Quelltext der Seite Unterrichtsfach

{{Staatslastig|DEAT}}
{{Staatslastig|US}}
In der Bildungsinstitution [[Schule]] ist ''Fach'' der Ausdruck für die thematische Gliederung dessen, was jeweils unter [[Bildung]] verstanden wird. Ein '''Unterrichtsfach''', in Österreich offiziell '''Unterrichtsgegenstand''', ist damit Artikulationselement des [[Lehrplan]]s ''(Fächerkanons)'', der in der Verantwortlichkeit der jeweiligen [[Bildungspolitik]] unter Berücksichtigung der Traditionen und der jeweils aktuellen Diskussionen festgelegt wird. Die ''[[Stundentafel]]'' einer Schulform schreibt vor, welche Anteile der für den Unterricht vorgesehenen Anzahl an Stunden pro Woche auf die einzelnen Fächer entfallen, der ''[[Stundenplan]]'', wann welche Klasse welches Fach unterrichtet bekommt.

== Bildungsorganisation ==
{{Quellen fehlen}}
Auf die Stundentafeln der verschiedenen Schulformen beziehen sich in der Bildungsorganisation:
# die Zusammensetzung des Lehrerkollegiums nach unterschiedlichen Fächern;
# die Spezialisierung der [[Lehrerausbildung]] und -fortbildung;
# die Ausstattung der Schulen mit Fachräumen, Sammlungen, Fachliteratur und sonstigen Medien;
# Produktion und Vertrieb der Lehr- und Arbeitsmittel für Schüler und Lehrer seitens der Schulbuchverlage;
# die berechtigungsrelevante Dokumentation der Schülerleistungen in [[Schulzeugnis]]sen und deren überregionale Vergleichbarkeit;
# die Legitimation der je aktuellen Stundenpläne einer [[Schulklasse]]/-stufe.

Die Schulfächer bilden also das inhaltliche Strukturgerüst des gesamten schulischen [[Bildungswesen]]s. Ein Mindestmaß an Stabilität der Fächergrenzen ist eine Bedingung übersichtlicher Reichhaltigkeit und Vielseitigkeit des Bildungsangebotes und der Lernanforderungen der Schulen einer Region, eines Zeitalters und der Schulformen und -stufen, die der jeweiligen [[Schulpflicht]] unterliegen.

Umgekehrt können zur Erarbeitung komplexer Unterrichtsinhalte oder zum Erwerb nicht fachspezifischer [[Kompetenz (Pädagogik)|Kompetenzen]] Fächergrenzen im Rahmen von [[Fächerverbindender Unterricht|fächerverbindendem Unterricht]], Lern- oder [[Projektunterricht|Projekttagen]] aufgebrochen werden.

== Unterrichtsfächer in Deutschland ==
{{Quellen fehlen}}
In Deutschland umfasst der Begriff „Fach“:
* Unterrichtsfächer im eigentlichen Sinne (Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik und so weiter, siehe unten).
* [[Berufliche Fachrichtung]]en (Elektrotechnik, Sozialpädagogik, Wirtschaft etc.).
* Sonderpädagogische Fachrichtungen bzw. Förderunterricht (Förderschwerpunkt Sehen, Förderschwerpunkt Hören, Sprachförderung etc.).

=== Formale Unterteilung der Unterrichtsfächer ===
In Deutschland wird zwischen Pflicht- und Wahlfächern, sowie Haupt- und Nebenfächern unterschieden:

* Ein ''[[Pflichtfach]]'' ist ein Fach, das im Lehrplan eines bestimmten Schultyps zwingend vorgesehen ist. Im deutschsprachigen Raum sind etwa neben den Hauptfächern auch [[Geographieunterricht|grundlegende Geographie]] oder [[Sportunterricht|Sport]] für fast alle Schultypen Pflichtfach.
* Daneben gibt es ''Wahlfächer'', die – bis auf die Wahlpflichtfächer – freiwillig vom Schüler in seinen Stundenplan aufgenommen werden können und nicht bei der [[Versetzung (Schule)|Versetzung]] ausschlaggebend sind. Die ''[[Wahlpflichtfach|Wahlpflichtfächer]]'' können zwar anfangs frei gewählt werden, sind dann aber reguläre Pflichtfächer. Sie repräsentieren typischerweise die speziellen Schwerpunkte einer Schule (beispielsweise kann sich der Schüler zwischen Englisch oder Französisch als erste Fremdsprache entscheiden, bleibt dann aber bis zum Schulabschluss dabei, oder zwischen Biologie oder Physik/Chemie als naturwissenschaftlichem Schwerpunkt).
* {{Anker|Hauptfach}} ''Hauptfächer'' bzw. ''Hauptgegenstände'' oder ''Langzeitfächer'', sind Fächer, die als wichtiger als die anderen Fächer (Nebenfächer) angesehen werden und deswegen mehr [[Unterrichtsstunde]]n (3–6&nbsp;Wochenstunden) zur Verfügung haben. Die typischen Hauptfächer sind Deutsch, Mathematik und die erste Fremdsprache in der Allgemeinbildung, in berufsbildenden Schulen oft die Kerninhalte des Berufsbilds.
* Neben Hauptfächern werden in manchen deutschen Bundesländern alle Fächer als ''Kernfächer'' gekennzeichnet, in denen [[Schriftlicher Leistungsnachweis in der Schule#Klassenarbeit|Schulaufgaben]] bzw. schriftliche „Große Leistungsnachweise“ von den Schülern gefordert werden. Diese Kernfächer haben dann ggf. auch bei der Entscheidung, ob die Erlaubnis zum Vorrücken in die nächsthöhere Jahrgangsstufe erteilt werden kann, ein größeres Gewicht. Je nach Schulprofil können weitere Fächer Hauptfächer sein, z.&nbsp;B. naturwissenschaftlich-technische Fächer, weitere Fremdsprachen, wirtschaftliche- oder musische Fächer.
* ''Nebenfächer'' oder ''Kurzzeitfächer'' haben weniger Unterrichtsstunden (1–3&nbsp;h) zur Verfügung, sind aber vom Noteneinfluss her meist den sogenannten Hauptfächern gleichgestellt.

=== In Deutschland weit verbreitete Unterrichtsfächer ===
{{Quellen fehlen}}
Welche Schulfächer im Einzelnen angeboten werden, hängt in Deutschland von den Bundesländern und den einzelnen Schulen ab.

Folgende Fächer sind Standard in den Stundentafeln:
* [[Deutschunterricht|Deutsch]]
* [[Mathematikunterricht|Mathematik]]
* [[Fremdsprachenunterricht|Fremdsprachen]], meist [[Englischunterricht|Englisch]]/[[Französischunterricht|Französisch]], [[Lateinunterricht|Latein]] und/oder eine dritte (lebende) Sprache.
* [[Naturwissenschaft]]licher Unterricht, meist [[Physikunterricht|Physik]], [[Chemieunterricht|Chemie]] und/oder [[Biologiedidaktik|Biologie]]
* [[Pädagogikunterricht]] in allgemeinbildenden und beruflichen Schulen
* [[Sportunterricht|Sport]]
* [[Musikpädagogik|Musik]]
* [[Kunsterziehung]], Kunstunterricht
* [[Geschichtsunterricht|Geschichte]]
* [[Religionsunterricht|Religion(slehre)]] (das einzige Fach, das im Grundgesetz festgeschrieben wurde) oder [[Ethikunterricht]]
* [[Geographie|Erdkunde/Geografie]]

Folgende sind weitere für den jeweiligen Schulzweig typische Fächer:
* [[Sozialkunde]], [[Gesellschaftslehre]], oder [[Gemeinschaftskunde]], meist in Verbindung mit dem Geschichtsunterricht
* [[Wirtschaftskunde]], Wirtschaft und Politik, [[Rechtskunde]], Wirtschaft und Beruf oder [[Wirtschaft und Recht#Bayern|Wirtschaft und Recht]], meist in Verbindung mit dem Geografieunterricht
* [[Literatur]]
* [[Astronomie]] (Astrophysik)
* [[Geologie]] ([[Erdwissenschaften]])
* [[Informatik]], [[Textverarbeitung]]
* [[Philosophie]]
* [[Staatsbürgerkunde]], [[Politische Bildung]]
* [[Psychologie]] oft in erziehungswissenschaftliche Fächern integriert (berufsbildende Schulen) bzw. an Gymnasien
* [[Hauswirtschaft]], vorzugsweise an Realschulen und berufsbildenden Schulen
* [[Technik (Schulfach)|Technik]]
* [[Werkunterricht|Werken]]
* [[Technisches Zeichnen]]/[[Darstellende Geometrie]]
* [[Theater]] (Schauspielen)
* (Heimat- und) [[Sachunterricht]] (HSU/SU/HuS) für die Grundschule

=== Besondere Bezeichnungen ===

Einige Unterrichtsfächer haben in einzelnen Bundesländern besondere Bezeichnungen. So heißt der Kunstunterricht in Baden-Württemberg und Hamburg '''BK''' bzw. ''Bildende Kunst''. Vor allem der Gemeinschaftskundeunterricht hat sehr unterschiedliche Bezeichnungen, z.&nbsp;B. in Hamburg „''Politik, Gesellschaft, Wirtschaft''“, in Schleswig-Holstein ''Wirtschaft/Politik''. Teilweise wechseln Bezeichnungen zwischen Schulstufen. So heißt der Gemeinschaftskundeunterricht in Niedersachsen bis zur 10. Klasse ''Sozialkunde'', ab der 11. Klasse ''Gemeinschaftskunde'' (''GK'').

=== Fächerverbünde ===

Mehrere Fächer können zu sogenannten ''Fächerverbünden'' zusammengefasst werden:

==== Baden-Württemberg ====
Durch die Bildungsplanreform 2004 wurden in Baden-Württemberg Unterrichtsfächer zu Fächerverbünden zusammengefasst:
* Die naturwissenschaftlichen Fächer Physik, Chemie und Biologie sind in den Hauptschulen zum neuen Fach ''Materie-Natur-Technik'' (MNT) und an den Realschulen zum Fach ''NWA'' (Naturwissenschaftliches Arbeiten) geworden. Mit dem Bildungsplan 2016 wurden diese Verbünde wieder aufgehoben.
* Die geisteswissenschaftlichen Fächer Geschichte, Geografie und Gemeinschaftskunde bilden an den Hauptschulen das neue Fach ''WZG'' (Welt-Zeit-Gesellschaft), an den Realschulen das Fach ''EWG'' (Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde), an den Gymnasien das Fach ''GWG'' (Geographie, Wirtschaft, Gemeinschaftskunde). Mit dem Bildungsplan 2016 wurden diese Verbünde wieder aufgehoben.
* Die ästhetischen Fächer Musik, Sport und Kunst bilden an den Hauptschulen den Fächerverbund ''Musik-Sport-Gestalten'' (MSG). Mit dem Bildungsplan 2016 wurden diese Verbünde wieder aufgehoben.
Im Schuljahr 2018/19 startete das neue Unterrichtsfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) an 56 Gymnasien in Baden-Württemberg.<ref>{{Internetquelle |autor=Maria Hesse |url=https://km-bw.de/,Lde/Startseite/Service/2018+08+14+Neues+Profilfach+IMP |titel=2018 08 14 Neues Profilfach IMP |datum=2018-08-14 |abruf=2021-01-03 |sprache=de}}</ref>

==== Thüringen ====
2009 wurden in der 5. und 6. Klasse die naturwissenschaftlichen Fächer zum Fach ''Mensch-Natur-Technik'' (MNT) zusammengeschlossen.

==== Bayern ====
An den [[Mittelschule]]n wurden folgende Fächer zusammengefasst:
* Die naturwissenschaftlichen Fächer Physik, Chemie und Biologie sind in das Fach [[PCB (Schulfach)|PCB]] zusammengefasst.
* Die Fächer Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde sind in das Fach [[GSE (Schulfach)|GSE]] zusammengefasst.
* Die Fächer Arbeit, Wirtschaft, Technik sind in das Fach [[AWT (Schulfach)|AWT]] zusammengefasst.

An [[Gymnasium|Gymnasien]] dient das Fach „Natur und Technik“ als Mantel für de facto separate Fächer. Es wird nur eine Note im Zeugnis vergeben und der Lehrplan weist ein relativ hohes Maß an Bezügen auf das jeweils andere Teilfach auf, diese Teilfächer sind aber durchaus entkoppelt und durchaus von verschiedenen Lehrkräften unterrichtet:
* In der 5. Jahrgangsstufe wird Biologie und „Naturwissenschaftliches Arbeiten“ umfasst (je 1,5 Stunden nach Stundentafel).
* In der 6. Jahrgangsstufe wird Biologie und Informatik umfasst (2 bzw. 1 Stunde nach Stundentafel).
* In der 7. Jahrgangsstufe wird Physik und Informatik umfasst (2 bzw. 1 Stunde nach Stundentafel).

==== Niedersachsen/Bremen ====

An den [[Orientierungsstufe]]n wurden Geschichte und Erdkunde als ''WUK'' (''Welt- und Umweltkunde'') zusammengefasst.
Außerdem heißt der Ethikunterricht dort Werte und Normen, kurz W.u.N.

== Unterrichtsfächer in Österreich ==
In Österreich wird zwischen '''Pflichtgegenständen''', alternativen Pflichtgegenständen, '''Wahlpflichtgegenständen''', '''Verbindlichen Übungen''', '''Freifächern''' und '''Unverbindlichen Übungen''' unterschieden.

Als '''Pflichtgegenstände''' werden meist geführt:

* [[Mathematikunterricht|Mathematik]] (3 bis 4 Wochenstunden)
* [[Deutschunterricht|Deutsch]] (3 bis 4 Wochenstunden)
* [[Englisch]] (als 1. lebende Fremdsprache) (3 bis 4 Wochenstunden)
* Zweite und eventuell dritte [[Fremdsprache]] (meist [[Französische Sprache|Französisch]], [[Spanische Sprache|Spanisch]], [[Latein]]; selten auch [[Italienische Sprache|Italienisch]], [[Russische Sprache|Russisch]] und [[Altgriechische Sprache|Altgriechisch]]) (3 bis 4 Wochenstunden)
* [[Biologie und Umweltkunde]] (0 bis 3 Wochenstunden)
* [[Physikunterricht|Physik]] (0 bis 3 Wochenstunden)
* [[Chemieunterricht|Chemie]] (0 bis 3 Wochenstunden)
* [[Geographie und Wirtschaftskunde]] (0 bis 3 Wochenstunden)
* [[Geschichtsunterricht|Geschichte und Politische Bildung]] (1 bis 2 Wochenstunden)
* [[Digitale Grundbildung]]
* [[Informatikunterricht|Informatik]]
* [[Psychologie]] und [[Philosophie]] (1 bis 2 Wochenstunden)
* [[Musikerziehung]] (ab der 11. Schulstufe Wahl zwischen Musik und Bildnerischer Erziehung) (0 bis 2 Wochenstunden)
* [[Kunsterziehung|Bildnerische Erziehung]] (ab der 11. Schulstufe Wahl zwischen Musik und Bildnerischer Erziehung) (1 bis 2 Wochenstunden)
* [[Werkunterricht|Werken]]
* [[Sportunterricht|Bewegung und Sport]] (2 bis 6 Wochenstunden)
* [[Religionsunterricht in Österreich|Religion]] oder [[Ethikunterricht in Österreich|Ethik]] (im Schulversuch) (1 bis 2 Wochenstunden)

Als '''Wahlpflichtgegenstände''' werden neben den Pflichtgegenständen in vertiefender Form meist auch schulinterne Neukreationen von Fächern angeboten (z.&nbsp;B. "Verhaltensforschung", "Übungsfirma", "Business Relations" etc.)

Als '''Verbindliche Übung''' wird ein Fach bezeichnet, das besucht werden muss, aber nicht benotet wird.

Als '''Freifach''' wird ein Fach bezeichnet, welches freiwillig gewählt wird und auch benotet wird. Meist ist dies der Instrumentalunterricht sowie das Besuchen des Religionsunterrichtes von Schülern ohne religiöses Bekenntnis.

Als '''Unverbindliche Übung''' wird ein Fach bezeichnet, welches freiwillig gewählt wird und nicht benotet, sondern mit "teilgenommen" beurteilt wird. Hierbei handelt es sich meist um Fächer wie Bühnenspiel, Legastheniebetreuung, Peer-Mediation, Schach oder auch sportliche Ergänzungsprogramme, wie Basketball oder Fußball.

== Situation außerhalb des deutschsprachigen Raumes ==

=== Vereinigte Staaten ===
Im Fächerkanon der [[Allgemeinbildende Schule|allgemeinbildenden Schulen]] des [[Bildungssystem in den Vereinigten Staaten|Bildungssystems der Vereinigten Staaten]] nehmen die Bereiche Englisch (''English language arts''), Mathematik, Naturwissenschaften (''Science'') und Sozialkunde (''Social Studies'', einschließlich Geschichte) eine zentrale Stellung ein. Darüber hinaus wird eine sehr große Bandbreite von Fächern gelehrt – oftmals als Wahlfach –, von denen viele im deutschsprachigen Raum kaum üblich sind.

==== Hintergrund ====
Welche Fächer an amerikanischen Schulen gelehrt werden, ist in den USA – ebenso wie in aller Welt – eine Frage der [[Tradition]], der Nachfrage und der Verfügbarkeit von Ressourcen, z.&nbsp;B. geeigneten [[Schullehrer|Lehrern]], Räumlichkeiten und [[Lehrmittel|Lehr-]] und [[Lernmittel]]n. Auch Prüfungsstandards, [[Bildungscontrolling]] und Anforderungen des [[Tertiärer Bildungsbereich|tertiären Bildungsbereiches]] orientieren, wie der Gesamtlehrstoff in Fächern gebündelt wird. Innerhalb dieser Rahmenbedingungen entscheiden die [[Schulleitung]]en dann weitgehend eigenverantwortlich darüber, welche Unterrichtsfächer an ihrer Schule angeboten werden.

===== Traditionen =====
[[Datei:Corning Painted Post High School Competition Band 2015.png|mini|Die Präsentationen von ''Marching Bands'', wie sie an vielen amerikanischen Schulen als Unterrichtsfach üblich sind, verbinden populäre Orchestermusik und Tanz zu einer Gesamtchoreografie.]]
Ein augenfälliger Unterschied zwischen dem amerikanischen und dem deutschen Schulwesen ist die in den USA starke Ausrichtung der künstlerischen Fächer auf die künstlerische ''Praxis'', d.&nbsp;h. auf die Vermittlung künstlerischer Technik.<ref>Z.B.: {{Literatur |Autor=[[Alexandra Kertz-Welzel]] |Titel=Every child for music. Musikpädagogik und Musikunterricht in den USA |Verlag=Blaue Eule |Ort=Essen |Datum=2006 |ISBN=3-89924-169-X}}</ref> Infolgedessen wird eher [[Kunstunterricht]] als [[Kunsterziehung]] angeboten, und eher [[Instrumentalunterricht]], Band oder Chor als Musikunterricht; einen allgemeinbildenden Musikunterricht besuchen nur solche Schüler, die weder singen noch ein Instrument erlernen. Computerdesign, Portfolioentwicklung, Fotografie, Fotojournalismus, ''Yearbook'', [[Kreatives Schreiben]], Tanz, Gesang und Schauspiel (''drama'') sind an amerikanischen Schulen selbstständige Unterrichtsfächer. Aus europäischer Sicht ist diese Praxisorientierung vor dem Hintergrund zu verstehen, dass die [[Kunsterziehungsbewegung]], die Kreativität und Wertschätzung des Schönen über handwerkliches Können und [[Virtuose|Virtuosität]] gestellt und die europäische [[Reformpädagogik]] zu Beginn des 20. Jahrhunderts stark geprägt hat, in Nordamerika fast ohne Wirkung geblieben ist.

[[Datei:Corning-Painted Post High School Gym 6.jpg|mini|Sporthalle in einer großen Highschool]]
Eine weitaus größere Rolle als im deutschsprachigen Raum spielt in den Vereinigten Staaten, wo [[Sportverein]]e sich eher dem [[Profisport|Profi-]] als dem [[Breitensport]] widmen, auch der [[Schulsport]]. Insbesondere in den benachteiligten sozioökonomischen Schichten wird Sport oft als möglicher Weg zum sozialen Aufstieg empfunden. In Familien mit geringer Bildung (nicht höher als Highschoolabschluss) und Kindern, die sich in der Highschool einer Sportart verschrieben haben, hoffen 44 % der Eltern, dass ihr Kind Profisportler wird.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.nays.org/sklive/sure-shots/one-in-four-parents-has-pro-dreams-for-their-child-survey-says/ |titel=One in four parents has pro dreams for their child, survey says |datum=2015-07-09 |zugriff=2017-09-25}} {{Internetquelle |url=https://www.rwjf.org/en/library/research/2015/06/sports-and-health-in-america.html  |titel=Sports and Health in America |zugriff=2017-09-25 }}</ref> Tatsächlich haben junge Spitzensportler bei ihren Bewerbungen um Studienplätze an Eliteuniversitäten wie z.&nbsp;B. denen der [[Ivy League]] einen Wettbewerbsvorteil.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.unigo.com/admissions-advice/how-important-can-athletics-be-as-a-hook-for-college-admissions/398/1 |titel= How important can athletics be as a hook for college admissions? |zugriff=2017-09-25 }}</ref> Um diesem Bedarf gerecht zu werden, betreiben viele finanziell gut ausgestattete Middle Schools und Highschools nicht nur eigene [[Turnhalle|Sporthallen]] und [[Sportplatz|Mehrzwecksportplätze]], sondern auch [[Stadion|Stadien]], Tennisplätze, [[Schwimmbad|Schwimmbäder]] und Spezialräume wie [[Fitnessstudio|Gerätestudios]] oder für [[Kampfsport]]arten. Diese Einrichtungen werden für den regulären Sportunterricht, aber auch für außercurriculäre Programme (''After School Sports'') genutzt; [[Leistungspunkt]]e (''Credits'') können allerdings nur in regulären Sportkursen erworben werden, deren Belegung für alle Schüler verbindlich ist.

[[Datei:Corning-Painted Post High School Library 3.jpg|mini|Im IT-Bereich wird eine ganze Bandbreite von Fächern gelehrt.]]
In erheblich größerem Umfang als im deutschsprachigen Raum wird an amerikanischen allgemeinbildenden Schulen auch die Nutzung von [[Computer]]n gefördert und gelehrt. Lehrer und Schüler nutzen Computer und Hilfsmittel wie [[Google Classroom]] nicht nur auf alltäglicher Basis, und zwar von der Elementary School an, sondern die Schulen bieten auch spezielle Unterrichtsfächer wie Textverarbeitung, Desktop Publishing, Computergrafik, Web Design oder Programmieren an. Im Jahre 2014 gab es in den USA im Bereich Computer- und Informationstechnologie 3,9 Mio. Arbeitsplätze.<ref>{{Internetquelle |url=https://www.bls.gov/ooh/computer-and-information-technology/home.htm |titel=Computer and Information Technology Occupations |zugriff=2017-09-26}}</ref> (Zum Vergleich: In Deutschland waren im Jahre 2017 1,01 Mio. IT-Fachkräfte beschäftigt.<ref>{{Internetquelle |url=https://statistik.arbeitsagentur.de/DE/Statischer-Content/Statistiken/Themen-im-Fokus/Berufe/Generische-Publikationen/Broschuere-Informatik.pdf |titel=IT-Fachleute |zugriff=2020-08-11}}</ref>)

[[Datei:Corning-Painted Post High School Yearbooks.jpg|mini|Drei Jahrgänge eines Highschool-''Yearbooks'']]
Ein weiteres amerikanisches Traditions-Schulfach ist ''Yearbook'' („Jahrbuch“). Amerikanische Schulen publizieren alljährlich zum Schuljahresende einen [[Almanach]], der nicht nur Porträtfotos aller Schüler und Lehrer enthält, sondern auch einen von Schülern erstellten redaktionellen Teil, in dem Ereignisse des vergangenen Schuljahres in Wort und Bild dokumentiert sind. Im Fach ''Yearbook'' erwerben die Schüler Fachwissen in den Bereichen Journalismus, Fotografie, [[Desktop-Publishing]] und [[Marketing]] ([[Akquise]] von Anzeigenkunden). Das Fach ''Yearbook'' ist [[Wettkampf|kompetitiv]], und Organisationen wie die ''National Scholastic Press Association'' zeichnen die besten Bücher des Landes alljährlich mit vielbeachteten Preisen aus.<ref>{{Internetquelle |url=https://studentpress.org/nspa/awards/ |titel=Pacemaker Awards |zugriff=2017-09-26 }}</ref>

Die Naturwissenschaften Physik, Chemie und Biologie werden in den USA – anders als in Deutschland – häufig nur ein Jahr lang, dann allerdings mit fünf Wochenstunden und starker Orientierung an der forschenden Laborarbeit unterrichtet. Viele Fächer, die im amerikanischen Fächerkanon nur eine Nebenrolle spielen, werden an Middle School und Highschool nur ein Semester oder Trimester lang gelehrt, sodass die Gesamtzahl der Fächer, die ein Schüler im Laufe seiner Schulzeit studiert, eventuell sehr viel größer ist, als dies in Deutschland der Fall ist.

===== Bildungsstandards =====
Highschools verlangen von ihren Schülern den Erwerb von [[Leistungspunkt]]en (''Credits''), die nur in bestimmten Kursen erworben werden können, und stellen damit sicher, dass als wichtig eingestufte Fächer bzw. Fachgruppen tatsächlich studiert werden.

Die ''Common Core State Standards Initiative'' wacht seit 2010 in 42 der 50 [[Bundesstaat der Vereinigten Staaten|Bundesstaaten]] und im [[Washington, D.C.|District of Columbia]] darüber, dass in den Fächern Englisch und Mathematik einheitliche Standards eingehalten werden.<ref>{{Internetquelle |url=http://www.corestandards.org |titel=Common Core State Standards Initiative |zugriff=2017-09-24}} {{Internetquelle |url=http://www.nytimes.com/2010/07/21/education/21standards.html |autor=Tamar Lewin |titel=Many States Adopf National Standards for Their Schools |werk=The New York Times |datum=2010-06-21 |zugriff=2017-09-24 }}</ref> Weitere öffentliche Initiativen zur Standardisierung bestehen in den einzelnen Bundesstaaten (z.&nbsp;B. das ''New York State Testing Program'' in [[New York (Bundesstaat)|New York]]).<ref>{{Internetquelle |url=http://www.p12.nysed.gov/assessment/ |titel=Webseite ds Office of State Assessment in New York State |zugriff=2017-09-24}}</ref>

Der in den USA am höchsten angesehene Highschool-Abschluss ist das [[International Baccalaureate]] (IB); dieses akademisch sehr anspruchsvolle Programm setzt u.&nbsp;a. voraus, dass IB-Kurse in den Bereichen Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialkunde, darstellender oder visueller Kunst und einer Fremdsprache erfolgreich absolviert werden.<ref>{{Internetquelle |url=http://www.ibo.org/about-the-ib/the-ib-by-country/u/united-states/ |titel=United States |werk=www.ibo.org |zugriff=2017-09-24 }}</ref> Eine Standardisierung der Highschool-Abschlüsse findet in den USA ansonsten nur auf der Ebene der Bundesstaaten statt (z.&nbsp;B. das ''Regents diploma'' in New York).<ref>{{Internetquelle |url=http://schools.nyc.gov/RulesPolicies/GraduationRequirements/default.htm |titel=Graduation Requirements |werk=Webseite des NYC Department of Education |zugriff=2017-09-24}}</ref>

Zentral wichtige Leistungsnachweise, die die meisten amerikanischen Hochschulen von ihren Studienbewerbern verlangen, sind der [[SAT (Test)|SAT]] und der [[ACT (Examen)|ACT]]. Im Mittelpunkt beider Tests stehen die englische Sprachkompetenz und die wissenschaftliche und mathematische Denkfähigkeit der Teilnehmer. Die Schulen stellen sich auf diese Anforderungen ein und räumen den naturwissenschaftlichen Fächern sowie den Fächern Englisch und Mathematik auch aus diesen Gründen einen hohen Stellenwert ein.

==== Häufig angebotene Fächer ====
Folgende Unterrichtsfächer werden an amerikanischen Schulen immer (Fettdruck) oder gelegentlich bis häufig (Normaldruck) angeboten:<ref name="c4l">{{Internetquelle |url=http://choices4learning.com/home/quick-stop-resources-2/articles-on-learning/school-subjects-list/ |titel=School Subjects List |zugriff=2017-09-24}}</ref>
{| class="wikitable"
|-
! Bereich
! [[ISCED Level 1|Elementary School]]
! [[Middle School (Vereinigte Staaten)|Middle School]] und Junior High School
! [[Highschool]]
|-
| Englisch (''English Language Arts'', ELA)
|
* '''Englisch'''
* [[Rede|Freie Rede]] (''Speech'')<ref>{{Internetquelle |url=https://homeschoolorlando.com/2017/03/13/elementary-speech-class/ |titel=Elementary Speech Class |zugriff=2017-09-26 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20170927000309/https://homeschoolorlando.com/2017/03/13/elementary-speech-class/ |archiv-datum=2017-09-27 |offline=ja }}</ref>
* [[Schreibschrift]] (''Handwriting'')<ref>Der Schreibunterricht beginnt in den USA mit Druckbuchstaben; an manchen Schulen wird Schreibschrift nur [[kalligrafie]]interessierten Kinder gelehrt.</ref>
* Besuch der [[Schulbibliothek]] (''Library'')<ref>An manchen Schulen ein selbstständiges Unterrichtsfach.</ref>
|
* '''Englisch'''
* Lektüre (''Reading'')<ref>{{Internetquelle |url=https://www.hempfieldsd.org/cms/lib8/PA01000122/Centricity/Domain/228/MS%20Curriculum%20Guide%202015-16%20.pdf |titel=Middle School Course Description Guide |zugriff=2017-09-26 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20170926235814/https://www.hempfieldsd.org/cms/lib8/PA01000122/Centricity/Domain/228/MS%20Curriculum%20Guide%202015-16%20.pdf |archiv-datum=2017-09-26 |offline=ja |archiv-bot=2023-02-03 03:44:23 InternetArchiveBot }}</ref>
* Freie Rede<ref>{{Internetquelle |url=http://threelakestheater.weebly.com/uploads/8/0/5/5/80553876/speechclasssyllabus.doc.pdf |titel=Speech Course Syllabus |zugriff=2017-09-26}}</ref>
* [[Debating]]<ref>{{Internetquelle |url=http://teachingdebate.typepad.com/teaching_debate/debate_class/ |titel=Teaching Debate: Sequencing for a debate unit or class |zugriff=2017-09-26}}</ref>
| 
* '''Englisch'''
* Weltliteratur, Klassische Literatur, Moderne Literatur
* Britische Literatur, Amerikanische Literatur
* [[Short Story]], [[William Shakespeare|Shakespeare]]
* Film
* [[Schulaufsatz|Aufsatz]] (''Composition''), [[kreatives Schreiben]], [[Lyrik]] (''Poetry'')
* Grammatik, Wortschatz
* Debating, freie Rede
* Nachholkurs Englisch (''Remedial English'')
|-
| Englisch als Zweitsprache (''English as second language'', ESL)<ref>{{Internetquelle |url=https://teach.com/what/teachers-know/english-as-a-second-language-esl/ |titel=Teaching English as a Second Language (ESL) |zugriff=2017-09-26}}</ref>
|
* Englisch als Zweitsprache
|
* Englisch als Zweitsprache
|
* Englisch als Zweitsprache
|-
| Fremdsprache<ref>Die sehr große Mehrzahl der amerikanischen Schüler studiert während ihrer Schulzeit nur jeweils eine einzige Fremdsprache. Dies ist meist [[Spanische Sprache|Spanisch]], seltener [[Französische Sprache|Französisch]], [[Deutsche Sprache|Deutsch]] oder [[Latein]].</ref> 
|
* Fremdsprache<ref> Nur ein Viertel der Grundschulen bietet Fremdsprachenunterricht {{Internetquelle |url=https://www.usatoday.com/story/news/2017/07/22/schools-expand-foreign-language-offerings/103584518/ |titel=Students gain more foreign-language learning in schools |werk=USA Today |datum=2017-07-22 |zugriff=2017-09-27 }}</ref>
|
* '''Fremdsprache'''
|
* '''Fremdsprache'''
* Fremdsprachliche Konversation, Literatur, Kultur, Geschichte
|-
| Mathematik
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* '''Mathematik'''
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* '''Mathematik'''
* '''Geometrie'''
* '''Algebraische Propädeutik''' (''Pre-Algebra'')<ref>{{Internetquelle |url=http://www.k12.com/k-8-course-list/course-page2.html |titel=Middle School Pre-Algebra B |zugriff=2017-09-26}}</ref>, [[Algebra]]
* Mathematik für Verbraucher (''Consumer Math'')<ref>{{Internetquelle |url=http://study.com/academy/topic/mega-middle-school-math-money-consumer-math.html |titel=MEGA Middle School Math: Money & Consumer Math |zugriff=2017-09-26}}</ref>
* Nachholkurs Mathematik (''Basic Math/Remedial Math/Fundamental Math'')<ref>{{Internetquelle |url=https://www.science.edu/acellus/course/acellus-high-school-remedial-math-i/ |titel=Basic Math Concepts for Middle School |zugriff=2017-09-26}}</ref>
|
* Mathematik
* Pre-Algebra, '''Algebra'''
* '''Geometrie''', '''Trigonometrie'''
* Propädeutik der Infinitesimalrechnung (''Precalculus''), '''[[Infinitesimalrechnung]]''' (''Calculus'')
* '''[[Mathematische Statistik|Statistik]]'''
* Wirtschaftsmathematik, [[Rechnungswesen]]
* Verbrauchermathematik, Persönliche Finanzierung und Investition
* Nachholkurs Mathematik
|-
| Naturwissenschaften
|
* '''Naturwissenschaften''' (Science)
|
* '''Naturwissenschaften'''
* [[Biowissenschaften]] (''Life Science''), [[Geowissenschaften]] (''Earth Science''), ''Physical Science'' (Physik, Chemie, Astronomie)
|
* Naturwissenschaften (''General Science'')
* '''Physik''', ''Physical Science''
* '''Chemie''', Organische Chemie
* '''Biologie''', ''Life Science'', Botanik, Zoologie, [[Tierwissenschaften]] 
* ''Earth Science'', Geologie, Ozeanographie, Meteorologie, Astronomie
* [[Ökologie]], [[Umweltwissenschaften]]
* [[Veterinärmedizin]]
* [[Forensik]]
|-
|[[Informationstechnik]]
|
|
* [[Informatik]], ''Computer Lab''
* ''Business Technology''<ref>{{Internetquelle |url=https://www.salineschools.org/schools/saline-middle-school/electives/business-technology--multimedia-communication/ |titel=Business Technology |zugriff=2017-09-27 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20170928010812/https://www.salineschools.org/schools/saline-middle-school/electives/business-technology--multimedia-communication/ |archiv-datum=2017-09-28 |offline=ja |archiv-bot=2023-02-03 03:44:23 InternetArchiveBot }}</ref>
|
* [[Textverarbeitung]], [[Zehnfingersystem]] (''Keyboarding'')
* Bildbearbeitung (''Photoshop'')
* [[Programmierung|Programmieren]]
* Computerreparatur
* [[Desktop-Publishing]]
* [[Webdesign]]
|-
| Gesundheit, Ernährung
| 
* [[Gesundheitsbildung]] (''Health'')
|
* Gesundheitsbildung
|
* '''Gesundheitsbildung''', Persönliche Gesundheitspflege (''Healthful Living'', ''Personal Health'')
* Erste Hilfe
* Gesunde Ernährung (''Nutrition''), [[Ernährungswissenschaft]]
|-
| Lebenspraktisches
|
* [[Werkunterricht]] (''Handwork'', ''Handcrafts'')
* [[Schulgarten]] (''Live Lab'', ''Gardening'')
|
* Hauswirtschaft (''Home Economics'', „HomeEc“)
|
* Kochen (''Culinary Arts''), Haushaltsführung (''Home Management'', ''Home Organization''), Finanzplanung (''Financial Management'')
* Werkunterricht (''Woodshop'', ''Metal Shop''), Automobiltechnik (''Auto Mechanics'')
* [[Gartenbau]], Gartenpflege
* Karriereplanung, Alltagsplanung (''Personal Organization'')
* [[Soziale Kompetenz]]
* [[Fahrschule|Fahrunterricht]]
|-
| Sozialwissenschaften, Geschichte
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* ''Social Studies'' (Gesellschaftskunde und Geschichte)<ref>{{Internetquelle |url=https://www.socialstudies.org/positions/powerfulandpurposeful |titel=Powerful, Purposeful Pedagogy in Elementary School Social Studies |werk=National Council for the Social Studies |zugriff=2017-09-25 }}</ref>
|
* '''Social Studies'''
* Weltgeschichte, Geschichte und Regierung der Vereinigten Staaten
* Geografie
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* Geschichte des Altertums, des Mittelalters, der Renaissance, der Moderne
* Weltgeschichte, Geschichte der USA
* Aktuelles Weltgeschehen (''World Current Events, Global Issues'')
* Geografie
* Weltreligionen
* Staatsbürgerkunde (''Government, Civics'')
* Wirtschaft
* Politikwissenschaft, Sozialwissenschaft, Soziologie, Psychologie, Anthropologie, Genealogie
* Philosophie, [[Erkenntnistheorie]]<ref>{{Internetquelle |url=http://nhs.svvsd.org/theory-knowledge-1 |titel=Theory of Knowledge 1 |zugriff=2017-09-28}}</ref>, Logik, Kritisches Denken, Rhetorik
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| Journalismus
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* [[Journalismus]], Fotojournalismus
* ''Yearbook''
|-
| Bildende Kunst
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* '''Kunst'''
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* '''Kunst'''
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* '''Kunst''', Allgemeinbildender Kunstunterricht (''Art Appreciation''), Kunstgeschichte
* Zeichnen, Malen, Bildhauerei, Keramik, Töpfern
* Computer-Design
* Fotografie, Video, Filmproduktion
* Computerunterstütztes Design
|-
| Musik und darstellende Kunst
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* '''Musik'''
* [[Instrumentalunterricht]], [[Blasorchester|Band]], Blockflötengruppe
* Chor (''Chorus'', ''Choir'')
* Schauspiel (''Drama'', ''Dramatics'')
* Tanz
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* Allgemeinbildender Musikunterricht (''Music Appreciation'')<ref>{{Internetquelle |url=https://musicadventures.wordpress.com/2014/02/20/music-appreciation-class-lessons-timbre-ensembles-genres/ |titel=Music Appreciation Class Lessons – Timbre, Ensembles, Genres |zugriff=2017-09-27}}</ref>
* Instrumentalunterricht, Gitarrengruppe, Band
* Chor
* Schauspiel
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* Instrumentalunterricht
* Allgemeinbildender Musikunterricht, Musikgeschichte, Musiktheorie
* Band, Orchester
* Chor, Gesangsunterricht
* Klassische Musik (''Classical Music Studies'')
* Schauspiel
* Tanz
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| Sport (''Physical Education'', PhysEd)
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* '''Sport'''
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* '''Sport'''
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* '''Sport'''
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| Grundlagenfächer, [[Lernen lernen]]
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* Lernen lernen (''Study Skills'')
* Recherche (''Research Skills'')
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| Sonstige
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* ''Study Hall''<ref>Freie Arbeitszeit; bietet u.&nbsp;a. Gelegenheit, Hausaufgaben bereits in der Schule zu erledigen; ein Lehrer führt Aufsicht und kann bei Bedarf konsultiert werden {{Internetquelle |url=http://www.glenwoodacademy.com/elementary-school-study-hall/ |titel=Glenwood Academy's School Study Hall |zugriff=2017-09-24 |archiv-url=https://web.archive.org/web/20170925082714/http://www.glenwoodacademy.com/elementary-school-study-hall/ |archiv-datum=2017-09-25 |offline=ja |archiv-bot=2023-02-03 03:44:23 InternetArchiveBot }}</ref>
* [[Hochbegabtenförderung]] (''Enrichment'')<ref>{{Internetquelle |url=https://www.educationcorner.com/forms-of-gifted-education.html |titel=Forms of Gifted Education |zugriff=2017-09-24}}</ref>
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* ''Study Hall''
* An die Stelle des Enrichment treten in der Middle School die Angebote von Honors-Programmen.
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* ''Study Hall''
* In der Highschool werden die Honors-Programme durch ''Advanced-Placement''-Programme und durch das International-Baccalaureate-Programm abgelöst.
* [[SAT (Test)|SAT]]-Vorbereitung
|-
| Sonderpädagogisch
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* Sonderpädagogischer Unterricht (''Special Education Resource Program'', ''Special Education Day Class'')<ref>Letzteres bedeutet, dass die Schüler stundenweise nicht [[Inklusive Pädagogik|inklusiv]], sondern in Kleingruppen oder einzeln beschult werden.</ref>
* Sonderpädagogischer Sport (''Adaptive Physical Education'')
* [[Ergotherapie]] (''Occupational Therapy''), [[Logopädie|Sprachtherapie]]<ref>Beides wird in den USA an den Schulen während der Unterrichtszeit durchgeführt</ref>
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* Sonderpädagogischer Unterricht
* Sonderpädagogischer Sport
* Ergotherapie
* Sprachtherapie
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* Sonderpädagogischer Unterricht
* Sonderpädagogischer Sport
* Ergotherapie
* Sprachtherapie
* Lebenspraktische Kompetenzen (''Lifeskills'')
|}

== Siehe auch ==
* [[Studienfach]] (Studienrichtung)
* [[Wissenschaftsdisziplin]]

== Weblinks ==
{{Wiktionary}}

== Anmerkungen und Einzelnachweise ==
<references/>

{{Normdaten|TYP=s|GND=4062009-8}}

[[Kategorie:Unterrichtsfach| ]]