Quelltext der Seite Absolutes Gehör

Als '''absolutes Gehör''' oder '''Tonhöhengedächtnis''' bezeichnet man die Fähigkeit eines Menschen, die [[Tonhöhe|Höhe]] eines beliebigen [[Auditive Wahrnehmung|gehörten]] [[Ton (Musik)|Tons]] ohne Hilfsmittel exakt zu bestimmen, d.&nbsp;h. seine [[Tonklasse]] innerhalb eines [[Tonsystem]]s (wie C, Cis, D, Dis usw.) zu benennen, ohne dabei einen bestimmten Bezugston zu hören. Weitgehend ungeklärt ist, welche [[Nervenzelle|neuronalen]] Zusammenhänge dies erreichen und welche Funktionen im [[Gehirn]] dazu benötigt werden.

Galt bis etwa 2000, dass diese Fähigkeit angeboren und nicht erlernbar sei, ist diese Lehrmeinung mittlerweile überholt.<ref>{{Internetquelle |url=https://phys.org/news/2017-06-ability-pitch-common-previously-thought.html |titel=Ability to perceive perfect pitch is more common than previously thought |abruf=2019-02-14 |sprache=en-US}}</ref><ref>{{Literatur |Autor=Ayako Sakakibara |Titel=A longitudinal study of the process of acquiring absolute pitch: A practical report of training with the ‘chord identification method’ |Sammelwerk=Psychology of Music |Band=42 |Nummer=1 |Datum=2014-01 |ISSN=0305-7356 |DOI=10.1177/0305735612463948 |Seiten=86–111 |Online=http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0305735612463948 |Abruf=2024-07-03}}</ref> Das absolute Gehör kann innerhalb eines kritischen Zeitfensters von einigen Kindern im Alter von bis zu sechs Jahren durch musikalische Erfahrung bewusst oder unbewusst erlernt werden.

== Ursprung ==
Viele Menschen mit absolutem Gehör sind in einem musikalisch aktiven Elternhaus aufgewachsen. Kinder, die im Alter von drei Jahren bereits lernten, ein Instrument zu spielen, hören sehr viel häufiger absolut: 90 % von mehr als 1000 befragten Berufsmusikern, die in diesem Alter zu musizieren begannen, haben ein absolutes Gehör, während diejenigen, die erst im Grundschulalter zu musizieren begannen, nur zu 42 % diese Fähigkeit besitzen.<ref>D. Sergeant & S. Roche: ''Perceptual Shifts in the Auditory Information Processing of Young Children.'' in: ''Psychology of Music I.'' o. O., 1973, S. 39–48. Zitiert nach: K. E. Behne, E. Kötter & R. Meißner: ''Begabung – Lernen – Entwicklung.'' in: C. Dahlhaus & H. de la Motte-Haber (Hrsg.): ''Neues Handbuch der Musikwissenschaft.'' Bd. 10: Systematische Musikwissenschaft, Wiesbaden 1982, S. 290.</ref> Solche Erfahrungswerte legen die Annahme nahe, dass Absoluthörer ihre Fähigkeit durch ausgiebigen Kontakt mit Musik in der Kindheit erlangt haben. Nach einer alternativen Erklärung ist das absolute Gehör eine angeborene Fähigkeit, die durch die regelmäßige Wahrnehmung gestimmter Musikinstrumente in der Kindheit nur erhalten bleibt, also nicht verloren geht.

Weiterhin wird angenommen, dass der in den ersten drei bis fünf Lebensjahren gebildete [[Phoneminventar|Vorrat]] an bewusst erkennbaren und daher eigenständig interpretierbaren [[Phonem]]en und [[Tonem]]en in der Phase der frühkindlichen Sprachentwicklung durch regelmäßiges Musiktraining langfristig um den musikalischen Tonvorrat im Sinne eines verlässlichen Tongedächtnisses erweiterbar ist.<ref>Stefan Bleeck: {{Webarchiv |url=http://www.tonhoehe.de/diplom.html |text=''Psychophysikalische Untersuchung von spektralen und zeitlichen Mechanismen des auditorischen Systems anhand harmonischer und unharmonischer Amplitudenmodulationen: relatives und absolutes Gehör'' |wayback=20071022231226}} (Diplomarbeit, Darmstadt 1996), hier Kap. 4.1: {{Webarchiv |url=http://www.tonhoehe.de/diplom-node38.html |text=''Das absolute Gehör'' |wayback=20130108115618}}, Abschnitt „Das Benennen von Tönen“</ref><ref>Alfred Lang, 1988, Universität Bern, Schweiz - {{Webarchiv |url=http://s272261905.online.de/old/pap2/1993-05absolutgehoer-ms.htm |text=„Das 'absolute Gehör' oder Tonhöhengedächtnis“ |wayback=20131109094213}}</ref> Für diese Annahme spricht das häufiger vorkommende absolute Gehör bei Kindern, deren Muttersprache einen melodischen Anteil bei der Worterkennung aufweist (zum Beispiel in einigen [[Afrikanische Sprachen|afrikanischen]] und [[Chinesische Sprachen|chinesischen Sprachen]], siehe nächster Absatz).

Solche Thesen erklären jedoch noch nicht, warum Kinder, die keine [[musikalische Früherziehung]] genossen und zudem eine der weniger melodisch-harmonisch interpretierenden Muttersprachen erlernt haben, dennoch ein stabiles absolutes Gehör besitzen können. In den [[Neurowissenschaften]] wird (Stand 20. Jahrhundert) angenommen, dass viele Absoluthörer möglicherweise in einem relativ weiten Spektrum zwischen absolutem Gehör (Tonerkennung ohne Referenzton) und [[#Relatives Gehör|relativem Gehör]] (Tonerkennung mit Referenzton) hören, jedoch nur wenige Personen über das genuin ''veranlagte'' absolute Gehör verfügen, da nur bei ihnen die Gehirnstrukturen im [[Planum temporale]] des [[Temporallappen|Lobus temporalis]] in der linken Gehirnhälfte während des Hörens nachweislich aktiviert sind.<ref>http://www.wissenschaft-online.de/abo/lexikon/neuro/40 Lexikon der Neurowissenschaft, Spektrum Akademischer Verlag</ref>

2009 fand Elisabeth Theusch einen Zusammenhang zwischen absolutem Gehör und Genen auf [[Chromosom]] 8 bei Europäern beziehungsweise Chromosom 7 bei Asiaten. Es ist nicht klar, ob diese Gene eine notwendige Voraussetzung für den Erwerb des absoluten Gehörs sind oder lediglich seine Entstehung begünstigen.<ref>E. Theusch et al.: [http://www.cell.com/AJHG/abstract/S0002-9297(09)00246-8 ''Genome-wide Study of Families with Absolute Pitch Reveals Linkage to 8q24.21 and Locus Heterogeneity''] In: ''American Journal of Human Genetics.'' 10.1016/j.ajhg.2009.06.010, 2009.</ref> Menschen mit dem [[Williams-Beuren-Syndrom]], das auf einer genetischen Besonderheit von Chromosom 7 basiert, verfügen signifikant häufiger über ein absolutes Gehör, was ebenfalls für einen Zusammenhang mit der genetischen Ausstattung spricht.

Die vielfältigen Erklärungsansätze verweisen insgesamt auf komplexe Entstehungsbedingungen für ein absolutes Gehör.

== Verbreitung ==
Das absolute Gehör ist bei musikalischen Laien angeblich sehr selten.<ref>Hörgeräte Seifert, Frühjahr 2009, S. 4: ''Das absolute Gehör – Genialität oder Lerneffekt''</ref> Nach [[Eckart Altenmüller]] besitzen von 1000 Personen etwa eine bis drei diese Fähigkeit. Bei den Berufsmusikern seien es etwa zehn Prozent.<ref>[https://www.ndr.de/kultur/musik/klassik/Musikerstudie-Neue-Erkenntnisse-zum-absoluten-Gehoer,musikstudie102.html www.ndr.de/kultur]; abgerufen am 19. Februar 2021.</ref>

Die [[Musikpsychologie|Musikpsychologin]] [[Diana Deutsch]] konnte zeigen, dass die Sprecher von [[Tonsprachen]] sehr viel häufiger ein absolutes Gehör besitzen: So zeigt eine Untersuchung in den USA, dass 52&nbsp;Prozent der chinesischen Musikstudenten „absolut“ hören.<ref>HörWelt, Hörgeräte Seifert, Frühjahr 2009, S. 5: ''Das absolute Gehör – Genialität oder Lerneffekt''</ref> Die Ursache liegt vermutlich in den dortigen Landessprachen begründet. In der chinesischen Standardsprache [[Hochchinesisch|Mandarin]] variiert die inhaltliche Bedeutung einer Silbe mit der melodischen Kontur, in der sie ausgesprochen wird. Deshalb wird mit dem Erlernen der Sprache auch die Erkennung von Tonhöhen trainiert.

Die Fähigkeit zum absoluten Hören wurde auch bei einigen Tierarten nachgewiesen, so bei Wölfen, Blauwalen, Mäusen, Fledermäusen und Vögeln. Das Erkennen bestimmter Tonhöhen ermöglicht die Identifizierung von Sexualpartnern und Beute. Möglicherweise wird von Blauwalen auch die Bewegungsrichtung der Schallquelle anhand des [[Dopplereffekt]]es erkannt.<ref>{{Internetquelle |autor=Michael D. Hoffman |url=https://asa.scitation.org/doi/10.1121/1.3446099 |titel=Frequency synchronization of blue whale calls near Pioneer Seamount |werk=The Journal of the Acoustical Society of America |datum=2010-07-16 |abruf=2019-05-30}}</ref>

== Varianten ==
Es wird zwischen dem passiven (die Höhe gehörter Töne kann angegeben werden) und dem aktiven absoluten Gehör (gewünschte Töne können aus dem Stegreif gesungen werden) unterschieden, wobei das aktive absolute Gehör das passive beinhaltet. Das aktive absolute Gehör setzt zusätzlich eine ausgeprägte musikalische Vorstellungskraft voraus.

Eine unter Sängern stärker verbreitete Eigenschaft ist, unbewusst absolut zu hören: Sie können zum Beispiel den Anfangston einer Melodie richtig singen, ohne ihn benennen zu können. Von Instrumentalisten ist ferner bekannt, dass manche den Stimmton, z.&nbsp;B. das ''a'', durch jahrelange Übung ohne Stimmgabel in exakter Tonhöhe einstimmen oder singen können.

Durch Übung kann eine „schwächere“ Form des absoluten Hörens zum aktiven absoluten Gehör verbessert werden.

Die Gabe zur Ton-Farb-[[Synästhesie]] ist eine besondere Art der absoluten Gehörfähigkeit und ist mit dem passiven Absoluthören vergleichbar. Weitere Arten differenzieren sich zum Beispiel dadurch, dass nur ein einziger Ton oder statt einzelner Töne nur [[Tonart]]en absolut gehört werden.<ref>{{Literatur |Autor=Nicole Andrea Kurmann |Hrsg=Av Akademikerverlag |Titel=Absolutes Gehör in der Praxis |Datum=2015 |ISBN=978-3-639-85638-5 |Seiten=260}}</ref>

Aufgrund verschiedener Arten absoluten Hörens hat man also genau genommen nicht „das absolute Gehör“, sondern „ein absolutes Gehör“.

== Genauigkeit des absoluten Gehörs ==
Bei der Entscheidung, ob ein Mensch absolut hört, spielt die geforderte Genauigkeit der absoluten Hörfähigkeit eine Rolle. So können manche Absoluthörer den richtigen Ton auf wenige [[Cent (Musik)|Cents]] genau bestimmen, während andere lediglich auf einen [[Halbton]] (hundert Cents) genau hören. Diese Genauigkeit kann auch durch Training verbessert werden oder sich durch Entwöhnung verschlechtern.

Die Genauigkeit des absoluten Gehörs ist nicht pauschal bestimmbar. Teilweise ist das absolute Gehör nur in mittleren Frequenzbereichen ausgeprägt oder von der Quelle der Töne abhängig. Ein „selektives absolutes Gehör“ liegt beispielsweise vor, wenn Töne, die auf dem Klavier gespielt werden, gut erkannt werden, nicht aber Töne von anderen Instrumenten. Aber auch diese Eigenschaft kann man sich antrainieren. Experimentell konnte nachgewiesen werden, dass das absolute Gehör auch bis zu einem gewissen Grad manipulierbar ist, was der Fähigkeit zur Anpassung an die jeweilige Stimmung entspricht (siehe [[Kammerton]]).<ref>Thekla Jahn: [http://www.dradio.de/dlf/sendungen/forschak/2162116/ ''Schiefer Ton, getäuschter Sinn – Das absolute Gehör scheint gar nicht so absolut zu sein'']. In: [[dradio]] – [[Forschung aktuell]] vom 1. Juni 2013</ref>

Viele Musiker erleben im hohen Alter zunehmende Schwierigkeiten bei der Nutzung ihres bislang stabilen absoluten Gehörs. Sie nehmen die Töne als höher wahr, als sie tatsächlich sind. Die physiologischen Ursachen dieser Verschiebung, oft um einen Halbton, sind unbekannt.

== Relatives Gehör ==
{{Hauptartikel|Relatives Gehör}}
Die meisten Menschen unterscheiden [[Tonhöhe]]n relativ, das heißt, es werden nicht Tonhöhen beurteilt, sondern [[Intervall (Musik)|Intervalle]]. Relativhören ist eine Art der [[Kategoriale Wahrnehmung|kategorialen Wahrnehmung]]. Ein Relativhörer kann jede Folge zweier Tonfrequenzen als ein bekanntes Intervall erkennen, unabhängig von den absoluten Frequenzen.

Menschen mit einem absoluten Gehör haben in der Regel auch ein überdurchschnittlich gutes relatives Gehör.<ref>Kevin Dooley, Diana Deutsch: [http://philomel.com/pdf/JASA_2011_130_4097-4104.pdf ''Absolute pitch correlates with high performance on interval naming tasks''] (PDF-Download; 704&nbsp;kB)</ref> Relativhörer können im Rahmen der [[Gehörbildung]] jedoch nicht lernen, durch Memorieren eines gegebenen Referenztones (z.&nbsp;B. von einer [[Stimmgabel]]) Töne absolut zu erkennen.

== Sonstiges ==
* Der blinde [[Joybubbles]] (1949–2007) konnte dank seines absoluten Gehörs den 2600-Hz-Ton des Steuersignals zur Gesprächsweitervermittlung bei [[Telefon]]en mit [[Mehrfrequenzwahlverfahren]] pfeifen.
* In ''[[Detektiv Conan – Die Partitur des Grauens|Die Partitur des Grauens]]'', dem zwölften Film des japanischen [[Anime]] ''[[Detektiv Conan]]'', spielt das absolute Gehör eine besondere Rolle.

== Literatur ==
* Eva-Marie Heyde: ''Was ist absolutes Hören? – eine musikpsychologische Untersuchung''. München 1987, ISBN 3-89019-172-X
* Diemut A. Köhler: ''Gehörbildung für Absoluthörer – musikpsychologische Grundlagen und Lehrkonzept''. Frankfurt/M. 2001, ISBN 3-631-37638-3
* [[Oliver Sacks]]: ''[[Musicophilia]]: Tales of Music and the Brain.'' Knopf, 2007
* [[Albert Wellek]]: ''Das absolute Gehör und seine Typen.'' Bern 1970

== Weblinks ==
* [http://www.wissenschaft-online.de/abo/lexikon/neuro/40 Definition im Lexikon der Neurowissenschaft]
*  [http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,502384,00.html Artikel über das absolute Gehör] Spiegel Online, 28. August 2007
* [http://www.neuroscience-of-music.se/ger6.htm Unbewusstes absolutes Gehör als Normalfall und seine Funktion beim Sprechen] Studie von Martin Braun (2001)
* [http://absolutes-gehoer.jimdo.com/ Informationen und Reflexionen einer japanischen Komponistin in Deutschland]
* [http://www.gehoerbildung.com/component/option,com_weblinks/Itemid,23/ Linksammlung zu absolutem und relativem Gehör] www.gehoerbildung.com

== Einzelnachweise ==
<references />

{{Normdaten|TYP=s|GND=4134374-8}}

{{SORTIERUNG:Absolutes Gehor}}
[[Kategorie:Hören]]
[[Kategorie:Musikpsychologie]]