Quelltext der Seite Robert Maynard Hutchins

'''Robert Maynard Hutchins''' (* [[17. Januar]] [[1899]] in [[Brooklyn]], [[New York City|New York]]; † [[17. Mai]] [[1977]] in [[Santa Barbara (Kalifornien)|Santa Barbara]], [[Kalifornien]]) war ein [[Vereinigte Staaten|US-amerikanischer]] [[Bildungstheorie|Bildungstheoretiker]].

== Leben ==
Hutchins war von 1927 bis 1929 Dekan der [[Yale Law School]] und von 1929 bis 1945 Präsident sowie von 1945 bis 1951 [[Kanzler (Hochschule)|Kanzler]] der [[University of Chicago]]. 

Er leitete die 1942 von dem Gründer, Verleger und Chefredakteur der Zeitschriften ''[[Time|TIME]]'', ''[[Fortune (Zeitschrift)|Fortune]]'' und ''[[Life (Magazin)|Life]]'' [[Henry Luce]] gegründete [[Hutchins-Kommission]]. Luce initiierte sie, als man glaubte, dass die Meinungs- und Pressefreiheit des Ersten [[Zusatzartikel zur Verfassung der Vereinigten Staaten|Zusatzartikels zur Verfassung der Vereinigten Staaten]] durch den Aufstieg totalitärer Regime in der ganzen Welt zunehmend bedroht würden. Die Hutchins-Kommission stellte mit ihrem 1947 veröffentlichten Abschlussbericht ''A Free and Responsible Press'' ''(dt.: Eine freie und verantwortungsvolle Presse)'' erstmals eine Verbindung zwischen Pressefreiheit und „sozialer Verantwortung“ her. Sie formulierte die Verpflichtung, vertrauenswürdige und relevante Nachrichten und Informationen zur Verfügung zu stellen und verschiedenen Stimmen zu ermöglichen, in der Öffentlichkeit gehört zu werden.<ref>http://www.mediafutureweek.nl/wp-content/uploads/2014/05/SR_media1.pdf</ref>

Hutchins gilt als eines der einflussreichsten Mitglieder der Schule der säkularen [[Philosophia perennis]]. Damit war er ein Gegner der [[Reformpädagogik|Progressive Education]] im Sinn von [[John Dewey]] an seiner Universität. Die Verleihung der [[Goetheplakette der Stadt Frankfurt am Main|Goetheplakette]] 1949 stellte in Deutschland eine Absage an eine innere Demokratisierung der Schule, wie von der [[Reeducation]] gefordert, dar.

Nach seinem Ausscheiden aus dem akademischen Bereich war er Vorsitzender der [[Ford Foundation]]. 1959 gründete er das ''Center for the Study of Democratic Institutions''.

Er war zwischen 1921 und 1948 mit der Romanschriftstellerin [[Maude Hutchins]] verheiratet und bekam mit ihr drei Töchter.

== Reformen ==
Während seiner Amtszeit als Präsident und Kanzler der Universität setzte sich Hutchins für die Erforschung und Umsetzung [[Hochschuldidaktik|hochschuldidaktischer]] Reformen ein. Ihm ging es u.&nbsp;a. darum, die Ausbildung von Studenten stärker mit der Vermittlung wissenschaftlicher Entwicklungen der Vergangenheit und Gegenwart zu verbinden. 1929 begann er mit der Berufung des Thomisten [[Mortimer Adler]] auf einen Philosophie-Lehrstuhl inmitten der dominanten Pragmatisten. Der Abteilungsleiter [[James Hayden Tufts]] trat zurück; die progressive Tradition und die Experimentalpädagogik von [[John Dewey]] sollten aufhören, die Stellung der klassischen Bildung und des kulturellen Erbes ([[Sieben freie Künste|liberals arts]]) gestärkt werden (''paedagogia perennis''). Intellektuelle Disziplin sei etwas anderes als die Persönlichkeitsbildung Deweys. Hutchins war der eigentliche Gegenspieler Deweys in der Debatte über die Zukunft der amerikanischen Bildung, ohne dass der zugrundeliegende philosophische Wahrheitsbegriff Hutchins' geklärt wurde.<ref>{{Literatur |Autor=Jürgen Oelkers |Titel=John Dewey und die Pädagogik |Verlag=Beltz |Datum=2009 |ISBN=978-3-407-85886-3 |Seiten=237 |Online=https://books.google.com/books?id=MNLaPwAACAAJ&newbks=0&hl=de |Abruf=2021-05-25}}</ref> Die Universität Chicago wurde durch Konzentration auf rein akademische Aufgaben (elitäre Ausbildung) zu einem Zentrum für die Erforschung neuer hochschuldidaktischer Konzepte. Die Aussicht, im Studium mit führenden amerikanischen Wissenschaftlern zu lernen, verhalf der Universität Chicago zu einem hervorragenden Ruf.

In dem von Hutchins gegründeten Hutchins-College sollten angehende Studenten in Jahreskursen in [[Geisteswissenschaft|Geistes-]], [[Naturwissenschaft|Natur-]] und [[Gesellschaftswissenschaft]]en ausgebildet werden. Dabei wurden [[Sieben Freie Künste#Liberal Arts in den USA|klassische Inhalte]] der amerikanischen Colleges mit modernen verknüpft. Im Abschlussjahr wurden die Studenten dazu angeleitet, das Gelernte für sich auszuwerten und mit einem [[Master#Master of Arts (M. A.)|''Master of Arts'']] abzuschließen.<ref>Neill Gross: ''Richard Rorty: The Making of an American Philosopher''. Large Print, ReadHowYouWant.com 2010, S. 105–112. [https://books.google.de/books?id=fuOKreACcQEC&dq=hutchins+chicago+Rorty&hl=de&source=gbs_navlinks_s Google-Buch]</ref> 1941 half er mit das [[Committee on Social Thought]] zu gründen.

== Schriften ==

* ''The Higher Learning in America'' (1936, deutsch 1948)

== Literatur ==
* {{Literatur |Autor=Jürgen Oelkers |Titel=John Dewey und die Pädagogik |Verlag=Beltz |Datum=2009 |ISBN=978-3-407-85886-3 |Online=https://books.google.com/books?id=MNLaPwAACAAJ&newbks=0&hl=de|Seiten=230-241 |Abruf=2021-05-25}}
* Alexander Meiklejohn: ''Zwischen gestern und morgen. Die Erziehung am Scheidewege,'' 1942 (deutsch 1951)

== Ehrungen ==
* 1949: [[Goetheplakette der Stadt Frankfurt am Main]]
* 1953: [[Verdienstorden der Bundesrepublik Deutschland|Großes Verdienstkreuz]] der Bundesrepublik Deutschland

== Weblinks ==
* [https://www.britannica.com/biography/Robert-Maynard-Hutchins Robert M. Hutchins] bei [[Encyclopædia Britannica]]
* {{DNB-Portal|118926543}}

== Einzelnachweise ==
<references />

{{NaviBlock|Navigationsleiste Präsidenten der University of Chicago|Navigationsleiste Goetheplakette der Stadt Frankfurt am Main}}

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{{SORTIERUNG:Hutchins, Robert Maynard}}
[[Kategorie:Philosoph (20. Jahrhundert)]]
[[Kategorie:Pädagoge]]
[[Kategorie:Hochschullehrer (Yale University)]]
[[Kategorie:Präsident (University of Chicago)]]
[[Kategorie:Träger des Großen Bundesverdienstkreuzes]]
[[Kategorie:US-Amerikaner]]
[[Kategorie:Geboren 1899]]
[[Kategorie:Gestorben 1977]]
[[Kategorie:Mann]]

{{Personendaten
|NAME=Hutchins, Robert Maynard
|ALTERNATIVNAMEN=
|KURZBESCHREIBUNG=US-amerikanischer Bildungstheoretiker
|GEBURTSDATUM=17. Januar 1899
|GEBURTSORT=[[Brooklyn]], New York
|STERBEDATUM=17. Mai 1977
|STERBEORT=[[Santa Barbara (Kalifornien)|Santa Barbara]], Kalifornien
}}