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2025-11-10T05:13:38Z

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Das '''Abitur in Hessen''' wird am Ende der [[Qualifizierungsphase|Qualifikationsphase]] in der gymnasialen Oberstufe (Jahrgangsstufen 12 und 13 bei G9 bzw. 11 und 12 bei [[Abitur nach der zwölften Jahrgangsstufe|G8]]) und einer bestandenen Abiturprüfung in fünf [[Unterrichtsfach|Fächern]] vergeben. Das [[Abitur nach der zwölften Jahrgangsstufe]] (G8) wird nur noch in ca. 5 % der Gymnasien (9 Schulen) angeboten, nachdem 2013/14 eine Wahlfreiheit eingeführt worden ist.

== Oberstufenverordnung ==
Für das [[Abitur]] 2012 (G8 ''und'' G9) galten erstmals die Regelungen der OAVO (Oberstufen- und Abiturverordnung v. 20. Juli 2009). Diese ersetzte im Zuge der G8-Umstellung die Oberstufenverordnung VOGO/BG (Verordnung über die Bildungsgänge und die Abiturprüfung in der gymnasialen Oberstufe und dem beruflichen Gymnasium).

Generelle fachliche Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase und die Vorbereitung auf die Abiturprüfung sind die nationalen [[Bildungsstandards]] der [[Kultusministerkonferenz]] (KMK) sowie die „[[Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung|Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung]]“ (EPA).

Seit 2019 werden die Prüfungen in den allgemein bildenden Fächern auf der Grundlage der Kerncurricula Gymnasiale Oberstufe (KCGO) durchführt. Diese wurden im Schuljahr 2024/2025 novelliert.<ref>{{Internetquelle |url=https://kultus.hessen.de/unterricht/kerncurricula-und-lehrplaene/kerncurricula/gymnasiale-oberstufe-ab-schuljahr-20242025-kerncurricula |titel=Gymnasiale Oberstufe ab dem zweiten Halbjahr des Schuljahres 2024/25 |sprache=de |abruf=2025-10-09}}</ref> Die Prüfungen für die fachrichtungs- und schwerpunktbezogenen Fächer im beruflichen Gymnasium basieren seit dem Landesabitur 2021 auf der Grundlage der Kerncurricula Berufliches Gymnasium (KCBG). Es gibt ein [[Zentralabitur]] für die schriftlichen Prüfungen.

== Die Qualifikationsphase ==
Die Qualifikationsphase umfasst in [[Hessen]] bei G9 die 12. und die 13. Klasse und bei G8 die 11. und 12. Klasse. Um Verwirrungen zwischen [[Abitur nach Klasse 13|G9]] und [[Abitur nach Klasse 12|G8]] zu vermeiden, tauchen auf den Zeugnissen, die durch die [[Lehrer- und Schülerdatenbank]] (LUSD) erzeugt werden, die Begriffe Q1 bis Q4 für die jeweiligen Halbjahre auf. Ihr Ergebnis geht mit den Prüfungen der Abiturphase in die endgültige Abiturnote ein.

=== Belegungspflicht ===
[[Deutschunterricht|Deutsch]] und [[Mathematikdidaktik|Mathematik]] müssen beide bis zum Abitur belegt werden und sind auch verpflichtende Prüfungsfächer. Beide Fächer werden in den jeweiligen Grundkursen mit vier Stunden und in den Leistungskursen mit fünf Stunden pro Woche unterrichtet. Dazu muss eine [[Fremdsprache]] (meistens [[Englische Sprache|Englisch]], [[Französischunterricht|Französisch]], [[Spanische Sprache|Spanisch]] oder [[Lateinunterricht|Latein]]), die bereits in der Mittelstufe unterrichtet wurde, eine [[Naturwissenschaft]] ([[Physikdidaktik|Physik]], [[Chemieunterricht|Chemie]] oder [[Biologiedidaktik|Biologie]]) bis zum Abitur belegt werden. Darüber hinaus umfasst die Belegungspflicht [[Geschichtsunterricht|Geschichte]], [[Ethik]]/[[Religionsunterricht|Religion]]/[[Philosophie]], [[Sportunterricht|Sport]] und Politik und Wirtschaft oder Wirtschaftswissenschaften (Alternative: Politik und Wirtschaft kann, sofern Geographie seit der Einführungsphase durchgängig belegt wurde, im zweiten Jahr durch Geographie ersetzt werden). Weiter müssen zwei Halbjahre Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel belegt werden. Außerdem gibt es die Regelung, dass eine weitere Naturwissenschaft oder Fremdsprache oder [[Informatikunterricht|Informatik]] in den Halbjahren Q1 und Q2 zu belegen ist.

Im '''beruflichen Gymnasium''' muss das zweite Leistungsfach entweder ''Wirtschaftslehre'' (insbesondere Betriebswirtschaftslehre) oder ''Technikwissenschaft'' (Maschinenbau, Elektrotechnik, Bautechnik, Physik, Chemie, Biologie und Datenverarbeitungstechnik, Schwerpunkt bezogen oder Schwerpunkt übergreifend) oder ''Ernährungslehre'', ''Gesundheitswissenschaften'' oder ''Agrartechnik'' sein. Das zweite Leistungsfach wird in einem Halbjahr der Qualifikationsphase um einen Grundkurs (z. B. im Schwerpunkt Maschinenbau mit Werkstoffkunde) ergänzt. Zusätzlich muss ein fachbezogener Grundkurs (z. B. Technologie, Rechnungswesen) belegt werden. Das erste Leistungsfach ist entweder Deutsch, Englisch, Mathematik oder eine Naturwissenschaft. Politik und Wirtschaft muss mindestens in Q1 und Q2 belegt und ein Kurshalbjahr eingebracht werden. An die Stelle einer Prüfung im Grundkurs Mathematik kann auch Englisch treten. Eine Naturwissenschaft muss in Q1 bis Q4 als Grund- oder Leistungskurs belegt und eingebracht werden. Kunst oder Darstellendes Spiel kann auch durch ein Ersatzfach (z. B. Politik & Wirtschaft) belegt werden. Eine zweite Fremdsprache wird in der Einführungs- und in der Qualifikationsphase nur benötigt, wenn man ab der 6. oder 7. Klasse keine solche belegt hat.

=== Leistungskurse ===
Es werden zwei [[Gymnasiale Oberstufe#Leistungskurse|Leistungskurse]] gewählt. Mindestens ein Leistungskurs muss dabei entweder eine fortgeführte Fremdsprache, eine Naturwissenschaft oder Mathematik sein. Jeder Leistungskurs wird mit fünf Wochenstunden unterrichtet und wird im Abitur als Prüfungsfach schriftlich geprüft. Wichtig hierbei ist, dass in der [[Gymnasiale Oberstufe|gymnasialen Oberstufe]] fast jedes Fach außer beispielsweise [[Darstellendes Spiel|Darstellendem Spiel]] oder der dritten Fremdsprache (zum Beispiel [[Japanische Sprache|Japanisch]]) Leistungskurs sein kann. Jedoch bieten nicht alle Schulen alle Fächer als Leistungskurse an. An manchen Schulen werden wenig besuche Fächer nur bei ausreichender Anzahl an Schülereinwahlen als Leistungskurse angeboten. An Leistungskursen, die nur wenige Schüler besuchen können auch Schüler teilnehmen, die das Fach nicht als Leistungskurs gewählt haben. Ihre verpflichtend zu belegenden Wochenstunden entsprechen dann aber denen der Grundkurse und der Kurs kann auf Wunsch als Grundkurse in die Gesamtqualifikation eingebracht werden. Bei der Leistungsbeurteilung werden die für Grund- und Leistungskurs unterschiedlichen Anforderungen berücksichtigt.

=== Grundkurse ===
Für eine Meldung zum Abitur müssen in den vier Halbjahren 24<ref>{{Internetquelle |url=https://verwaltung.hessen.de/irj/servlet/prt/portal/prtroot/slimp.CMReader/HKM_15/HKM_Internet/med/eda/eda10ab2-c901-3141-f012-f312b417c0cf,22222222-2222-2222-2222-222222222222,true |titel=Abitur in Hessen – Ein guter Weg |werk=kultusministerium.hessen.de |format=PDF |offline=1 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20170222234517/https://verwaltung.hessen.de/irj/servlet/prt/portal/prtroot/slimp.CMReader/HKM_15/HKM_Internet/med/eda/eda10ab2-c901-3141-f012-f312b417c0cf,22222222-2222-2222-2222-222222222222,true |archiv-datum=2017-02-22 |abruf=2016-08-09}}</ref> [[Gymnasiale Oberstufe#Grundkurse|Grundkurshalbjahre]] entsprechend der Belegungsverpflichtung und der Wahl der Prüfungsfächer eingebracht werden. Darüber hinaus können freiwillig zusätzliche Kurse besucht werden, die über die Belegungspflicht hinausgehen. Da unter Berücksichtigung der Vorgaben der Einbringungsverpflichtung die besten Kurse ausgewählt werden, kann die Belegung zusätzlicher Kurse zu einer besseren Abiturnote führen.

== Leistungsbewertung ==
In der gymnasialen Oberstufe wird das Notensystem der [[Sekundarstufe I|Sekundarstufe I]] durch ein Punktesystem ersetzt. Das Punktesystem umfasst 0 bis 15 Punkte. 15 Punkte entsprechen der Note 1+ und 0 Punkte einer 6. Bei weniger als 5 Punkten gilt ein Kurs als ''unterbelegt'', bei 0 Punkten als ''nicht belegt'' (Belegpflicht nicht erfüllt).
{{Punktesystem der gymnasialen Oberstufe}}

== Umrechnung zwischen Punkten und Noten ==
Für das hessische Abitur gilt, wie für das ganze [[Bildungssystem in Deutschland|deutschen Bildungssystem]], ein standardisiertes Verfahren zur Umrechnung von Punktzahlen in Noten. Diese Umrechnungen werden auf verschiedenen Bildungsebenen verwendet, unter anderem an [[Weiterführende Schule|weiterführenden Schulen]] und Universitäten.

=== Umrechnung von Punkten in Noten ===
Zur Umrechnung von Punkten in eine [[Schulnote]] wird die folgende Formel verwendet: '''Note = (17 - Punkte) / 3'''

Dabei steht „Punkte“ für die erreichte Punktzahl von 15 bis 0 (wobei 15 die beste und 0 die schlechteste Note ist) und „Note“ für die resultierende Note auf einer Skala von 1 bis 6 (wobei 1 die beste und 6 die schlechteste Note ist).<ref>{{Internetquelle |url=https://abitur-info.de/ |titel=Abitur-Info (Impressum: R. Peisler) |sprache=de |abruf=2024-12-12}}</ref>

=== Umrechnung von Noten in Punkte ===
Um eine [[Notenpunkte|Note in Punkte]] umzurechnen, wird folgende Formel angewandt: '''Punkte = 17 - (Note * 3)'''

Dabei steht „Note“ für die gegebene Note auf der Skala von 1 bis 6 und „Punkte“ für die entsprechende Punktzahl von 15 - 0.

== Abiturprüfungen ==
Abiturprüfungen finden in fünf Fächern statt<ref>Oberstufen- und Abiturverordnung (OAVO): §24 Prüfungsfächer; https://www.rv.hessenrecht.hessen.de/perma?j=OSt%2FAbiV_HE_!_24 Abgerufen am 18. Dezember 2024</ref>. Schriftlich müssen zwei [[Aufgabenfeld]]er abgedeckt werden. Deutsch ist immer Teil der Prüfung. In der gymnasialen Oberstufe muss auch Mathematik geprüft werden. Im beruflichen Gymnasium steht die Wahl zwischen Mathematik und Englisch frei, sofern diese keine Leistungsfächer sind. Daneben führte Hessen für das Schuljahr 2006/2007 außerdem das [[Zentralabitur]] ein, das eine Vergleichbarkeit der Schulen ermöglichen und jedem Schüler eine gleich gute Chance auf einen Abschluss geben soll.

=== Schriftliche Prüfungen ===
Jeder Schüler schreibt Prüfungen in seinen beiden Leistungskursen und einem weiteren Grundkursfach, wobei mindestens zwei Fachbereiche abgedeckt sein müssen. Diese Prüfungen sind seit 2006/2007 hessenweit gleich und werden zentral aus [[Wiesbaden]] gestellt (Zentralabitur) u. Die Prüfungen werden jedoch von den jeweiligen Fachlehrern der Schüler mithilfe von Lösungshinweisen des Kultusministeriums dezentralisiert bewertet.

=== Mündliche Prüfungen ===
Neben den schriftlichen Prüfungen wird noch eine mündliche Prüfung in einem vierten Fach zur Pflicht. Bei dem letzten und fünften Fach kann der Schüler zwischen einer zweiten mündlichen Prüfung, einer [[Referat (Vortrag)|Präsentation]] und einer [[Besondere Lernleistung|besonderen Lernleistung]] wählen.

Diese Prüfungen werden im Gegensatz zu den schriftlichen Prüfungen nicht landesweit, sondern von dem unterrichtenden Lehrer gestellt und dezentralisiert geprüft.

== Abiturnote ==
{| class="wikitable float-right" style="width: 400px; text-align: center;"
|+Tabelle zur Ermittlung der Durchschnittsnote für die Abiturzeugnisse<ref>{{Internetquelle |url=https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/1972/1972_07_07-VB-gymnasiale-Oberstufe-Abiturpruefung.pdf |titel=Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung: Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. Juli 1972 i.d.F. vom 15. Februar 2018 |hrsg=Kultusministerkonferenz |format=PDF |abruf=2019-05-11}} S. 25, Anlage 4: Tabelle zur Errechnung der Abiturdurchschnittsnote (N) aus der Punktzahl des Gesamtergebnisses (E).</ref>
|-
! Punkte !! ∅ !!!! Punkte !! ∅ !!!! Punkte !! ∅
|-
|300 || 4,0 |||| || |||| ||
|-
|301–318 || 3,9 |||| 481–498 || 2,9 |||| 661–678 || 1,9
|-
|319–336 || 3,8 |||| 499–516 || 2,8 |||| 679–696 || 1,8
|-
|337–354 || 3,7 |||| 517–534 || 2,7 |||| 697–714 || 1,7
|-
|355–372 || 3,6 |||| 535–552 || 2,6 |||| 715–732 || 1,6
|-
|373–390 || 3,5 |||| 553–570 || 2,5 |||| 733–750 || 1,5
|-
|391–408 || 3,4 |||| 571–588 || 2,4 |||| 751–768 || 1,4
|-
|409–426 || 3,3 |||| 589–606 || 2,3 |||| 769–786 || 1,3
|-
|427–444 || 3,2 |||| 607–624 || 2,2 |||| 787–804 || 1,2
|-
|445–462 || 3,1 |||| 625–642 || 2,1 |||| 805–822 || 1,1
|-
|463–480 || 3,0 |||| 643–660 || 2,0 |||| 823–900 || 1,0
|}

Die Abiturnote ist in drei Bereiche geteilt. Der Grundkursbereich, der Leistungskursbereich und der Abiturbereich. Generell und unabhängig von der Leistungskurswahl müssen von den Fächern Deutsch, Mathematik, einer fortgeführten Fremdsprache und einer Naturwissenschaft jeweils vier Halbjahresnoten eingebracht werden. Jeweils zwei Halbjahresnoten müssen aus den Fächern Geschichte, Politik & Wirtschaft, Wirtschaftswissenschaften oder Geographie (wenn seit E1 belegt), sowie Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel einfließen. Außerdem müssen zwei weitere Halbjahresnoten aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld (Erdkunde, Geschichte, Politik & Wirtschaft, Wirtschaftswissenschaften, Religion, Ethik und Philosophie) und zwei Halbjahresnoten einer weiteren Naturwissenschaft oder einer weiteren Fremdsprache oder des Fachs Informatik eingebracht werden. Die Auswahl der anderen Fächer steht frei, es dürfen aber maximal drei Halbjahre aus dem Fach Sport eingebracht werden.

In den Leistungskursbereich fließen die Leistungskursnoten aus den Halbjahren Q1 bis Q4 jeweils doppelt gewichtet ein. Da es pro Halbjahr zwei Leistungskurse sind, gibt es insgesamt 8, die dann doppelt gewichtet werden. Im Leistungskursbereich kann man maximal 240 (8·2·15) Punkte erzielen, minimal 80 (8·2·5) Punkte. Es müssen fünf Kurse mit 5 oder mehr Punkten belegt werden. Kein Leistungskurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden.

Der Grundkursbereich besteht aus 24 einfach gewerteten Noten. Im Grundkursbereich ist eine maximale Punktzahl von 360 (24·15) Punkten möglich und eine minimale Punktzahl von 120 (24·5) Punkten nötig. Maximal 6 dieser 24 Noten dürfen unter 5 Punkten liegen, keine darf 0 Punkte sein.

Der Abiturbereich setzt sich aus den Abiturprüfungen mit vierfacher Gewichtung zusammen. Keine der Prüfungen darf mit 0 Punkten absolviert werden. In drei Prüfungen, darunter eine Leistungskursprüfung, müssen jeweils mindestens 5 Punkte erreicht werden. Im Abiturbereich kann man maximal 300 (5·4·15) Punkte erreichen und muss mindestens 100 (5·4·5) Punkte erreichen.

Das Abitur gilt als bestanden, wenn der Abiturient mindestens 300 Punkte erreicht hat. Dies entspricht der Abiturnote 4,0. Maximal können 900 Punkte erreicht werden, ab 823 Punkten wird die Abiturnote 1,0 vergeben.

Die Formel zur Berechnung der exakten Abiturnote ist <math>(17-(Gesamtpunkte/60)) /3</math>. Man berücksichtigt nach dieser Berechnung nur die erste Nachkommastelle; es wird nicht gerundet, sondern abgeschnitten. Ist die rechnerische Note besser als 1,0 (über 840 Gesamtpunkte), wird sie zu 1,0 geändert.

== Ergebnisse ==
{| class="wikitable" style="text-align:right;"
|+Ergebnisse seit Einführung des Landesabiturs<ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/presse/schuelerinnen-und-schueler-erzielen-notendurchschnitt-von-223 |titel=Schülerinnen und Schüler erzielen Notendurchschnitt von 2,23 |datum=2022-07-27 |sprache=de |abruf=2023-07-11}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/notendurchschnitt-beim-landesabitur-2016-leicht-verbessert |titel=Notendurchschnitt beim Landesabitur 2016 leicht verbessert |werk=Pressemitteilung des Hessischen Kultusministerium |datum=2016-08-01 |offline=1 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20160801132915/https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/notendurchschnitt-beim-landesabitur-2016-leicht-verbessert |archiv-datum=2016-08-01 |abruf=2016-08-01}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/hessens-abiturientinnen-und-abiturienten-erzielen-schnitt-von-241 |titel=Hessens Abiturientinnen und Abiturienten erzielen Schnitt von 2,41 |werk=Pressemitteilung des Hessischen Kultusministerium |datum=2017-07-14 |offline=1 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20171107025150/https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/hessens-abiturientinnen-und-abiturienten-erzielen-schnitt-von-241 |archiv-datum=2017-11-07 |abruf=2017-11-04}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/hessens-schuelerinnen-und-schueler-haben-schnitt-von-237-erzielt |titel=Hessens Schülerinnen und Schüler haben Schnitt von 2,37 erzielt |titelerg=Pressemitteilung |hrsg=Hessisches Kultusministerium |datum=2019-07-19 |offline=1 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20191030064506/https://kultusministerium.hessen.de/presse/pressemitteilung/hessens-schuelerinnen-und-schueler-haben-schnitt-von-237-erzielt |archiv-datum=2019-10-30 |abruf=2019-10-29}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/presse/schuelerinnen-und-schueler-erzielen-notendurchschnitt-von-223 |titel=Schülerinnen und Schüler erzielen den besten Notenschnitt seit Einführung des Landesabiturs {{!}} Hessisches Kultusministerium |abruf=2021-08-02}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/Presse/Hessens-Schueler-erzielen-besten-Notenschnitt-seit-Einfuehrung-des-Landesabiturs |titel=Hessens Schüler erzielen besten Notenschnitt seit Einführung des Landesabiturs |abruf=2022-12-31}}</ref>
<ref>{{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/presse/schuelerinnen-und-schueler-erzielen-notendurchschnitt-von-225 |titel=Schülerinnen und Schüler erzielen Notendurchschnitt von 2,25 |abruf=2023-07-31}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultus.hessen.de/presse/schuelerinnen-und-schueler-meistern-abitur-mit-durchschnittsnote-227 |titel=Schülerinnen und Schüler meistern Abitur mit Durchschnittsnote 2,27 |datum=2024-07-23 |sprache=de |abruf=2025-06-16}}</ref><ref>{{Internetquelle |url=https://kultus.hessen.de/presse/schuelerinnen-und-schueler-meistern-abitur-mit-durchschnittsnote-226 |titel=Schülerinnen und Schüler meistern Abitur mit Durchschnittsnote 2,26 |datum=2025-07-17 |sprache=de |abruf=2025-07-24}}</ref>

!
! colspan="2" |LA 2025
! colspan="2" |LA 2024
! colspan="2" | LA 2023
! colspan="2"| LA 2022
! colspan="2"| LA 2021
! colspan="2"| LA 2020
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! colspan="2"| LA 2010
! colspan="2"| LA 2009
! colspan="2"| LA 2008
! colspan="2"|LA 2007
|-
! style="text-align:left"| Teilnehmende
| colspan="2" |23.045
| colspan="2" |23.345
| colspan="2" | 22.628
| colspan="2" | 19.471
| colspan="2" | 19.640
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:23229}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:23108}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:25101}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:25317}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:25370}}
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| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:30011}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:32609}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:25472}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:23883}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:23119}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:21889}}
| colspan="2" | {{ZAHLENFORMAT:21113}}
| colspan="2" |23.119
|-
! style="text-align:left"| {{0}}{{0}}davon bestanden
|22.126
|96,0 %
|22.056
|94,5 %
| 21.616 || 95,5 %
| 18.795 || 96,5 %
| 18.978 || 96,6 %
| {{ZAHLENFORMAT:22391}} || 96,4 %
| {{ZAHLENFORMAT:22232}} || 96,21 %
| {{ZAHLENFORMAT:24081}} || 95,9 %
| {{ZAHLENFORMAT:24408}} || 96,4 %
| {{ZAHLENFORMAT:24486}} || 96,5 %
| {{ZAHLENFORMAT:25574}} || 97,0 %
| {{ZAHLENFORMAT:29147}} || 97,1 %
| {{ZAHLENFORMAT:31679}} || 97,1 %
| {{ZAHLENFORMAT:24796}} || 97,3 %
| {{ZAHLENFORMAT:23169}} || 97,0 %
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| {{ZAHLENFORMAT:20478}} || 97,0 %
| {{ZAHLENFORMAT:19.779}} || 96,3 %
|- style="background:#FFAAAA"
! style="text-align:left"| {{0}}{{0}}davon nicht bestanden
|919
|4,0 %
|1.289
|5,5 %
| {{ZAHLENFORMAT:1012}} || 4,5 %
| {{ZAHLENFORMAT:676}} || 3,5 %
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| {{ZAHLENFORMAT:603}} || 2,8 %
| {{ZAHLENFORMAT:635}} || 3,0 %
|750
|3,7 %
|- style="background:#FFFFBB"
! style="text-align:left"| Notendurchschnitt
| colspan="2" |2,26
| colspan="2" |2,27
| colspan="2" | 2,25
| colspan="2" |2,23
| colspan="2" |2,25
| colspan="2" | 2,33
| colspan="2" | 2,37
| colspan="2" | 2,39
| colspan="2" | 2,41
| colspan="2" | 2,40
| colspan="2" | 2,43
| colspan="2" | 2,43
| colspan="2" | 2,42
| colspan="2" | 2,43
| colspan="2" | 2,43
| colspan="2" | 2,44
| colspan="2" | 2,46
| colspan="2" | 2,47
| colspan="2" | 2,48
|- style="background:#CCFFCC"
! style="text-align:left"| Schüler mit der Note 1,0
|1.118
|5,1 %
|974
|4,4 %
| 1.035 || 4,8 %
| 841 || 4,5 %
| 799 || 4,1 %
| 650 || 2,9 %
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| 497 || 2,1 %
| 498 || 2,0 %
| 513 || 2,1 %
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| 412 || 1,4 %
| 516 || 1,6 %
| 375 || 1,5 %
| 318 || 1,3 %
| 281 || 1,2 %
| 271 || 1,2 %
| 248 || 1,2 %
| 219 || 1,1 %
|}

Lehrer-, Hochschul- und [[Wirtschaftsverband|Wirtschaftsverbände]] hinterfragen angesichts der sich stetig verbessernden Noten (zum Beispiel vervierfachte sich von 2007 bis 2022 der Anteil der Schüler mit der Bestnote 1,0 und die Durchschnittsnote stieg von 2,48 auf 2,23) die Aussagekraft des hessischen Abiturs.

Der [[Deutscher Philologenverband|Hessische Philologenverband]] schrieb, die immer besseren Noten spiegelten keinen Anstieg des allgemeinen [[Bildungsniveau]]s wider. Es sei ein Risiko, dass wirklich gute Abiturienten in der Menge untergehen.
Hochschullehrer beklagten eine bei vielen Abiturienten mangelnde [[Studierfähigkeit]] und Wissenslücken etwa in Mathematik, den [[Fach Naturwissenschaften|Naturwissenschaften]] und bei der [[Sprachbildung]]. Eine bundesweite [[Zentralabitur|Gleichwertigkeit der Prüfungen]] sei nach wie vor ein frommer Wunsch.
Viele Ausbildungsbetriebe beklagen, dass der Bildungsstand der Abiturienten in den vergangenen Jahren gesunken sei. Es gebe große Defizite, zum Beispiel beim [[Bruchrechnen]], [[Prozentrechnung|Prozentrechnen]] und [[Dreisatz]]rechnen.<ref>{{Literatur |Autor=Rainer Schulze |Titel=Immer häufiger 1,0: „Die Glaubwürdigkeit des Abiturs ist in Gefahr“ |Sammelwerk=FAZ.NET |Datum=2022-07-29 |ISSN=0174-4909 |Online=https://www.faz.net/aktuell/rhein-main/frankfurt/bestnoten-im-hessischen-abitur-gefaehrden-die-glaubwuerdigkeit-18206169.html |Abruf=2022-12-31}}</ref>

== Weblinks ==
* {{Internetquelle |url=https://www.rv.hessenrecht.hessen.de/bshe/document/hevr-OSt_AbiVHErahmen |titel=Hessenrecht OAVO |abruf=2022-12-31}}
* [https://kultus.hessen.de/ Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen]
* {{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/Schulsystem/Schulformen-und-Bildungsgaenge/Gymnasium/Gymnasiale-Oberstufe/Kursangebot-in-der-Oberstufe |titel=Kursangebot in der gymnasialen Oberstufe |abruf=2022-12-31}}
* {{Internetquelle |url=https://kultusministerium.hessen.de/schulsystem/schulformen-und-bildungsgaenge/gymnasium/landesabitur |titel=Landesabitur |abruf=2022-12-31}}
== Einzelnachweise ==
<references />

{{Navigationsleiste Abitur in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland}}

[[Kategorie:Abitur|Hessen]]
[[Kategorie:Bildung in Hessen]]

Abitur in Hessen - Versionsgeschichte

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