Quelltext der Seite Schulprogramm (historisch)

[[Datei:Schulpr.1854.culm.jpg|mini|Titelblatt eines Schulprogramms aus [[Chełmno|Culm]] auf das Schuljahr 1854/55, zweisprachig<ref>Die offizielle Homepage der Stadt liefert Hinweise auf diese Bildungseinrichtung, {{Webarchiv |url=http://www.chelmno.pl/main/index2.php?id_linku=24&p=ok&lang=de&kiosk= |text=polnisch |wayback=20070928020653}}</ref>]]
[[Datei:Schulpr.chr.1740.einladung.jpg|mini|Einladung zu einer Lehrveranstaltung von [[Georg Christian Maternus de Cilano|G. C. Matern de Cilano]] am Königlichen Gymnasium in Altona, 1740]]
[[Datei:Schulpr.chr.1777.lekt.jpg|mini|Tabelle der Lektionen des Königlichen Gymnasiums in Altona, 1777]]
[[Datei:Schulpr.chr.1792.henrici.jpg|mini|Ankündigung der Lehrveranstaltungen eines Direktors und Bibliothekars, 1792]]
[[Datei:Realgymnasium Neisse Stundentafel 1883.jpg|mini|[[Stundentafel]] des Realgymnasiums [[Nysa|Neisse]] 1883/84]]
Ein '''Schulprogramm''' war im 19. und frühen 20. Jahrhundert eine von einer höheren Schule jährlich herausgegebene gedruckte Veröffentlichung, die den ''Jahresbericht'' der Anstalt in der Regel mit einer wissenschaftlichen Abhandlung verband und durch Austausch unter den Schulen verbreitet wurde. Die Schulprogramme stellen in Deutschland, Österreich sowie den ehemals deutschsprachigen Gebieten Osteuropas und des Baltikums eine einzigartige und herausragende Quelle für die Erforschung der Entwicklung des Schulwesens dar.

== Entstehung ==
Die Schulprogramme gingen aus den Einladungen von Lehranstalten zu den alljährlichen Prüfungen und Vorträgen, den Vorläufern des [[Abitur]]s, hervor. Solche gedruckten Einladungsschriften sind bereits aus dem Ende des 16. Jahrhunderts bekannt,<ref>vgl. Kuchenbuch (1938) S.&nbsp;149.</ref> hervorgegangen aus den sogenannten [[Thesenblatt|Thesenblättern]]. Im 18. Jahrhundert wurde es darüber hinaus zunehmend üblich, dass ein ''[[Akademisches Gymnasium|Gymnasium Academicum]]'' auch zu einzelnen besonderen Lehrveranstaltungen Einladungen drucken ließ, da diese nicht selten öffentlich waren. Das Lehrprogramm des jeweiligen Schuljahres wurde in gedruckten Heften tabellarisch aufgeführt und mit Erläuterungen versehen. Oft wurden diese Veranstaltungskalender auch durch lateinisch abgefasste Abhandlungen ergänzt, in denen die Professoren sich mit den Gegenständen ihrer Lehre befassten und ihre wissenschaftliche Exzellenz zu zeigen trachteten. Diese Publikationen wurden zuweilen gesammelt und, in chronologischer Folge gebunden, zum Beispiel als ''Opuscula Professorum'' aufbewahrt.

1824 machte ein Erlass des Kultusministeriums vom 23. August, ''die Gymnasial-Prüfungsprogramme betreffend'', für alle [[Preußen|preußischen]] [[Gymnasium|Gymnasien]] zur Pflicht, regelmäßig Rechenschaft über die geleistete Arbeit, die Inhalte der Lehre und die Prüfungen abzulegen in Form von ''Programmen'', die einmal im Jahr veröffentlicht werden sollten. Kurz darauf folgten andere Länder diesem Beispiel, so [[Königreich Bayern|Bayern]] (1825), [[Sachsen]] (1833), [[Großherzogtum Baden|Baden]] (1836), und ein landesweiter Austausch wurde organisiert, dem sich schon 1831 die Freien Städte [[Frankfurt am Main]] und [[Lübeck]], 1836 Sachsen und weitere Staaten anschlossen.<ref>Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung: ''Schulprogramme/Jahresberichte. Zur Geschichte einer wenig beachteten Publikationsform.'' S.&nbsp;3.</ref>

Die Programme dienten dem gegenseitigen Wissens- und Erfahrungsaustausch und der Fortbildung. Außerdem waren sie ein Mittel der Öffentlichkeitsarbeit. Daneben konnte die preußische Schulaufsicht durch sie eine gewisse Vereinheitlichung erreichen.

Nach dem preußischen Vorbild wurden im 19. Jahrhundert auch in [[Österreich]] ''Jahresberichte'' eingeführt.<ref>Die in Bibliothekskatalogen nachgewiesenen Programme von [http://webapp.uibk.ac.at/alo_cat/searchresult.jsp?query=Gymnasium+Programm&catalog_id=1001 Gymnasien] und [http://webapp.uibk.ac.at/alo_cat/searchresult.jsp?query=schule+programm&catalog_id=1001 sonstigen Schulen] sind immer noch schwer zu sichten. Zwar sind etwa die Katalogkärtchen der Altbestände der Universitäts- und Landesbibliothek Tirol gescannt, OCR-erkannt und mittels Volltextsuche abfragbar, und es ist sogar eine Verbesserungs-Möglichkeit durch die Crowd vorgesehen, aber interne wie externe Pflege der Einträge lassen zu wünschen übrig. Im Rahmen von [[Austrian Literature Online]] sind auch schon einige Schulprogramme digitalisiert, beispielsweise die [http://www.literature.at/viewer.alo?viewmode=overview&objid=12981 Jahresberichte des Franz-Joseph-Gymnasiums Wien].</ref> Dort hat man im Gegensatz zu Deutschland auch nach Ende des [[Zweiter Weltkrieg|Zweiten Weltkrieges]] an dieser Tradition festgehalten und weiterhin Jahresberichte herausgegeben.<ref>Vgl. Erich Stietz: ''Die Schulprogammsammlung der Universitätsbibliothek Berlin.'' In: ''Aus der Arbeit der Universitätsbibliothek Berlin.'' Berlin 1971.</ref>

== Aufbau ==
In den folgenden Jahrzehnten erhielten die Schulprogramme einen einheitlichen Aufbau, der für Preußen folgendermaßen vorgegeben war:

* Abhandlung über ein wissenschaftliches Thema vom Direktor oder einem Mitglied des Lehrkörpers (bis 1872 verpflichtend, dann fakultativ als Beilage)
* Schulnachrichten

: I. Lehrverfassung;

:: A. Lehrplan für das Schuljahr;
::: a. Allgemeiner Lehrplan;
::: b. Verteilung der Fächer auf die einzelnen Lehrer
::: c. Spezieller Lehrplan der Klassen

:: B. Übersicht über die erlassenen Verfügungen von allgemeinem Interesse

: II. Chronik des verflossenen Schuljahres

: III. Statistische Nachrichten
:: A. Curatorium und Lehrer-Kollegium der Anstalt
:: B. Frequenz der Anstalt / Namen der Abiturienten
:: C. Stand des Lehrapparates
:: D. Etat der Anstalt

: IV. Stiftungen der Schule

: V. Besondere Mitteilungen an die Eltern<ref>Nach: Michael Morkramer: ''[http://www.fachportal-paedagogik.de/hbo/hbo_set.html?Id=420 150 Jahre Lippstädter Schulprogramme].''</ref>

Im Gegensatz zum heutigen so genannten [[Schulprogramm]] waren die ''Programme'' des 19. Jahrhunderts nicht Zielvorstellungen und Profilbeschreibungen für die zukünftige Entwicklung einer Schule, sondern Rechenschaftsberichte über das zurückliegende Schuljahr; allerdings ist auch auf diese Weise das jeweilige [[Schulprofil]] deutlich erkennbar. Am ehesten sind die Schulprogramme noch mit den ''Yearbooks'' amerikanischer Schulen und [[College]]s vergleichbar.

Seit 1899 hießen die Programme offiziell nur noch ''Jahresberichte'', eine Namensänderung, die sich nur langsam durchsetzte, allerdings den Begriff ''Schulprogramm'' für diese Berichte bis heute nicht hat verdrängen können. Auch die weit älteren ''Vorlesungsanzeigen'' werden in der Literatur längst als ''Schulprogramme'' geführt.

== Erfolg und Krise ==
Die Idee zur Vereinheitlichung und zum Austausch der Schulprogramme wirkte sich sowohl positiv als auch negativ aus.

Schon 1860 nahmen 350 Anstalten am Austausch teil; 1869 verfügten manche Schulen schon über 10.000 Exemplare. Obwohl 1872 die bis dahin geltende Pflicht zur Aufnahme einer Abhandlung in die Möglichkeit ihrer Beigabe umgewandelt wurde, waren die Behörden mit dem Austausch zunehmend überfordert. Daher wurde der Austausch 1876 dem Verlag [[B. G. Teubner Verlag|Teubner]] in [[Leipzig]] übergeben, der ihn mit großem logistischen Einsatz bis 1916 weiterführen konnte. Um diese Zeit waren, so schätzt C.&nbsp;Struckmann, bei kontinuierlicher Sammeltätigkeit „an einer preußischen Schule maximal 50000 Programme vorhanden“.<ref>Caspar Struckmann: [http://www.fachportal-paedagogik.de/hbo/hbo_set.html?Id=70 ''Schulprogramm und Jahresprogramme: Zur Geschichte einer wenig bekannten Schriftenreihe.'' 2003.]</ref>

Der ursprüngliche Ansatz, nämlich eine Plattform für Fortbildung und pädagogischen Austausch zu schaffen, ging in dieser gewaltigen Menge unter. Hinzu kamen Probleme bei der Archivierung und Katalogisierung. Während diese in einigen Schulen nach den Schulorten ([[Provenienzprinzip]]) erfolgte, geschah dies andernorts nach den Themen der Abhandlungen ([[Pertinenzprinzip]]), was die Geschlossenheit der Überlieferung zerstörte. Einige Schulen verzichteten ganz auf eine Katalogisierung, was das gesamte Material unzugänglich machte. In vielen Fällen wurde dieser [[Altbestand]] zunehmend als Belastung empfunden. Eine Verordnung von 1943 erklärte die Schulprogramme für ''„zweifellos meistens entbehrlich“'' und ordnete die Überweisung in die Altmaterialsammlung an.<ref>Struckmann, S. 6.</ref>

Was diese Aussonderung überlebte, landete in den 1960er Jahren nicht selten im Müll oder im antiquarischen Buchhandel. Die Sammlung der Schulprogrammschriften in der [[Justus-Liebig-Universität Gießen]] entstand durch den Ankauf von 12.000 Exemplaren zum Stückpreis von 0,66&nbsp;DM aus dem Antiquariatshandel im Jahr 1969. Dieser Bestand wurde durch Schenkungen von Schulen, durch die im Laufe des Jahres 1970 weitere 35.000 Exemplare zusammenkamen, und den Ankauf von 34.000 Schulprogrammen, die in den Jahren 1974 bis 1978 zum Stückpreis von 0,40&nbsp;DM aus Wien erworben wurden, noch beträchtlich vermehrt.

== Bedeutung ==
[[Datei:Pufendorf.3.jpg|mini|Aus einem Brief von [[Samuel von Pufendorf]] aus Stockholm an einen ''Jean Christofle'' in Stralsund, 15. Dezember 1686; ediert von Johann Claußen in einem Schulprogramm 1906<ref>Johann Claußen: ''Ein Brief Samuel von Pufendorfs''. Programm des Christianeums zu Altona, 1906.</ref>]]
[[Datei:Schulpr.1866.memel.jpg|mini|Schulprogramm des Gymnasiums zu [[Klaipėda|Memel]], 1866; Titelblatt<ref>Weder der verlinkte WP-Artikel noch die offizielle Homepage der Stadt liefern irgendeinen Hinweis auf höhere Schulen, geschweige denn auf derartige Bildungseinrichtungen in der Vergangenheit; eine Recherche über die gängigen Suchmaschinen im Internet ist erfolglos.</ref>]]
[[Datei:Schulprogramm Meran 1916-17.png|mini|Schulprogramm des k.k. Obergymnasiums [[Meran]] von 1916–1917, Titelblatt]]
Bedingt auch durch die zeitweise schlechte [[Bibliografie|bibliografische]] Zugänglichkeit, setzte sich die Einsicht in den Quellenwert der Schulprogramme erst nach und nach durch. Im Vorwort zum Katalog der Sammlung in der [[Stadtbibliothek (Lübeck)|Lübecker Stadtbibliothek]] heißt es dazu, Schulprogramme seien ''„eine der vornehmsten Quellengattungen für Forschungen auf den Gebieten Schulgeschichte, Geschichte der Pädagogik, historische Bildungssoziologie, Schulvolkskunde und Ideologiegeschichte“''.<ref>zitiert nach der [http://www.bsz-bw.de/rekla/show.php?mode=source&eid=IFB_02-2_208 Rezension] des Katalogs</ref>

Die Abhandlungen geben einen reichen Einblick in die weitgestreuten wissenschaftlichen Interessen des Lehrpersonals. Sie machen deutlich, welchen hohen Anspruch vor allem die Gymnasien vertraten. Doch boten sie ebenso oft&nbsp;– vor allem, bevor es entsprechende Zeitschriften gab&nbsp;– eine Plattform z.&nbsp;B. für lokalhistorische und pädagogische Abhandlungen und spiegeln zeitgemäße Bewegungen in der Wissenschaftslandschaft wider, so etwa die Einführung moderner Fremdsprachen wie Französisch<ref>Vgl. dazu die ''Schriften'' [[Konrad Dietrich Haßler]]s</ref> und Englisch<ref>Vgl. Sabine Doff: ''Englischlernen zwischen Tradition und Innovation. Fremdsprachenunterricht für Mädchen im 19. Jahrhundert.'' Langenscheidt-Longman, München 2002. Schulprogrammschriften waren eine der wichtigsten Quellen dieser Dissertation.</ref> oder den rasanten Aufstieg der Naturwissenschaften in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.<ref>Einen tabellarischen Überblick über behandelte Themen bietet Struckmann, S. 4.</ref>

Einige Schulprogramm-Abhandlungen haben unterdessen sogar besondere wissenschaftliche Bedeutung erlangt, etwa wenn sie zwischenzeitlich nicht ersetzte Editionen entlegener, auch literarischer Texte enthalten. So edierte zum Beispiel Alfred Puls 1898 ein ''[[Stundenbuch|Niederdeutsches Gebetbuch]]'' aus dem 14. Jahrhundert im Rahmen der wissenschaftlichen Beilage,<ref>Alfred Puls: ''Niederdeutsches Gebetbuch, aus der Pergamenthandschrift des Königlichen Christianeums zu Altona''. Herausgegeben 1898. ({{ULBDD|urn:nbn:de:hbz:061:1-104098}})</ref> und Johann Claußen gab 1904 und 1906 in Schulprogrammen die Briefe des Philologen [[Johannes Caselius]], geschrieben 1589, heraus.<ref>Johann Claußen: ''36 Briefe des Philologen Johannes Caselius, geschrieben zu Rostock im April und Mai 1589, aus einer Handschrift der Gymnasialbibliothek''. Herausgegeben im Schulprogramm des Christianeums zu Altona 1900; ders.: ''39 Briefe des Philologen Joh. Caselius, geschrieben zu Rostock 1589''. Herausgegeben im Schulprogramm des Christianeums zu Altona 1904.</ref> [[Christian Heinrich Postel]]s und [[Jacob von Melle]]s ''Beschreibung einer Reise … nach den Niederlanden und England im Jahre 1683'' wurde erstmals 1891 in einem Lübecker Schulprogramm ediert.<ref>''Beschreibung einer Reise...nach den Niederlanden und England im Jahre 1683 von Jacob von Melle und Christian Heinrich Postel'', hrsg. [[Carl Curtius]], Schulprogramm des [[Katharineum zu Lübeck|Katharineums]]. Lübeck 1891.</ref>

Die eigentlichen Jahresberichte sind eine Fundgrube für sonst nur schwer erhebbare Daten und Fakten und stellen für einige Schulen, beispielsweise für die der [[Ostgebiete des Deutschen Reiches|deutschen Ostgebiete]], nach Kriegszerstörung deren einzige Überlieferung dar, insbesondere durch die von den preußischen Instrukteuren in den Schulprogrammen geforderten ''chronistischen'' Anteile. Die Listen der Schüler und Lehrer sind oft wichtige Quellen, aus denen sich z.&nbsp;B. der gemeinsame Schulbesuch bekannter Personen oder Lehrer-Schüler-Verhältnisse rekonstruieren lassen.

In einigen glücklichen Fällen, die indes im Wesentlichen westdeutsche Anstalten betreffen, konnten nach dem Ende der Rechenschaftspflicht die Chroniken der Schulen und die Berichte über das Geleistete in anderen Publikationen weitergeführt werden; manche Schulen geben auch heute noch offizielle Jahrbücher heraus, die etwa über besondere Aktivitäten der Schüler, Projekte, neue Unterrichtsfächer, pensionierte und neu eingestellte Lehrer usw. informieren. Der Inhalt ist hierbei aber recht unterschiedlich und hängt oftmals vom Interesse und besonderen Engagement einzelner Lehrer ab. Daneben gibt es mitunter auch halboffizielle Publikationen z.&nbsp;B. Veröffentlichungen von Ehemaligen-, Freundes- oder Fördervereinen der Gymnasien.

== Überlieferung ==
Umfangreiche Bestände an Schulprogrammen finden sich neben den schon erwähnten Sammlungen in Gießen und Lübeck vor allem in der zentralen preußischen Sammlung der früheren ''Reichsstelle für Schulwesen'' in Berlin, seit 1997 in der [[Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung]], sowie in der Bibliothek der [[Franckesche Stiftungen|Franckeschen Stiftungen]] in [[Halle (Saale)]] und (gesammelt seit 1836 bis 1918) im Hamburger [[Christianeum]].<ref>Felicitas Noeske: ''Die Schulprogramme.'' In: ''Christianeum. Mitteilungsblatt des Vereins der Freunde des Christianeums in Verbindung mit der Vereinigung ehemaliger Christianeer.'' 61 (2006) Heft 2, Dezember 2006, S. 107ff. ([https://web.archive.org/web/20200920035601/http://www.christianeum.org/index.php?option=com_content&view=article&id=166&Itemid=170&limitstart=2 Volltext]).</ref>

Die [[Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf]] besitzt eine Sammlung von ca. 40.000 Schulprogrammen, die sie seit 2009 – unter anderem in der Zeitschriftendatenbank (ZDB) – erschlossen, digitalisiert und im Internet bereitgestellt hat.<ref>[http://digital.ub.uni-duesseldorf.de/ulbdsp digital.ub.uni-duesseldorf.de/ulbdsp]</ref> 2014 hat die ULB Düsseldorf damit begonnen, die Schulprogramm-Sammlung des [[Görres-Gymnasium (Düsseldorf)|Görres-Gymnasiums Düsseldorf]] analog zu den eigenen Beständen zu erschließen und zu digitalisieren. Damit soll eine digitale Sammlung entstehen, in der fast der gesamte Bestand an Schulprogrammen in Deutschland in einer tiefenerschlossenen Form zugänglich gemacht wird.<ref>Vgl. http://www.ulb.hhu.de/nc/zg-ulb/ulb-aktuell/aktuelle-meldungen/detailansicht.html?newsid=1383910301</ref>

In den USA besitzt die Bibliothek der [[University of Pennsylvania]] einen größeren Bestand, basierend auf 16.555 deutschen und österreichischen Programmen des Zeitraums 1850 bis 1918, die aus dem Staatsgymnasium in [[Graz]] stammten und 1954 über ein Schweizer Antiquariat angeschafft wurden. 1961 erschien ein gedruckter Katalog, der alphabetisch nach Verfassern geordnet ist. Die etwa ein Drittel der Sammlung umfassenden geisteswissenschaftlichen Titel, die gegenüber den naturwissenschaftlichen Titeln als inhaltlich bedeutender angesehen wurden, sind zusätzlich über ein englischsprachiges Schlagwortregister erschlossen.<ref>''Catalog of the Programmschriften collection''. Hall, Boston 1961.</ref>

== Bibliografien ==
Die ersten Bibliografien von Schulprogrammschriften erschienen in Schulprogrammen. Zu erwähnen sind die Zusammenstellungen von Wilhelm Vetter (''Geordnetes Verzeichniß der Abhandlungen, welche in den Schulschriften sämmtlicher an dem Programmentausche Theil nehmenden Lehranstalten vom J. 1851 bis 1863 erschienen sind''. 2 Teile, Programm des Gymnasiums [[Luckau]], 1864 und 1865) und Joseph Terbeck (''Geordnetes Verzeichniß der Abhandlungen, welche in den Schulschriften sämmtlicher an dem Programmentausche Theil nehmenden Lehranstalten vom Jahre 1864 bis 1868 erschienen sind''. Programm des [[Gymnasium Dionysianum (Rheine)|Gymnasium Dionysianum]], Rheine 1868). Eine Fortsetzung bildet das von Franz Hübl 1874 in Wien veröffentlichte ''Systematisch-geordnete Verzeichnis derjenigen Abhandlungen, Reden und Gedichte, welche in den Mittelschulprogrammen Österreichs seit 1870–1873 und in jenen von Preußen und Bayern seit 1869–1872 enthalten sind''.

Für den Zeitraum 1876 bis 1910 gibt es das von [[Rudolf Klussmann]] für den Verlag Teubner erarbeitete und in fünf Bänden erschienene Werk ''Systematisches Verzeichnis der Abhandlungen, welche in den Schulschriften sämtlicher an dem Programmtausche teilnehmenden Lehranstalten erschienen sind''. Die Programme werden darin in 13 thematisch untergliederten Hauptgruppen sowie durch ein Orts- und Verfasserregister erschlossen.<ref>Rudolf Klussmann: ''Systematisches Verzeichnis der Abhandlungen von Schulschriften''. 5 Bände 1876–1910. Nachdruck Hildesheim / New York 1976.</ref> Von 1890 bis 1931 erschien das von der [[Staatsbibliothek zu Berlin|Königlichen Bibliothek]] (später Staatsbibliothek) erstellte ''Jahresverzeichnis der an den deutschen Schulanstalten erschienenen Abhandlungen'', geordnet nach Verfasseralphabet mit Sach- und Ortsregister.

Umfangreichste Bibliografie ist mit etwa 55.000 verzeichneten Titeln das von Franz Kössler auf der Basis der Gießener Bestände erstellte ''Verzeichnis der Programm-Abhandlungen deutscher, österreichischer und schweizerischer Schulen der Jahre 1825–1918'' (4 Bände 1987 nebst Ergänzungsband 1991, ISBN 3-598-10665-3). Es ist alphabetisch nach Verfassern geordnet und enthält ein Orts- und Schulverzeichnis. Schulprogramme wurden in der Vergangenheit in der pädagogischen Fachpresse besprochen. So enthält beispielsweise die ''Zeitschrift für das Gymnasialwesen'' 1847–1912 ([[:s:Zeitschriften (Pädagogik)#202893-1|Liste der Digitalisate]]) unzählige Rezensionen preußischer Schulprogramme.

== Literatur ==
* Norman Ächtler (Hrsg.): ''Schulprogramme Höherer Lehranstalten. Interdisziplinäre Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung''. Wehrhahn Verlag, Hannover 2020, ISBN 978-3-86525-820-5
* [[Dietmar Haubfleisch]], Christian Ritzi: ''Schulprogramme – zu ihrer Geschichte und ihrer Bedeutung für die Historiographie des Erziehungs- und Bildungswesens.'' In: Irmgard Siebert (Hrsg.): ''Bibliothek und Forschung. Die Bedeutung von Sammlungen für die Wissenschaft'' (=&nbsp;''Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie.'' Sonderband 102). Klostermann, Frankfurt am Main 2011, ISBN 978-3-465-03685-2, S. 165–205 und S. 251&nbsp;f. ([https://www.yumpu.com/de/document/view/17048888/pdf-datei-des-aufsatzes-bibliothek-fur-bildungsgeschichtliche- online als PDF])
* ''Jahresberichte der höheren Lehranstalten in Preußen.'' Bearb. von der Staatlichen Auskunftstelle für Schulwesen. Schuljahre 1921/22 (1924), 1922/23 (1925) und 1927/28 (1930). Leipzig ([http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:466:1-30023 Digitalisat der UB Paderborn]).
* Rudolf Klussmann: ''Systematisches Verzeichnis der Abhandlungen von Schulschriften''. 5 Bände 1876–1910. Nachdruck Hildesheim / New York 1976 (Online: [https://opacplus.bsb-muenchen.de/title/BV003730403 Band 5 1901–1910, Teubner 1916]).
* Markus Kirschbaum: ''Litteratura Gymnasii, Schulprogramme höherer Lehranstalten des 19. Jahrhunderts als Ausweis von Wissenschaftsstandort, Berufsstatus und gesellschaftspolitischer Prävention'' (=&nbsp;''Schriften des Landesbibliothekszentrums Rheinland-Pfalz.'' {{ISSN|1861-6224}}. Band 2). Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz, Koblenz 2007.
* Siegrid Kochendörfer, Elisabeth Smolinski, Robert Schweitzer: ''Katalog der Schulprogrammsammlung der Stadtbibliothek Lübeck'' (= ''Veröffentlichungen der Stadtbibliothek Lübeck.'' Reihe 3, 12. Verzeichnisse). Bibliothek der Hansestadt, Lübeck 2000, ISBN 3-933652-10-3.
* Hans-Joachim Koppitz: ''Zur Bedeutung der Schulprogramme für die Wissenschaft heute.'' In: ''Gutenberg-Jahrbuch.'' 68, 1988, {{ISSN|0072-9094}}, S. 340–358.
* Franz Kössler: ''Verzeichnis von Programm-Abhandlungen deutscher, österreichischer und schweizerischer Schulen der Jahre 1825–1918. Alphabetisch geordnet nach Verfassern''. 5 Bände Saur, München [u.&nbsp;a.] 1987–1991, ISBN 3-598-10665-3.
* Franz Kössler: ''[http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2008/6106/ Personenlexikon von Lehrern des 19. Jahrhunderts: Berufsbiographien aus Schul-Jahresberichten und Schulprogrammen 1825–1918 mit Veröffentlichungsverzeichnissen.]'' Preprint: Gießen 2008.
* Freidank Kuchenbuch: ''Über alte Stendaler Schulprogramme.'' In: ''600 Jahre Gymnasium zu Stendal 1338–1938.'' Festschrift. Winckelmann-Schule, Stendal 1938, S. 149ff. (mit einer Bibliografie Stendaler Schulprogramme vom 17. Jahrhundert bis 1825).
* Friedrich Markewitz: ''Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung''. Reihe: ''Projekt Angewandte Linguistik'' (PAL) Band 2. Berlin 2019, ISBN 978-3-643-14043-2.
* Felicitas Noeske: ''Die Schulprogramme.'' In: ''Christianeum. Mitteilungsblatt des Vereins der Freunde des Christianeums in Verbindung mit der Vereinigung ehemaliger Christianeer.'' 61 (2006) Heft 2, Dezember 2006, S. 107ff. ([https://web.archive.org/web/20200920035601/http://www.christianeum.org/index.php?option=com_content&view=article&id=166&Itemid=170&limitstart=2 online]).
* Irmgard Siebert: ''ULB Düsseldorf digitalisiert Schulprogramm-Sammlung der Bibliothek des Görres-Gymnasiums.'' In: B.I.T. online. Jg. 16 (2013), H. 6, S. 478&nbsp;f.
* Irmgard Siebert: ''‚hidden collections‘ auf dem Hochleistungsrechner. ULB Düsseldorf digitalisiert Schulprogramm-Sammlung der Bibliothek des Görres-Gymnasiums.'' In: Bub: Forum Bibliothek und Information. Jg. 66 (2014), H. 1, S.&nbsp;9.
* Richard Ullrich: ''Programmwesen und Programmbibliothek der Höheren Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Übersicht der Entwicklung im 19. Jahrhundert und Versuch einer Darstellung der Aufgaben für die Zukunft''. Weidmann, Berlin 1908 (Erweiterter Abdruck aus der ''Zeitschrift für das Gymnasialwesen.'' Berlin 61.1907), {{OCLC|1014838187}}. ([https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/searchresults?isThumbnailFiltered=true&query=Richard+Ullrich Online (pdf)] via ''[[Deutsche Digitale Bibliothek]]'')
* Katrin Wieckhorst: ''Schulschriften und ihre Erschließung in Bibliotheken''. Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Halle (Saale) 2013, ISBN 978-3-86829-568-9. ([http://dx.doi.org/10.25673/15 online als PDF] abrufbar; 2018)

== Weblinks ==
{{Commonscat|Schulprogramm}}
{{Wikisource|Zeitschriften/Pädagogik/Verzeichnisse/Schulprogrammschriften|Liste online verfügbarer retrodigitalisierter Verzeichnisse von Schulprogrammschriften}}
{{Wikisource|Zeitschriften (Pädagogik)|Liste online verfügbarer retrodigitalisierter Pädagogik-Zeitschriften}}
* [http://www.ub.uni-giessen.de/ueber-uns/sam/schulprogramme/schulproggi Schulprogrammschriften im Internet], umfassende kommentierte Linkliste der [http://www.ub.uni-giessen.de/ Universitätsbibliothek Gießen]; siehe dazu auch den Artikel [https://www.uni-giessen.de/ub/ueber-uns/sam/schulprogramme ''Schulprogramme''] der Universitätsbibliothek Gießen
* [http://cbsopac.rz.uni-frankfurt.de/DB=3.9/ Datenbank der Schulprogramme]
* [http://www2.uni-erfurt.de/bibliothek/cms/schulschriften/schulschriften.html Schulschriften-Sammlung], Bestandsnachweis der [http://www.flb-gotha.de/ Forschungsbibliothek Gotha]
* [http://www.hebis.de/de/1kataloge/retro/mr_siginfo.htm#schul Schulschriftenkatalog] der [http://www.uni-marburg.de/bis Universitätsbibliothek Marburg]
* Lothar Kalok: ''Schulprogramme : Eine fast vergessene Literaturgattung'', 2007, {{URN|nbn:de:hebis:26-opus-73791}} (Volltext)
* [https://web.archive.org/web/20061011214225/http://bbf.dipf.de/pdf/Aufsatz-Schulprogramme.pdf ''Schulprogramme/Jahresberichte. Zur Geschichte einer wenig beachteten Publikationsform''] (PDF; 146&nbsp;kB) bei: [http://bbf.dipf.de/search?SearchableText=schulprogramme Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung]
* [http://goobiweb.bbf.dipf.de/viewer/browse/-/1/-/DC:schulprogramme/ Digitalisierte Schulprogramme/Jahresberichte] bei [https://bbf.dipf.de/de/recherchieren-finden/freie-digitale-sammlungen '''S'''cripta '''P'''aedagogica '''O'''nline]
* Digitalisierte Schulprogramme der [http://digital.ub.uni-duesseldorf.de/ulbdsp ULB Düsseldorf]
* [https://digisam.ub.uni-giessen.de/ubg-ihd-s/nav/index/all?s=date Digitalisierte Volltexte von ausgewählten Schulprogrammen] der Universitätsbibliothek Gießen
* [http://www.literature.at/webinterface/library/COLLECTION_V01?objid=12981 Digitalisierte Jahresberichte österreichischer Schulen] bei [[Austrian Literature Online]]
* [http://www.dilibri.de/nav/classification/28561 Digitalisierte Schulschriften] aus rheinland-pfälzischen Bibliotheken in [http://www.dilibri.de/ dilibri Rheinland-Pfalz]
* [http://www.laurentianum.de/lcurku02.htm Schulprogramm der Warendorfer Lateinschule von 1594] (heute: [http://www.laurentianum-warendorf.de/ Gymnasium Laurentianum])

== Anmerkungen ==
<references />

{{Normdaten|TYP=s|GND=4077211-1}}
{{Exzellent|7. Januar 2007|26087114}}

[[Kategorie:Schulwesen (Österreich)]]
[[Kategorie:Publikation]]
[[Kategorie:Schulgeschichte (Deutschland)]]
[[Kategorie:Österreichische Bildungsgeschichte]]