Berkeley)]]
[[Kategorie:Sachbuchautor]]
[[Kategorie:Person (Philadelphia)]]
[[Kategorie:Mitglied der American Academy of Arts and Sciences]]
[[Kategorie:Mitglied der National Academy of Sciences]]
[[Kategorie:US-Amerikaner]]
[[Kategorie:Geboren 1955]]
[[Kategorie:Frau]]

{{Personendaten
|NAME=Gopnik, Alison
|ALTERNATIVNAMEN=
|KURZBESCHREIBUNG=US-amerikanische Kognitionspsychologin
|GEBURTSDATUM=16. Juni 1955
|GEBURTSORT=[[Philadelphia]], Pennsylvania
|STERBEDATUM=
|STERBEORT=
}}

Alison Gopnik - Versionsgeschichte

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